记一堂有趣的课

2020-12-16 21:51:18 13

“叮当铃”伴随着课铃的响起，老师慢慢走到讲台上给我们上了中文课。

令学生惊讶的是，老师没有带上教科书。这时，同学们低声说：“今天老师没有带课本，真的很奇怪。” “老师真的来上课了吗？” ...我们都感到困惑，我不知道在老师的葫芦里卖什么药。 。

这时，老师装作很神秘，对我们说：“现在，让我们玩一个小游戏。您必须拿出四张纸，写下时间，地点，人以及您在做什么。四张纸：“当他们听到“游戏”一词时，所有的同学都兴奋不已，抬起笔。有一阵子，只听到写作的沙沙声。

过了一会儿，学生整理并交出了自己写的笔记。我看到音符迅速变成了四个山丘，一个是时间“ hill”，另一个是字符“ hill”，另一个是位置“ hill”，另一个是事件“ hill”。在所有同学交完笔记后，老师请其中一个来演奏。

我看到他分三步走到讲台上，走了两步，从四个山丘中一个接一个地走。然后，他大声地说：“周末，小明睡在厕所里。”声音一落下，他就听到学生们在笑，其中一些人向前和向后走，一些人的笑声更加夸张，他躺在桌子上摇了摇身体。然后，几个同学上去读：“午夜，我在月球上开车。” “哈哈哈”，全班同学都大笑起来，终于轮到我了。我迅速选择了四张纸。一一打开，“早上，我在树叶上读书。”这时，同一张桌子对我说：“哈哈...莫凯荣，你太容易学了吗？但是你不能承受树叶的重量！”忍不住大笑，即使平时沉默寡言的小队长也不禁大笑。

后来，老师认真地对我们说：“这个游戏是要让您知道写句子不仅应该避免错误的句子，而且应该合乎逻辑。”

突然之间，我们突然意识到我们了解老师的良好意图。这个有趣的课程确实使我们受益匪浅！