高考作文提升技法：考场高分作文赏析—巴掌与吻教育之痛

2020-09-23 11:17:01 85

标题

阅读以下漫画材料，并根据要求撰写不少于800字（60分）的文章

要求：结合内容和含义材质，选择一个好的角度，确定意图，阐明风格，自制标题，不要复制，不要复制。

高分组成

拍打和亲吻的痛苦

试纸，稍微浮起，以换取拍打和亲吻。是吗？费耶？无助地微笑。从表面上看，母亲责怪孩子从完美得分下降到98分，而一开始就失败但后来又有所改善的孩子不仅仅是一个吻而已。鼓励进步和责备是怎么回事倒退？并非如此。表面的巴掌与吻不同。在这部漫画中，我们应该看到只有一点点改变就足以使父母的反应完全不同。无数家庭的无数类似情况很诱人。

注意，将进步和退休作为奖励和惩罚的标准以及寻求责备的状态，并不是每个父母的行为。完美分数和98点巴掌的荒谬现象是长期受到批评的理论的表现。当父母不关心背后所反映的知识的知识并指导学习的作用时，他们不再担心“ 98分非常接近满分”这一事实，而只看到情况2上次落后积分。我无法区分“ 55分还是61分表明孩子的学习状况不好”，而只关注比例上次提高6分。除了大笑和哭泣，我们不禁要问这样的问题：为什么如此粗暴的治疗和痴迷仍然存在？

当然，激烈的竞争环境和中国高度重视考试的传统在某种程度上引起了人们对考试的普遍关注，但是还有更深，更重要的原因吗？将进退作为唯一依据，不是因为我们缺乏客观，全面的儿童成长评估标准，而忽略了学习以外的其他方面的忽视吗？在远古时代，就有“自学”。目标是培养完整的个性，而不是获得外界认可的正式职位。如今，社会也需要具有出色综合素质和健全人格，而不是一巴掌和亲吻的人才。人才培养。在今年的学校中毒案中，尽管有罪的年轻人令人眼花，乱，但他们的性格却存在致命缺陷。如果他们只用手掌和亲吻打耳光，也可以说是在“教育人们”。？内侧或外侧是育苗木还是速生林？

所谓寻求全责与宽容与鼓励之间的区别是对教育的警钟，中间出现的教育概念的弊端是痛点。我们不能仅仅停留在“知道”上，“变化”是“悲伤与痛苦”的引擎，重新审视我们在日常生活中已经熟悉的场景，并以此为契机给孩子正确的成长道路引导和培育，帮助他们获得其他出色的素质和综合能力，以最大的鼓励给予真实的亲吻，以真实的亲吻对待他们，并给予他们决心和毅力。

拍打和亲吻，是耶菲娅吗？只有痛苦的思想和痛苦的思想才会被给予未来的教育。

本文最大的亮点是语言。首先，语言浓缩。 “一张试卷，浮一点，以换取拍打和亲吻”的开头，用14个单词概括了漫画的内容，这真是可惜。 “完美分数和98分的巴掌的荒谬现象是长期以来受到批评的理论的表现。”句子简洁明了；有一个简短而有力的结局，并做出回应。

第二个是句子结构灵活，自然，流利。导言从两个问题开始。第二段对漫画的内容进行了分析，并提出了“你是……”的问题吗？第三段末尾的质询引出了“坚持权利”的社会根源，这使论点更深入，更发人深省。第四段，“但是，有更深，更重要的原因吗？ ”是从上一句话“当然”得到的，该词避免了绝对性，而且是推测性的。本段末尾的两个修辞问题，以明确的观点，自然导致第五段提出解决问题的方法，并将论点推向更深层次。问题答案的开始设置在结尾，句子模式略有变化。由于这十个问题，全文如火如荼，上下文清晰。

第三部分是分散，熟练运用修辞，体面表达和精致准确的词语的结合，使用950个词语彻底解释了真相，严谨的思维和相当辛辣的写作基本上，这是中学生最缺乏的语言素养。

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