中产阶级活动设计：谁毒害？
2022-04-10 22:32:18 2
活动目标：
1.看起来是故事内容的原因，追求小鱿鱼的病。
2.了解水污染的危害，最初形成保护水资源的日常行为。
活动重点：猜测小鱿鱼的原因生病，了解水污染的危害。
困难：想象一下，清楚地表达各种保护水资源的方法。
经验准备：了解污水净化器，了解使用。了解住宅河流的情况
物料准备：课件“谁毒害小鱿鱼”，猫医生手，各种污水污染图片
活动程序：
首先，现场介绍
1，猫医生:(录音）孩子们很好！我是猫医生。这些天可以忙碌，森林里的许多小动物都生病了。好的，我不说更多，我不得不去看小动物的医生。再见！
2，为什么小动物？我们一起去医院。
二，听
1.查看课件的上半场，回答问题
1>，森林里的小动物发生了什么？为什么他们生病了？
2>，孩子们猜测很多，那么我们将继续往下看，看看真相与你猜的相同吗？ ！
3>，（惊讶）小鱿鱼怎么变成腹部？他怎么能毒害它？我怎么能在河里毒害？毒药来自哪里？
4>如果你是一只大黄狗，你做了什么，我们应该在哪里开始调查？还（指导幼儿大胆地讨论）
5>，幼儿告诉，教师会鼓励和肯定的时间
2，看看班上的下半场（让我们看看，Rhubarm如何警长调查
1>，河流是有毒的，谁在做大黑熊正在做对，为什么？ （引导孩子说：大黑熊起动厂是一件好事，但污水被排放到河上是错误的）
2>孩子们有办法帮助大黑熊吗？我怎么能让大黑熊可以开车，不能污染河流？
3>，让孩子们谈谈污水净化器的作用。
第三，讨论
1>，除了工厂的废水排放外，还会污染河水，还有什么也会污染河水？
2>，排放PPT图片（各种污染的河流），如果河流被污染，我们的生活将如何成为？
3>，你有任何方法让河流变得清洁吗？
4>，我们社区的河流受到污染，我们怎样才能帮助它？
5>，引导孩子在住宅河里清理垃圾（引导孩子们观察垃圾桶的不同迹象，帮助孩子提高经验）