走向成功论文3篇
2021-08-12 05:13:55 73
走向成功的条件有很多，走向成功的方法也有很多。那你对于如何走向成功的怎样看待的呢?以下是第一范文网小编为大家整理的关于走向成功论文，给大家作为参考，欢迎阅读!
走向成功论文篇1：大学生如何走向成功论文
社会节奏的加快，竞争也随之激烈的今天，每个人心里的压力是不言而喻的，特别是作为一名当代大学生，因如现今社会属于高速发展的市场经济和信息化时代，人与人之间的交流越来越少了，已经成功地人挖空心思要保护自己的领地，以争取更大的成功，没有成功的人是没有机会创造机会也要上，不论如何的现状和不可预知的未来，成功的基石就是自己观念的更新!
首先，想成功吗?那作为大学生的我们如何才能成功?怎么样取得成功?对于我们而言，成功的定义在何方?跟着时代的进步，大学生面临的什么问题是会阻碍我们的成功?我们将怎么样完成我们的未来之路?将消极的全部洗刷掉换成积极的一面，再将思维定位为“可能性思维”，“一切都是可能的”因为世界上没有不可能，就看你要干什么?
其次，一个大学生在大学时代应该做的最重要的事情总共有八件，当然，大学生毕业之后不止做这八件事情，可是，我觉得如果大学生能完成这八件事情的话，那么，一定是一个非常优秀的大学生，而且前途和未来一定是成功的。
1、大学时代应该做的第一件事情：自我分析
所谓自我分析就是分析自己的优点，分析自己的缺点，分析自己的专长，分析自己的兴趣。所以，每一个大学生都应该了解自己的优点、自己的缺点、自己的专长是什么?记住，专长就是可以拿来当饭吃的“家伙”。
2、大学时代应该做的第二件事情：在未来需要选对一个好的行业进行工作
那么，什么叫一个好的行业呢?到底怎么样去选择一个行业呢?
个人在大学时代对未来理想工作列了很多条件，比如说，我希望自己的工作环境可以让我不断学习、不断进步;我希望自己的工作环境可以让我的收入依照我个人的努力而增加;最重要的是我的工作能与成功者在一起。
第一，我乐于讲话;第二，我乐于帮助别人;第三，我乐于分享;第四，我喜欢与成功的人在一起;第五，我需要到处去旅游，去结交很多的人际关系，所以我感觉自己如果去从事这份事业不仅可以发挥自己的专长，还可以发挥自己的兴趣，同时，如果从事成功学这份工作与我自己理想的工作条件是很吻合的，因为时间是不受限制的，是由我自己来主控的。
3、大学时代应该做的第三件事情：要取得工作中的经验
学校通常是学习的地方，大学生应该出去打工。当今，大学生毕业之后去面试的时候，最大的一个障碍点就是没有成功的经验，因为老板需要的是有成功经验的人，所以你大学毕业之后如果要求工资待遇很高，但又没有实际经验的时候，这时老板是不会录用你的。如果你在大学的三年时间里能取得一些工作的经验，就有助于你面试的时候被录用，就有助于你未来事业上的发展，就有助于你在工作中出人头地。
4、大学时代应该做的第四件事情：要做一些课外的阅读
那么阅读什么样的书籍呢?第一是推销，第二是行销，第三是人际关系，第四是领导力，第五是阅读所有的报刊杂志，因为成功不仅是你在学校里所学的专业知识，同时这些额外的广泛性的知识，或是在未来工作中非常需要的技巧。
5、大学时代应该做的第五件事情：加入社团，倍增人脉
成功公式就是“成功=知识+人脉”，加入社团是为了拓展你的人脉，记住，不要当一个死读书的学生，在学校时就要活跃，就要积累自己的人力资源，
所以，在大学时代如果能做自我分析，你能分析自己将来理想工作的条件，了解未来想要进入的行业，积累一些工作的经验，最好与未来是一致的，或是取得一些销售的经验，加上一些广泛性的阅读，如果能在大学时代做这五件事情，好么，未来就是一个非常有价值的人。
6、大学时代应该做的第六件事情：去除浮躁，通过踏实的学习实现对人生价值的保障 老子说过：“天下大事，必做于细;天下难事，必成于易。”唯有脚踏实地、全心投入，通过不断的磨炼，才能获得成功。从入学的第一天起，思考的不是如何能利用这几年宝贵的在校时间进行扎实的学习和深入的研究，为自己今后一生的发展打下坚实的基础，而是终日在幻想毕业之后能做什么工作、到哪里去发展、能得到什么样的待遇?人生如弹簧，接受的压力越大，越能迸发出更强的弹力。
7、大学时代应该做的第七件事情：提升学问的同时注意培养良好的品德
人生的成功分为两种，一种是真正意义的成功，即合乎道德的成功;另一种则是世俗的成功，即只追求功绩，却不顾道德的成功。成功与品德，就像高耸的大厦与坚实牢固的地基。卢梭曾说过：“伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出并意识到了他们的超人之处，但绝不因此而不谦逊。他们过人之处愈多，愈会认识自身的不足之处。”
除了学习知识、掌握专业技能，更重要的就是提高道德修养，树立正确的人生观和价值观，把学做人当做与做学问同等重要的事。研究生是国家未来发展的生力军，要择善而从、与人为善，要谦虚谨慎，正确对待自己和他人，不心高气傲，不夜郎自大，应该善于看到别人的长处、不断发现自己的不足。
8、大学时代应该做的第八件事情：正确处理智商、情商和位商的关系，追求“三商合一”的修养境界
智商，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智商是与生俱来的，但通过后天努力与锻炼，智商也能得到一定程度的增强。
情商，是指自我管理情绪的能力，包括五个方面的内容，即具有认知自我情绪的能力、调控自我情绪的能力、自我激励情绪的能力、了解他人情绪的能力、处理人际关系的能力。情商代表着与人交往、相处、沟通等方面的能力。
位商，是指人对自己应有位置的判断。每个人在特定的时间、特定的环境中，应该扮演的角色是不同的，应该时刻清醒地认识到自己该做什么、不该做什么，摆正自己的位置。
在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的人豁达开朗，沉着应对，就能成功。
但是，正如冰冻三尺非一日之寒，这道路走起来并非一马平川。水无点滴量的积累 成大江河。 人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。因为，未来，掌握在自己手中。 未来，因为爱拼才会赢。 未来，在自己手中花开花又落，春去春又回。驻足观望，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。作为一名大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该如何走?怎么样走才能真正的走向成功……
机会总是留给有准备的人，成功更属于脚步不停的人，要有自我认同感，相信自己，世界永远没有陌生人，只有还没有认识的人，自助者天助，时刻拥有一颗上进的心，有着强烈的梦想和成功的欲望，坚持学习不懈努力，有眼光心态平，紧紧跟随成功者的脚步，对自己大声喊“我一定会成功的”。
走向成功论文篇2：走向成功招聘论文
摘要:成功的招聘工作对于一个企业来说，在各个阶段都具有决定性的意义，企业的起步、发展、巩固和衰败都会受到它的影响。体验了一些成功的招聘，也看到过很多失败的招聘，从中吸取了一些经验和教训，希望有一天那些刚踏入人力资源领域的朋友看到后有所领悟。
关键词：招聘 人员配置 压力面试
目录:1.成功的招聘对企业的发展及生存具有决定性的意义
2.如何使我们的招聘工作走向成功
2.1 首先要改变观念
2.2 要遵循招聘原则
2.3 招聘过程中着重注意点
2.4 关注员工离职原因
正文
成功的招聘对企业的发展及生存具有决定性的意义
在企业的初期阶段如果没有招到优秀的人才企业很难立足，适应市场需要，如果没有有潜力的员工，企业很难发展壮大;在企业的发展期，如果企业没有忠诚的员工，企业将面临人员大量流失，在人员大量流失的阶段，企业内部需要一些有潜力有能力的人员通过内部招聘方式以最快的速度适应新岗位，因此企业需要对内部的人才有一定的储备量;到了企业的稳定期，虽然招聘工作已经趋于稳定，人员也相对稳定。但是随着技术的革新，外部劳动力环境的影响及一些个人因素，人员的流动依然存在，而且此时招聘来的人有可能对企业的生存起到相当大的影响。比如：企业已相当成熟，有了相对稳定的客户源，但如果新招来的员工没有服务意识，就有可能得罪顾客，使企业遭受损失，甚至走向倒闭。 因而，成功的招聘对每个公司的每个阶段都是很重要的。
怎样使我们的招聘工作走向成功呢?
首先要改变观念
在我们这样一个人员的文化，技能越来越高的社会，成功招聘的观念一定要改变。要把每一个来应聘的人看作是人才，有些人我们不能录用他(她)并不是因为他(她)不是人才，而是我们目前并不需要，只是不符合我们要求，或他(她)目前暂时不能适应我们的工作环境。
其实每一个人如果放对了合适的岗位，都能发挥他的作用，并展现他(她)的优势。 例如有些人动手能力很强，但不善言辞，却能静下心来做事，那他(她)的工作准确率会相对比较高。
有些人相对性格比较直爽,不善于能言善辩，察言观色，但责任心比较强，这种人往往是忠诚的员工，能成为主管贴心的帮手。
总而言之，转变了对人，看人的观念，就能改变招聘实施者的态度，进而吸引各种合适的人来应聘，我们选择的余地就会很大。
其次，成功的招聘在遵循企业文化的前提下，一定要遵循现代人力资源管理范畴下的招聘原则。
1.效率优先原则
不管是何种招聘要求，何种招聘形式和方法，首先都得考虑降低成本。以尽可能低的招聘成本录用到最合适的优秀人才。
可以通过对应聘者所持的证书进行初步筛选，以达到高效率(但是对某些工作经验相对重要的岗位，不适合这种方法);或者利用内部晋升制度，即使在重要岗位的人离职后，也马上有储备人才顶替上来，顶替上来的人员一般只需稍加指点和培训就能胜任，这种晋升要避免裙带关系及其他与绩效、能力无关的因素。所以在平时的招聘过程中，还是要注重个人的潜力与品质的。学习的能力决定他的未来的能力，有了有潜力的后备军，有可能利用内部晋升去实现成功的招聘。
2.双向选择原则
在招聘时，当求职者表现出犹豫或者表情怪异时，都是表明内心真实的意愿是对这份工作不满意的，在招聘时，对这类人虽然我们很想招他(她)进来，但是由于他(她)内心反映出的三心二意的信息，我们就不能录用他(她)，因为这类人一旦招进来，非但不能一心一意的工作，而且缺乏积极性。他们不断地会去别的公司应聘，一旦成功，随时会跳槽。
还有一种求职者出于某种动机，而非对本公司本职业感兴趣，也要在早期就诊断出来。
3.公平公正原则
主观上的公平公正是很难做到的，所以要通过客观上的一些岗位说明书、事先制定的录用基准来确保在招聘中做到相对公平公正。
我们的招聘人员必须认真，一贯地按岗位说明书与录用基准去衡量应聘者。
4.确保质量原则
有关招聘来的人的素质、素养以及团队协作精神，很难直观地进行判断。我们可以运用一些心理测试题，情景面试等方法去了解他们，也可以通过半小时左右的交谈，事先设计好要问的问题，旁敲侧击地引出一些他(她)的真实内心的想法和看法。
5.准确的原则
招聘过程中很难把握应聘者是否说假话，往往在招聘过程中，应聘者会夸大自己的能力，或回答弱点时避重就轻。当遇到这种情况时，一定要让对方描述一下，他(她)在从事相关工作时，具体的处理细节及操作过程。同时，对他(她)的升职背景、关键事件发生的来龙去脉、离职的原因都要了解清楚，通过这些问话，相信对应聘者进行一次预测的准确性会大幅提高。
6.认同的原则
工资收入是招聘过程中最敏感的部分，由于在工资方面达不成共识，致使招聘工作流产的情况很多。对于不能达成共识的人员，即使招聘进来，也不能发挥其积极性，因此，只有达成共识，对招聘单位的工资收入认同的应聘者，才是合适的人选。
招聘人员要避免轻易许诺应聘者加薪的条件，因为一旦被录用，新员工对加薪的期望很高，但却迟迟得不到加薪，这种许诺必然是日后矛盾的导火线。
再次，在招聘的过程中，还有很多应注意的方面，才能促成成功招聘。
1.在人力需求诊断阶段
人力需求诊断必须从企业目前的状况及今后一段时间的发展状况着手。
比如说，有一个企业即将转型——从生产经营型企业向物业管理、咨询公司转型，但由于一个从事物流账面管理的员工离职，导致要补缺，需要招聘。在招聘的过程中，正好有一个曾经担任过某公司物流主管一职的女性，前来应聘。起初，负责招聘的主管很开心，心想：这样一个人才，将来转型之后还可以做物业经理或行政主管。但是，过了一段时间，这个物流主管发现了他们的意图，发觉自己未必能胜任这种角色，像物流经理及带物业的行政主管
还是男性比较适合。而那个公司的经理也发现从公司需求的角度去考虑，这个物流主管的确很难发展成一个物业经理或管着一帮子物业经理的行政主管。在这样一个招聘中，双方都浪费了时间和精力，最终三个月试用期到了，以物流主管主动离开公司而告终。
从上面的例子里，不难看出，人员的配置情况也是要遵循一定宗旨的。
最主要的宗旨首先是：人员得是有用的。“人员有用”并不是针对他(她)的才能，而是指对公司来说，这样一个人对公司来说是否真的有用。
再看一个例子。
有一个公司正面临精简人员，在同一个部门里有两个年纪相仿的年轻人A和B。A,是北方人，本位主义思想很浓，但人缘很好，与本部门及其他部门的人不曾有过矛盾。但由于他一直以来不愿帮助身边的同事，所以只接触到自己管辖的一些工作，对其他的工作都不了解，也不擅长电脑操作。B，是上海人，擅长电脑操作，平时喜欢帮助别人修修东西，喜欢帮助别人提高业务，但是由于他个性古怪，其他部门的人都不喜欢他。摆在面前的问题是：在精简中，谁将留下?谁将离开?
部门的主管选择了B。
原因是：人员精简后，更需要一个能力强，乐于与别人一起工作的人，而本位主义思想在团队合作中是不恰当的。员工的思想是很难改变的，而员工的处事态度是可以通过沟通和指导改变的。因此，在主管找B谈心之后，毅然决定，留B去A!
对需求进行诊断时，还应考虑互补增值的宗旨。
当公司的业绩迟迟不上去,员工的行为习惯难以改变,我们是否考虑招一些业绩能力强的人,行为习惯好的人,树立标杆,提高员工的积极性。
从另一方面,人各有所长也各有所短,把一些能产生互补作用的人分配在一个小组或一个部门,形成整体优势,有利于实现组织目标的最优化.也就是通过团队成员的气质,性格,知识,性别,年龄等各因素之间的长处互相补充,从而扬长避短,使整个团队更强达到互补增值效应。
这一点在注重团队合作的企业和部门是提高业绩的最佳人员配置方式。
2.、在制定招聘计划阶段
制定的计划一定要考虑周全，对到岗人数及时间一定要事先搞清楚，对于招聘的渠道也要衡量一下，尽可能做到既高效又节约。
设计工作申请表时一定要符合公司实际的需求，使应聘者在填写时尽量节省时间，又能准确地反映他的个人申请信息。
对于实施面试人员的拟定，也该列入计划之中。
参与面试的人员，需具备一定的洞察力，应具有敏锐的反应能力。
事先准备一些面试时所提的问题注意问题的开放程度，避免提那些让应聘者直接回答是或不是的问题。
问题设计，例如：你对___________的看法怎么样?
你介绍一下你原先的工作?
这样的问题既能让应聘者有发言机会，也可以从中看出他们的语言表达能力及逻辑思维能力。
在制定招聘方式时特别注意内部招聘与外部招聘各有优缺点，各有局限。
当公司的人员配置人才库短缺时，在内部招聘之后，一定要记得补充后备人才。如果一味的矮个里挑高个，公司配置的人员素质会越来越差，所以，内部招聘与外部招聘得同时进行。
3招聘正式实施阶段
主要是在面试方面，把握好环境布置、不同的招聘对象所采取不同的面试方式、向不同岗位的不同应聘者提问的角度不同。
(1)环境布置：选择明亮、安静的会议室，营造宽松的气氛，让应聘者在心理上消除紧张和不安。应聘者的座位安排一般在对准窗户的一面，如有多个考官，则避免与面试者面对面。考官对面试者的眼神需要既不表现出太过热情，又不能表现出不尊重。
(2)岗位不同，采用的面试方式也不同。对于一些重要岗位，可以在面试的空间以外设置一些不易被应聘者发觉的场景——布置几个员工，设计一个场面外面试的方案。
如
A.在走道边放一个倒了的垃圾桶，看看面试者有没有意识去扶正。
B.在面试结束后，事先安排几个员工站在电梯旁，但不要按按钮，观察一下应聘者的反应能力，是盲从呢，还是马上发觉后去按按钮。
C.有些应聘者的掩饰能力较强，在面试之前做足了功课，很难看透他们的真实想法及具备的素质，则需要采取心理测试的方法。
采取心理测试时一定要规定时间，只有在不假思索时回答的问题才是最能反映真实的素质及潜质的。
但是心理测试不能作为唯一的评价依据，要结合其他方式，才能做出客观评价。
D.使用压力面试当应聘者的应聘岗位是中、高级的管理人才时，采取压力面试的方法是测试其是否能胜任的一个评判方法。
常用的压力面试有：
其一：对应聘者的提问一个接一个，并表示出不满意，不断提出要应聘者补充她的回答的要求，对她的回答中的不明确处穷追猛打，造成面试官对她的回答问题不满意的错觉，使他产生压力感，到最后面试官才表示出满意，然后结束面试。
其二：正与前面一种相反，采用不多的提问，也能达到施加压力的作用。
如：面试考官以三至四人为恰当，当面试时，先不开口，部分考官以严肃表情
观察应聘者，其余考官低头不语，造成气氛紧张，应聘者的心理压力马上会提升，接着由一个考官提问：“介绍一下你自己……”应聘者在介绍的过程中，低头的考官只作记录，不做发言，继续由一个考官提问：“为什么来应聘”这个提问回答的面很广，因为太广，应聘者会紧张，如果考官对应聘者的回答及表现满意则大家立即转变为正常的面试气氛，因为不及时转变气氛，会造成应聘者误会：认为考官不尊重人。这也是为什么压力面试只能用于中高层管理人员的原因。
(3)不同的应聘者针对不同的岗位，设计的提问角度不同。
根据事先制定的岗位说明书的应聘条件，再结合不同应聘者的工作经历，设计不同的问题及提问方式。这样更能从不同角度去了解应聘者的工作能力。
最后，成功的招聘不仅关注在是否成功录用到人，更要关注到员工的离职原因。
当员工欲提出离职，则先要进行面谈，对员工的离职原因加以了解，搜集信息，有利于今后的工作。当涉及某些纠纷的，则要先调查，再做决定。
曾经有一个企业，企业的招聘以内部晋升为主。内部晋升固然能节约成本，在技术衔接方面问题较少，但是人际关系会变得十分紧张。如果不小心提拔了一个工于心计，而漫于技术及管理的人，那他(她)手下的能人则人人自危。这个企业，正是提拔了这样一个人。她上任后不久，总是找理由去挑衅技术部门，阴不阴，阳不阳，虽然没有正面的冲突，但是技术部的好几个骨干都受到她的欺负，由于她本身技术不过硬，所以变着法去挑衅技术主管，以达到挤走她的目的，好长久地保住她的位置。(因为除了公司经理以外，其他部门的领导都了解她的能力与为人，挤走技术骨干，她的位置才长久。)第一个提出辞职的就是那个技术主管，但是当她提出之后，公司经理由于只听片面之词，不予重视，没有去了解她离职的
真正原因。不久，相继有好几个技术骨干辞职，奸人之计终于得逞，公司也将面临衰亡。
任何一个企业，没有过硬的技术支持，留不住技术人员，都会提早关闭。
所以，对于人员的录用方面，建议不必操之过急，在时间允许的范围内，“稍稍放慢脚步”，对应聘对象的情况再思考，再衡量，以便做出慎重的选择。
成功地录用到期望的员工，是一件令人欣慰的事情。让我们再以愉快的心情，对他们进行一次入职面谈。入职面谈可以让新员工更能接受企业文化，同时告诉他们一些主管对他们的期待之类的信息，帮助新员工尽快进入角色。
参考文献：(1)《人性的弱点全集》，中国发展出版社20xx年版。
(2)《挖掘我的沟通潜力》，上海交通大学出版社20xx年版。
走向成功论文篇3：从成功走向“成功”的论文
学生渴望成功，要给学生搭建通往成功的平台，让学生在成功中体验作文的乐趣，让学生从成功走向“成功”。
综合课上学到“毕业在即，如何为母校增光添彩”，我顺势引导学生，现在正值春季，可以带一些好种易活的花草来美化班级，为母校增色。
第二天是星期五。我正准备上语文课，班里的小调皮许天威凑到我耳边轻轻地说：“赵老师，我带来了一盆花。”“哦，真的?什么花?”我没想到小许会第一个为班级带来花，更让我惊喜的是他带来的是一盆非常漂亮的花――风信子。我当即把花名写在黑板上，兴奋地告诉大家：“过春节时我还想买一盆风信子来养，今天小许不但实现了我的愿望，而且让我们一起来分享它独特的美。老师为你喝彩，并要给你特别奖励!”我到办公室找来一叠明信片，全是竹海的美丽风光，让小许同学挑了他最喜欢的一张留作纪念。在大家赞扬和羡慕的眼神中，小许无比激动地回到了座位，那一天他一有空就欣赏那张明信片!我知道，以后会有更多的学生带来不同的花草，我期待着!
新的一周开始了。周一早读课我来到教室批改作业，顺便看看有没有同学带来花草。可是没有动静，我没吭声，心想：“等待花开。”第二节是语文课，我早早在讲台前作准备，忽然间一群学生捧着花草上来了!好家伙，他们一大早就把花草带来了，一直放在身边藏着。我让带花草的学生分别向大家介绍了花名、花的来历。在为他们喝彩的同时，我也奖励给他们每人一张印有竹海风光的明信片。教室里一下子就有了春的气息，雍容华贵的大理菊、秀气清丽的文竹、造型奇特的仙人掌、灿烂如霞的花叶菊……十多盆花在教室的角落里安家落户了。我心里暗喜，这是多好的作文素材呀!于是那天布置家庭作业时我说：“看看谁能用他的笔来描绘我们教室里的春天!”边说边用手指了指放满花草的教室一角。马上有学生应和道：“我知道了，每日简评可以写教室里的花。”我微笑着点头赞许。为了提高学生观察生活的能力，丰厚作文素材，锤炼学生的语言，我一直指导学生坚持写好“每日简评”。
周二，我上完早读课后就开始批阅孩子们写的每日简评，这种批阅可以说是我的一大享受。学生的每日简评中不乏写到教室里的花草的，有一些可圈可点的句子，但缺少精品，因为状物文还是比较难写好的。批到马宇焘写的每日简评时我眼睛一亮，浑身的细胞在瞬间活跃了起来，小马写得真好!他写的是那盆开得正旺的花叶菊，从花的形态、色泽到它的叶子，观察细致入微，描写生动传神，而且条理清晰。上语文课前，我让小马朗读给全班同学听。“在深绿色的叶丛中，花叶菊那小巧玲珑的花朵簇拥在一起。淡淡的紫色中渗透着淡淡的乳白色，在靠近花中央约2毫米处，颜色忽然变成了纯白色，整齐地形成一圈白色的‘句号’，煞是有趣，花中央就像是微缩版的向日葵。……”在小马朗读时，我端起花叶菊让学生观察，学生边听边看，悄然无痕地明白了写好状物文的一些方法。当小马乐颠颠地合上每日简评本时，教室里响起热烈的掌声。我抚摸着小马的头，笑着说：“我看到了一位了不起的作家，小马做得到，你们也做得到!我们教室里还有好多盆花，你们能一盆盆写过来吗?小马当擂主，谁来挑战，挑战擂主成功一律有奖!”话音刚落，徐文斌和彭轲就站了起来，小马选了徐文斌和他对决。我们的心里又一次充满了期待。
周三语文课前，文斌和小马站到了讲台前。挑战方文斌先读他写的仙人掌，听得出文斌读得很认真，对仙人掌作了仔细的观察。生动的描写，流畅的文笔，富有个性的语言，赢得了大家的喝彩!掌声刚歇，小马就读起了他写的仙人掌，“……只要有生根之处，再加上一丁点儿水，一些阳光，仙人掌就能‘活下来’，并茁壮成长。这一点同其他植物比起来，不是显得非常可贵吗?”这是小马写的结尾部分。掌声的热烈程度告诉大家，小马守擂成功仍然是擂主!文斌虽然挑战未成，但他的每日简评比以前有了新的突破。虽败犹荣呀!“还有谁要向小马挑战?你们一个接一个向小马挑战，看看小马能做几天擂主!”我边说边扫视了一下全班学生，发现孩子们闪亮的眼神中溢满了莫名的兴奋。
周四，我照例批阅孩子们的每日简评，意外地发现班里的蔡禹斐和杨立轩也写了风信子，他俩也在暗暗地和小马较劲儿啦!令人欣喜的是，他们也写得格外好。后来其他学生告诉我，昨天放学前，小蔡对风信子观察了好久，还作了详细的笔记呢!呵呵，孩子们是需要竞争的，需要这种友好的竞争。结果四个人都读了他们笔下的风信子，最后小马还是略胜一筹再次守擂成功，但其他三个同学也写出了水平，所有同学都获益匪浅。我被孩子们的这种热情感动着，下课后立即外出买了两袋小面包，奖给四个同学一人一个小面包，看着他们香香地吃着面包，其他同学眼里满是羡慕，羡慕的背后就是自己也要努力写好每日简评，努力提高写作水平!
周五，宗仪和小马双双站到了讲台前。宗仪把芦荟名字的由来、样子、作用，甚至种芦荟的花盆都写得生动细腻。小马，不愧是我班的常青藤，他笔下的常春花充满了生机，美丽的背后透着一种令人折服的品质。你听：“常春花终年不败，长年开花，这几乎是一个成功率近于0%的梦想。但常春花做到了，它创造了一个奇迹，一个伟大的奇迹，一个无法比拟的奇迹，一个用它坚韧的品格所创造的奇迹!”小马成功了，他写的常春花不但美丽充满生机，而且有了精神，他的文章已有了更深的内涵。连续一星期，小马天天是擂主。我奖励他一大块德芙巧克力。整整一周，我和孩子们一直在期待和兴奋中度过。
火车一旦发动，在铁轨上就会自行快速前进。为更多的孩子喜欢作文而欣喜，让我们的孩子品尝作文成功的喜悦，让他们从成功走向“成功”。
作者简介：江苏省宜兴市实验小学教导处副主任。