统计数据包含百分比
2022-04-14 01:38:38 4
预设目标:
1.让学生根据实际需要设计百分比的统计表,并通过设计表上的数据信息来解决一些数学问题。
2.让学生了解生命中数学之间的关系,体验数学和生活,以及培养学生将数学知识应用于生命。
3.鼓励学生参加实践活动,体验成功的快乐,培养学生对独立学习和发展创新的认识。
教学更困难:
关键点,使学生通过设计表上的数据信息来解决一些数学问题;难以点,培养学生将数学知识应用于生活意识。
教学过程:
首先,创建情况,查看垫
五(1)级
总数:56人
运动员:32人
五(2)级
总数:58人
运动员:33人
五(3)课
总数:61人
运动员:35人
五(4)课
总数:55人
运动员:30人
1.学校持有体育会议,第五年级的注册人数如下:
学校游戏五年级统计表
年月日
人数
运动员数量
全部的
230人
130人
五(1)级
56人
32人
五(2)级
58人
33人
五(3)课
61人
35人
五(4)课
55人
30人
2.根据大屏幕上的信息,您设计了一个统计表,反映每个班级的人数和运动员数量。
学校游戏五年级统计表
年月日
人数
运动员数量
运动员占人数总数的百分比
全部的
230人
130人
56,5%
五(1)级
56人
32人
57,1%
五(2)级
58人
33人
56,9%
五(3)课
61人
35人
57,4%
五(4)课
55人
30人
54,5%
其次,介绍新的课程
1,任务很有趣
学校决定积极参与每年的坟墓。我如何在五年级颁发积极参与奖励?
2,介绍新课程
在进行统计数据时,有时需要使用相关数据之间的关系。
第三,探索新知识
1.在这个统计表中的每一类参与人员的百分比。
2.指导学生根据统计信息提出问题。
。
第四,巩固练习:第94页的教科书的“执行”。
通信显示该组的统计信息。
五,小结
通过这个课程,你掌握了什么样的知识?你还有与学生沟通的想法吗?
六,布局工作
完成第12课的第一个至3个问题。