记一次班级讨论会
2020-11-14 05:31:42 44
这样的声音来自“鼎鼎鼎”类。当老师看到它时，原来是电话和手表的声音。王老师生气地说：“最近，我发现很多学生在使用电话手表。让我们利用下午的课堂会议，以“我是否应该使用电话手表？”为主题进行课堂讨论。
时间过得很快，这是课堂会议。我们分为两个团队，一个叫做“智能团队”，另一个叫做“自律团队”，我是记录员。在老师的命令下，研讨会开始了。
智慧团队的“刘姐妹”是第一个发言的人：“我认为应该是因为它允许我随时与父母保持联系。”正当“刘姐”坐下时，自律团队的“大个子”站起来说：“我不应该这样，因为一些自律不佳的人在上课时会玩手表。 。”
“我认为应该！”这是一个平静的声音，原本是“老姜”，“因为现在是技术时代，所以不能说您不使用电子产品。”
“我不应该这样，因为如果说这是技术时代，那为什么还要把手表带到学校呢？您可以在家中使用它！”这时，自律团队的“女强人”说。
智慧团队不甘示弱，“学神”表示反对：“我认为应该。有时课铃不响，我们可以看表知道时间。”
自律小组的“微波炉”说：“您可以使用普通手表。为什么我们必须使用电话手表？”
这个问题被智慧团队制止了。这时，智慧的“讲话”大声说：“如果是大一的孩子怎么办？他们不知道时针和分针，只能看电子表。”
讨论变得越来越激烈。同学们不停地交谈和交谈。我的笔并没有感觉到加速，但我的笔速度却没有我同学的讲话快。
每个人都在聊了将近40分钟，但获胜者尚未确定，每个人终于决定“再战一天”！
