二级音乐“动物说”课程
2022-03-09 21:28:33 4
活动目标：1。学习X X的节奏| x |可以在歌曲中准确使用。 2，可以用愉快的心情唱“动物”，了解爱情中的歌曲的情感，爱情动物。 3.培养学生的音乐想象力，创造自由运动。教学重点：学习X X | x |节奏型材可以在歌曲中准确使用。困难：第三，四个歌词模仿魔法和青蛙的声音。为活动做准备：诸如各种动物，多媒体音乐，键盘等图片。活动过程：首先，“去郊游”老师：今天，老师将把学生带到一个充满喜悦的地方，那个地方的名字被称为快乐谷。其次，听音乐“快乐的人山谷”1，听音乐“快乐山谷”，听完了两个小问题1>：音乐中出现了什么小动物。 2>：音乐中重复外观的节奏是什么。 2，感受节奏：x x | x |寻找一个出生的种族：除了拍手外，你怎么能表达节奏？三，新课程：“动物”1，听音乐迷唱（书26）看歌词，听答案。 2，阅读歌词的节奏+行动创造：鸡......怎么说话？ “小鸡说”，“鸭子说，”嘎嘎“”喜鹊唱，“”“”“”“”“咕咕咕儿儿” 3，听范厶嗯4，尽量唱：你会唱歌吗？第四，完成歌唱1，小组细分唱2，唱3，全班展示五，创意歌词，小型动物是我们的好朋友，我们必须保护他们，保护他们，我们还保护环境，保护我们家，保护我们家，今天的课程是这样的。