中班音乐活动“听”教学反思
2022-01-11 13:29:03 3
这个音乐活动的教学内容是一首简单的歌曲：倾听。这首歌的特点是歌曲三，四次拍摄，相比通常的活泼和可爱的歌曲，这首歌需要冷静下来。此外，在这个音乐活动中，除了唱歌之外，孩子还需要用各种单词取代歌词，如：，啊。这种不同的形式不仅使活动更加丰富多彩，而且还使孩子感受到各种唱歌方法，这可以感受到这首歌的节奏和情感。这首歌允许孩子们学习安静和听，让孩子大脑，并在教师的指导下自由创造。
这个音乐活动的目标是：1学习唱三四拍歌曲，感受到唱歌。 2根据教师的指挥和指导，尝试以各种形式唱歌。 3来关注唱歌的伴侣，明确唱歌的内容。在此次活动中，焦点允许儿童在歌唱的基础上尝试以“啊”的形式取代歌词，这也是一个艰难的活动点。作为一只新老鼠，您可以学会聆听定期的焦点。
在此次活动中，通过让孩子们感受到各种声音进口活动，而年轻的孩子的经验已经非常丰富，他们可以模仿风，所以在学习歌词中很简单，歌曲的学习非常简单快速地。 。但是，我的班级孩子对三四次拍摄有第二次审判。第一句话的意义上仍然存在一定的缺点，需要在这一点上进行研究。在创造过程中，幼儿已经听取了老师“啊”
更换歌词后，您可以立即进入这个氛围，开始使用“HA”，“叽”等，并且终于创造了越来越活跃，孩子的热情正在增加。但是，当孩子仔细创造时，有些孩子仍然能够倾听别人，他们还需要注意未来各个儿童的指导。
