学生的实践心得体会

2020-10-01 16:38:29 104

学生的实践心得体会

学生的实践经验1

俗话说：“千里之行始于一步”是这种教学实践中最大的经验，也是教学的经验可以长期练习。居住在城市象牙塔中的研究生可以提供接触式教学，了解教学机会，还可以初步熟悉和理解该专业课程在教学中的作用，还可以提供检查机会发现他们在专业知识上的不足。更好地指导并为将来的深入研究铺平道路。经过短短的一个月的教学实践，我深受感动。它不仅教会了我更多学生无法学习的知识，而且使我能够在专业知识学习领域更好地将理论与实践结合起来。这种教学实践学习模型使我能够快速掌握知识并更加生动地理解。本实践总结报告主要包括以下两个方面：

简短的教学实践经验是我一生中的重要经验。这对我将要工作的人非常有帮助，但对我也有帮助。两年多的研究生学习考试对我的社会之旅也起到了桥梁和过渡的作用。对于像他这样即将进入社会的学生来说，有很多东西要学习。教学实践过程是最好的老师。我们可以从中学到很多知识和真理。正如所谓的“三个人必须有我们的老师”一样，在实践过程中，一些基本的生活原则，例如向他人征求意见和与他人进行文明互动，是我在这一过程中最大的收获和进步，培养良好的学习能力。在这个过程中，工作习惯是我最好的理解。我在这段时间里获得的经验和知识使我深刻地了解到，要做的第一件事就是学会成为一个人，了解成为一个人的真相，如何与人相处以及如何保持与小组的良好关系。

同时，争取更多与学生接触的机会，了解他们的内心和要求，并进一步提高自己，让我们学习人与人互动中的重要内容，以便我们可以更好学习交流和沟通。通过教学实践，我们可以更好地测试所学的专业知识，让我们学习如何将学到的知识传授给他人，同时让我们了解自己的缺点，直接发现问题，并加以改善。学习自己的专业。动手实践已实现了从理论到实践再到理论的飞跃，并增强了我们识别问题，分析问题和解决问题的能力。同时，它也给我们一种紧迫感和危机感，增强了我们的竞争意识，并在将来为自己配备了知识，在本书中充实了自己，并为将来为社会服务奠定了更坚实的基础！

通过这次教学实践活动，我们逐渐学到了一些以前从未接触过的东西，开阔了视野，增强了才华，认识到我们在教学实践活动中的地位，发现自己的不足之处客观地评估自己的价值。这无形地使我们能够正确定位未来，并加大了学习知识的力度。并将其与社会结合的信心和毅力。对于即将毕业并进入社会的大学生，他们必须做好进入社会的准备，努力提高自己的素质，打下坚实的专业基础。教学实践是研究生培养自己的品格，提高才能，实现全面发展的重要阶段。在这里，我们真正地锻炼了自己，为以后的学习做好了更好的准备。如果将来有机会，我将更积极地参加此类活动。通过这种教学实践，我还学到了很多我不能从书本上学到的东西，学到了很多营养，了解了作为老师的艰辛，还意识到只有通过练习，我才能亲自控制自己的命运。与社会发展和国家命运联系在一起，是大学发展人才的正确途径。

学生的实践经验2

时间过得很快，而三到四天的实习时间在眨眼间就过去了。在这段时间里，我学到了很多我在学校学不到的东西，也意识到了我的许多不足。我觉得好处很浅。以下是我在实习期间的工作总结以及一些我自己的经验。

作为刚刚接触专业知识的大学生，在学习专业课程之前直接接触深奥的专业知识是不科学的。因此，学校带领我们开展了实习活动，让我们从实践中获得对您即将从事的学科的知觉理解，并为将来学习专业课程奠定了坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是不断发展的知识和源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只能在实践中发挥作用，并且可以得到丰富，改善和发展。要培养一名大学生，就要勤奋地练习，将学到的理论知识与实践相结合，继续在实践中学习，继续总结，逐步提高，进行一些创新，并提高自己的知识，能力，智慧等。在实践中综合因素和综合素质，为您的事业取得成功奠定了良好的基础。

首先，我想谈谈实习的意义。实习是一种人力资源系统的安排，对雇主和实习生均有利。对于接受实习生的单位来说，这是一种发展人力资源储备的措施，这使他们可以低成本，广泛地选择人才，培训和发现真正满足雇主要求的人才，也可以用作雇主的公共关系工具更多的社会成员（例如实习生）了解雇主的文化和哲学，从而增强社会对组织的认同感并赢得声誉。

对于学生来说，实习可以给每个学生更多的机会去尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业角色的转变，并发掘自己的真正潜力和兴趣，为奠定良好的职业基础奠定了基础。自我成长的经验，促进了整个社会人力资源的优化配置。作为一名学生，我想学习不是为了通过期末考试，而是为了获得知识并找到工作。技能，换句话说，在学校学习是指通过学习确保将来的工作能够完成并为社会做出贡献，从而能够适应社会的需求。但是，走出象牙塔与走入社会之间存在很大差距。使用公司的实习生作为缓冲对我来说是一件幸事。通过实习工作，我了解了工作的实际需要，使学习的目的更加明确，得到的结果也相应更好。

同样，我想总结一下我在实习期间的经历。一种是自我导向的下班后学习，您不再像在学校那样拥有教室，家庭作业和考试，但是您必须主动学习和自己做。只要您想学习，仍然有很多学习的机会。老员工永远不会放弃经验来指导您的工作，这样您就可以避免走弯路。集团公司和公司内部进行各种培训以提高自己的水平，您想要做的就是确定您需要了解的内容和您的兴趣所在。在我们的实习部门，我遇到了几位非常友善的老员工。只要他们提出技术问题，他们就会一一回答，这使我明白理论与实际之间存在很大差距。第二个是积极进取的工作态度，您不仅可以为公司创造收益，而且可以改善自己。像我这样没有工作经验的新人，需要通过更多的问题来积累经验。特别是，我们的工作没有像普通员工那样明确的工作范围，而只是自由观察，如果没有积极的态度，可能无事可做，所以通常需要主动争取更多的工作，从而积累和改善。第三是基本礼节-进入社会需要了解基本礼节，而礼节往往不被视为学生。无论是正装还是待人随处，都应按照礼节进行，以免影响正常工作。这要求平时学习更多，例如注意他人的做法或咨询专家。第四是为人做事，因为学生只不过是同学，老师，父母，下班后面对更复杂的关系。无论是与领导者，同事还是客户进行联系，都有必要妥善处理，更多地交流并让自己从另一方的角度进行思考，而不仅仅是思考自己的事务。

我认为通过这次实习，我意识到了我的许多缺点和不足。首先是缺乏工作经验。由于我缺乏经验，许多问题无法区分中小学，有些培训或学习找不到重点，随着实习工作的进展，我想我会逐渐积累经验。二是工作态度还不够积极。在工作中，我只能完成分配的工作。没有工作任务时，我不要求分配任务。如果没有工作，我会放松身心，无法积极学习。这主要是由于懒惰。我将在将来尝试克服它。保持惰性，在没有工作任务时主动要求工作，在没有工作任务时主动学习。第三是您仍然需要在工作中追求完美。在您的工作中，不得草率行事。应始终牢记严格和认真。第四是学术上还不够研究。这取决于工作的性质，我自己选择了它，因为在我看来，只有市场认可的技术才有价值，与此同时，我也认为我更适合进行沟通与人。但是毕竟，我是一个大专生，需要做一些基本的实际工作。这需要我更加关注科学研究的最新进展。同时，它也促进了我的工作。

扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。当您在学校学习专业知识时，您可能会感到无聊，但是当您工作时，您会意识到专业知识的重要性。当我学习电子控制技术时。机械原理，液压和制动以及汽车构造必须众所周知，因为它们在日常工作中无处不在。但是，如果我想提高工作效率和工作质量，只需要知道这些知识还远远不够。作为生产技术，汽车公司是设备的权威。没有扎实的机械知识，您如何在这方面说服人们？我们如何快速有效地解决设备问题？您不仅应该在工作中具有良好的工作态度，而且还应该具有良好的表现力。中国有句俗话：“脚踏实地，诚实做事”。如今，诚实和勤奋地做事还不够。您还需要学习正确地，及时地表达自己。有必要让老板知道你做了什么，让老板知道你的存在！只有这样，您才有发展的可能性，其他人才能认出您并认出您！团结合作，善于沟通。团结与协作是指部门内部。您的部门中肯定有多个部门。作为部门，如果要在该部门中做好工作，则必须团结部门成员并发挥集体力量，以便事半功倍！虽然我们的实习没有考虑这些，但是我认为这些对于以后的工作和学习是非常必要的。部门之间的良好沟通意味着。任何公司都由许多部门组成。部门之间的沟通是必要且必要的。简而言之，用知识武装自己，学会做人，学会做事。您可以成功！

我坚信，在这段实习期间，从中获得的实践经验将使我终生受益，并将在毕业后的实际工作中继续得到证实。我将继续理解和体验所学到的知识，希望以后的工作中所学到的理论知识和实践经验能够不断地应用于实际工作中，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现理想而努力奋斗美好的未来。在这半周中，我受益匪浅。我不仅在那里学到了很多专业知识，最重要的是进一步了解做人的原则。公司的目标是：做一个正直的人，脚踏实地地做事。在公司成立的第一天，老师就告诉我们，我们必须诚实，现实，对他人诚实，品格对一个人非常重要。我充分体验了您如何对待人，其他人将作为回报。简而言之，在公司成立半个星期后，我们离开了学校的庇护所，开始接受接触社会，了解我们未来工作的性质。他不仅增加了专业知识，而且还学会了许多人为做事的方法。

十年的学生生活即将结束。在公司实习期间，我学到了很多东西。大人说，刚毕业的学生总是有很多“特征”，这会引起公司老板的头痛。现在，我终于亲身体验了它们。过去，作为一名学生，我的主要工作是学习。现在我即将进入社会。显然，我的身份发生了变化，我的自然专注也发生了变化。现在，我的主要任务应该逐渐从学习转移到工作。这半周就像过渡期，从学生过渡到上班族是一个非常关键的阶段。回顾这段时期的工作，我并不高兴。我考虑过这一点，学习经验自然是一个因素，但更重要的是，没有实现思维方式的改变。既然已经发现了这个缺点，那么应该及时考虑，因为我了解这是什么工作。在接下来的日子里，我将朝着这个方向努力，我相信我可以消除那些不应该再存在的“功能”。

感谢学校为我们提供了宝贵的实习经验，也感谢老师的精心指导。我在实习中学到的许多知识是我在学校很少接触和关注的东西，但它在实际的学习和工作中也是非常重要且非常基础的知识。通过这次实习，我不仅积累了很多经验，而且还给了我练习的机会。这种经历使我理解了“它在纸上是浅薄的，我必须知道该怎么做”的真正含义。从书本上获得的知识最终是浅薄的，而我却无法理解该知识，从而无法真正理解其中的深刻真理。这本书，你必须自己练习。

学生的实践经验3

我很幸运地参加了高新区第一所小学的综合实践活动课的演讲和评估，并听了课来自第一所小学的老师和老师，经过市老师肖老师的评估，它确实受益匪浅。作为本课程的新手，这是一个很好的学习机会。快速成长，听更多课，学习更多和学习更多，这是非常必要的。在这里，我写下我的想法和收获。

首先，通过这次活动，我真正了解了综合实践课的意义：综合实践活动课是小学课程结构体系的重要组成部分，它打破了逻辑组织的界限。基于学生的兴趣，需求和能力，并根据学生组织的一系列活动进行。全面的实践活动课不在该学科的课程范围内。学校通过各种活动和活动，有目的，有计划和有组织的方式来指导学生全面利用所学的知识，以学生为主体，以实践，自主，创造力，乐趣和纪律性课程作为主要特征。开设全面的实践活动课程符合国家教育改革和发展的趋势，可以体现出全面的实践活动课程的明显优势。其次，我也了解全面的活动该课程以学生的活动为主体，并允许所有人参加。通过学生的动手操作，大脑思维和多种感官参与，他们可以在活动中理解知识并获得思维的发展。活动课的重要目标是让学生在活动中利用实用性，开放性，自主性和创造力，培养综合的实践能力。教师应充分调动学生的教学积极性和主动性。要具有创造力，热情和亲密感，学生将不会在生动，生动和有趣的活动中感受到学习的艰辛。教师应为学生亲自练习，在实践中感知，在实践中创造创造良好的条件，使学生逐渐形成良好的素质。

在这堂课上，老师的言行渗透了自己的知识和修养，他的教学语言能力很深。课堂教学过程的设计也渗透了他自己的技巧和独到的设计。教学方法的灵活性和强大的适应性确实是我们可以学习的例子。教师的高超技能是在综合实践课堂的平台和阶段对学生的重要而深远的影响。特别是，教师的综合素养对学生的影响甚至可以持续一生。再次感谢教研室的负责人，给我这次宝贵的学习和听课的机会。我将认真反思，继续进行反思，认真做好综合实践学科的研究和实践，讨论大量课堂模式，谦虚奉献地学习，努力学习把先进的“内在”概念付诸实践。融入教学实践中，大大提高了综合实践课程的质量，并使每个学生都喜欢综合实践课程。

学生的实践经验4

实践教学是中等职业学校教育的重要组成部分，与学生的专业知识和技能的掌握以及未来的工作能力有关。就业分配问题。培训课程的老师如何组织培训课程的教学在这里起着关键作用。我对汽车修理工的培训和教学工作有多年的深刻了解。车削技能培训是职业学校机械加工技术的核心课程。为了提高转弯训练的教学质量，我们现在与所有人分享转弯训练的经验，讨论如何交流。做好实践培训班，提高教学效果。

首先，认真认真地准备每节课

准备好一堂课是上好实践课的前提，有些老师认为实践培训在课堂上，需要教学生如何做，而不是认真地准备课程，而不是注意理论知识的教学。这是错误的和不负责任的。

特纳培训教师应根据“特纳曼工艺教学大纲”和“特纳实践教学计划”的要求，认真，充分地准备课程，结合理论教学内容，实用教材和学生的现有水平。与理论教学一样，培训教师还应制定详细而实用的教学计划，制定培训目标和培训要求，规划实践培训的全过程，并努力提高教学计划的可操作性。此外，学生应准备相应的工具，量具，刀，夹具和工件等。在上课之前，对材料，全面而认真的车床设备等进行检查，并对学生进行安全教育检查，以确保不发生安全事故。

其次，精心设计每项训练的第一堂课，以激发学生的学习兴趣

当学生第一次遇到新知识时，他们总是会产生强烈的好奇心，特别是在动手能力强的实践培训课程中。因此，良好培训中的第一课与该培训的成败有关。如果能很好地解释第一堂课，唤起学生的兴趣并调动学生的积极性，那将起到事半功倍的效果。

当我谈论第一个培训班时，我通常使用一些多媒体教学方法，例如视频，动画，幻灯片等，让学生首先了解此培训的目的，要求和设备。工具，图纸和加工过程以及动手演示。学生们都有强烈的好奇心。他们非常认真地看着他们，并暗中模仿他人的某些行为，以使他们对这种培训产生了普遍的了解和理解，这为这种培训奠定了很大的基础。良好的实践表明，这种方法不仅调动了学生的学习兴趣，而且在一定程度上减轻了教师的负担。

第三，详尽的讲解和准确的示范

实践训练课程主要是培养学生的动手操作能力，而老师的密集讲座也是必不可少的。但是，我们必须坚决杜绝“羊皮”教学，我们必须用最简洁的语言在最短的时间内完成解释过程。解释应生动活泼，如有必要，还应提供一些图形和教具的帮助。例如，当谈到车刀的运动时，我拿出一张活动挂图，标记了车刀的运动方向。我手里拿着一个车刀模型向学生演示了车刀的移动方向，以便学生一眼就能看到。。可以想到的是，这种效果增强了对学习的兴趣并增强了学习热情。

示范操作是实践教学的重要组成部分。它可以使学生直观，具体，生动地学习知识，从而最大程度地吸引学生的注意力，并使学生能够理解和接受。在演示过程中动作应缓慢，以使学生可以清楚地看到每一个动作，有利于学生的学习和模仿。例如，在演示切开内孔时，每个学生都睁大眼睛凝神地看着他，以免遗忘细节。这种学习状态正是我们想要的。因此，作为老师，您必须掌握这一联系，努力使动作标准，准确，并为学生树立好榜样。

第四，严格管理，加强指导

由于环境的影响，实践培训班给学生管理带来了困难。在实践培训过程中，必须严格管理学生，强调纪律，并命令人数。严禁迟到，早退和旷工。培训车间一般比较大，车床设备很多。一开始，我们不允许学生每人拥有一台机器，因为老师看不到它们，而且很容易发生安全事故。我们可以让学生使用一两个机器轮流操作，一个人操作机器，其他人您可以通过观察来学习并为自己的操作做准备。学生精通后，让他们多动车床，可以客观地降低事故发生率。与其他类型的工作相比，车床的训练是由于其高速旋转的工件，卡盘，线性运动刀具和刀架。危险远大于其他类型的工作。我们必须特别注意它。这样，在我的教学中从未发生过学生安全事故。

学生的实践经验5

我们知道，综合练习活动是学生在老师的指导下进行的综合学习活动。它基于学生的经验，与学生的生活和社会现实紧密联系，并反映了学习活动中知识的综合应用。经过几次探索性教学实践，学校教师积极创新，深入研究了教学内容。学生愿意参与并形成个性化的学习方法，从而促进了学生各种能力的提高，并促进了素质教育的发展。在全面的实践活动课堂上的所有有益尝试中，大多数教师的创造意识和实践能力已经奠定。

参加了这次研讨会，我从中受益匪浅，并且感到很多情感。以下是平时工作经验和研讨会内容的结合，以谈论我自己的一些想法：

首先，综合实践活动是国家课程

最后，我始终对哪个级别的实践活动课有一个模糊的理解。通过参加综合实践的教学和观察活动，我现在知道，综合实践活动是由国家课程，地方管理机构和学校开发的课程，而不是学科课程的附属内容。综合实践活动课是对活动课标准化和发展的改进，强调课程的必修性质；增加信息技术和劳动技术教育。

二，内容的选择

在综合实践的学习过程中，我发现大部分主题内容与现代社会生活息息相关。人文与社会。这些大主题都存在于学生的生活中，可以使学生

走进生活，使学生更加关注和强调生活的感觉和体验，并可以有效地指导学生热爱生活和学习健康，快乐，自由，负责任，明智和创造性地生活。

3.上课时间的使用

国家课程计划将综合实践活动固定在每周的课程计划中，但在实施过程中感觉：没有固定的教学材料没有固定的内容，而且全面的实践活动是开放的。它必须离开通常的教室和学校，并且花费的时间没有固定。无论是社会检查，调查，数据审查还是信息收集，时间都是连续的，不能局限于固定的上课时间。同时，综合实践活动通常以小组合作的形式进行。小组成员进行分工。不同分工所需的时间不同。将完成时间限制在同一时间是不切实际的。。

以综合方式指定和实施研究学习，社区服务和社会实践，劳动技术教育和信息技术教育这四个指定领域是全面实践活动的基本要求。学校应根据当地和学校课程资源，以综合主题或综合项目的形式将这四个方面进行整合，以使四个主要领域的内容能够相互渗透，从而达到理想的融合状态。 “如何实现理想的融合状态，探索本地课程，校本课程和综合实践活动的结合，并学习和实现三者的双赢模式。整合本地课程，学校课程和综合实践活动课程，力求找到相互的“交汇处”，一方面丰富课程资源，增强综合实践活动的课程内容，确保课程设计的完整性，阶段性和连续性，另一方面合理分配学校的课程资源，使学校有限的人力和物力发挥最佳配置

指导学生学习，指导学生扩展，通过学习，我看到了孩子们的创造力，孩子们的精妙，孩子们的手脚，我感受到了全面实践活动带给他们的快乐，他们给了他们很多回报。几所学校的保育班也使我感到，许多优秀的老师一直在这条路上努力工作并获得了收获。他们还了解了一些教学模式，课程建设和管理。在该领域的先进经验扩大了我在该领域的理论知识。我澄清了对综合实践活动课的许多模糊理解，我知道我自己的综合实践活动课的方向。这项研究使我忘记了来回奔跑的疲劳，我感到自己受益匪浅，尤其是从中学到了我的学习经验。总结一下，作为一种自我鼓励。

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