3.8妇女节中队活动方案
2020-10-20 18:00:21 50
第一章：幸福的形成
1.组建一支高素质的班主任队伍
1.很高兴选择自己
“您是一位工作能力强，认真的工作态度和关怀的老师吗？您想展示自己的才能并实现自己的价值吗？然后，请加入班级老师团队！在万晓，这绝对是增长最快。”这是口号吗？不，这是万宏小学领导对班主任工作的要求和承诺。
在万虹，班主任一直采取“就业竞争和选拔最佳人选”的形式。在每个学期末，学校必须首先要求老师“填写他们的志愿者”，您是否愿意成为班级老师？每当老师选择时，主管总是会动摇；并且每次被选中都意味着老师的工作得到肯定。选择和被选择都是幸福的。
2.以责任感赢得他人的尊重
为了不断提高班主任的工作水平和能力，促进班主任以爱心塑造，以真理影响，以身作则，以人为本，实行敬业精神，学校实行班主任的工作承诺制度：（1）向孩子们微笑-任何孩子都不会被排斥和歧视； （2）与孩子交谈-每个孩子都可以在平等的基础上与老师交谈； （3）帮助孩子变得理性，让每个孩子都能体会到真理，善良和美丽之间的区别； （4）教孩子寻求知识，耐心回答孩子提出的每一个问题； （5）让孩子自主尊重孩子的意愿，宣传孩子的个性； （6）给孩子机会-每个孩子的专长都能得到充分展示； （7）为体弱的儿童提供帮助，帮助他们完成学业； （8）对父母的共同担忧-住在校园里的孩子们幸福而安全，父母不必为此担心。通过这样的活动，大批有爱心的班主任脱颖而出，赢得了学生的尊重和爱戴。
3.创造最和谐的发展环境
一个愉快而和谐的环境必将激发班主任的热情，促进年轻班主任的快速成长。
◆给您一个梯子-“您要爬多高的建筑物，学校会给您一个高梯子”。为了促进班主任队伍的发展，学校为每位班主任提供了学习和培训的机会。每个学期每月一次的道德教育工作研讨会，每月的班主任工作培训，每月的爱情故事交流和班主任的工作经验交流。这是学校内部的学习和交流；每学期，学校将聘请学校内外的教育专家和优秀班主任前来传经和寄出宝藏。段震老师，慧华老师和李金华老师...精彩的演讲一次又一次地震撼了班主任的心。城市内外的兄弟学校也有观察活动。每次，这都是提高自我的机会。年轻的班主任也可以自由选择经验丰富的班主任进行配对活动。学校鼓励教师走出校园崇拜著名的老师，以便他们更快地成长。
◆给您动力-完善的评估机制为班主任的发展增加了源源不断的动力。例行评估方法：学校每月对班主任的工作进行每月评估：学校按照“例行管理，快乐上课”的三个主要内容对班主任的工作进行定性和定量评估。建设与德育研究”。评估结果与班主任直接相关。学费的发放与评估和评估挂钩；其次，还有几个单独的奖项，例如“拇指卡”奖和积极参与团队比赛的奖。在学期末，学校将评选优秀的团队集体，杰出的班主任，班级特色奖，班级进步奖等。在第一学年，学校还将组织对星级班级教师的评估。特征评价方法：☆及时评价，情感激励评价：例如事后，及时发表评论；当您取得成果时，给予鼓励和称赞；在正常工作中，采取特殊的创作措施，出具“黄金创意卡”；在学期末，评估各种独特的个人奖项：最有创造力的班主任，最有爱心的班主任，最有活力的班主任，最个人的班主任...; ☆绩效动机：即通过激励绩效考核制度和人员安排鼓励班主任参加各种活动，并提供资源保证。全面，多层次的评估方法真正激发了教师的主动性和创造力。教导主任。
◆给您分层负担的管理，使新老班主任都有自己的兴趣。每学期，学校对新老校长提出不同的要求。这学期要求老班主任做：带学徒，有一个好的主题小组将观察班级，并努力发表市（或以上）水平的道德教育论文；需要新的班主任做：找到一个助手，主题小组将在上一节中开设一堂课，并撰写更高质量的德育论文。使老班级老师和新班级老师有自己的收获，并在收获中体验工作的快乐。
