[超新星小学组]我要自由_550字

2021-11-11 22:25:05 10

　　“高高，快点来默单词，别看电视了！”一听我就知道，一定是那天天逼着我学习的老妈！“哎呀，妈妈呀！我才看了五分钟，让我再看一会吧！”望着我最爱的《奔跑吧，兄弟》，我不情愿地说。“什么！看电视！英语单词会默了吗？课文会背了吗？期终考……”我意识到如果不把电视关上，去默单词，老妈就会一直说，直到发火为止。于是乎，我只好“忍痛”关掉电视，乖乖默单词去了。唉，这可真是“望电视兴叹”呐！由此可知，虽然电视电脑与我“零距离”“，但我却和它们”形同陌路“。而我的父母用一个对子来形容就是：宁愿孩子天天学习；也不愿多看一分钟电视电脑。

自由，就像一片云，我想漂浮到那个，我会摔倒它;像作家的想法一样，如何写作。可以习惯我，它是如此罕见。

　　相信每个人都会听到妈妈口若悬河地讲着：你看，别人家的孩子又怎么怎么样，你呢？一天到晚就知道……当然，我也不例外。真不知道，这群人跟我有什么关系！我一边想着，一边听老妈口若悬河地讲着：同事家的儿子英语又考100分，大姨朋友的女儿考上了北大，又是谁谁谁出国留学了……在加上我爸的配合，添油加醋，真是千古绝配！正是如此，“别人家的孩子”给我幼小的心灵造成了伤害！

“零距离”电脑电视

“高大，急于得到Melord，不要看电视！”我知道它，我必须是被迫在那里学习的母亲。 “哦，我的母亲！我看了五分钟，让我再次看到它！”看着我最喜欢的“跑，兄弟”，我不想说。 “什么！看电视！是英文单词会沉默吗？你有班级吗？”我意识到，如果你没有转动你的电视，你将永远说，直到你没有说，直到你得到它。所以，我有“宽容”关闭了电视，失望了。嘿，这真的是“看电视”。可以看出，虽然电视电脑是“零”“，但我有”塑造道路“。我的父母使用一对成对来描述：我宁愿每天学习;我不想看到更多超过一分钟电视电脑。

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