第一节化学课

2020-12-06 02:16:24 34

在容城阴沉的毛毛雨中，我们迎来了初中三年级的第一堂课。熟悉的老师熟悉教室，他们期待的是新的化学课。

在正式上课之前，吴先生很早就到教室准备了PPT。一两个坐在座位上的同学，看着PPT，突然不由得大笑起来，并用手指低语到屏幕上，似乎发现了这个大秘密。其他学生正在做自己的事情，一些学生沉浸在家庭作业中，有些在教室里走来走去，与其他人聊天。

在大家的热烈欢迎中，第一堂化学课开始了。吴老师拿出一张圆纸，说了一个大家都熟悉并经常在魔术表演中听到的话：“这张纸有什么问题吗？仔细看，看起来不错。”来回拉伸纸张，让每个人都仔细观察颜色和材料，似乎与其他人没有什么不同。但是我们是谁？我们是班4的学生。既然您真诚地提出问题，我们将尽力回答您。

胖胖的婴儿将一只手放在脸颊上，皱了皱眉，直接盯着圆形的纸。他很安静，在这个充满声音的教室里，他看起来很特别。他坚定地说：“哦，它是圆的。”老师听完之后，他抬起眉毛笑了笑，说道：“还有很多这样的论文，只是切成这样。”老师刚摔下来。 ，另一位优秀的同学打开了他的大脑记忆库，并对其进行了认真的搜索。 “丁-”他搜索，然后搜索可以完全反驳老师的例子。多么激动人心的时刻！伴随着他的回答，他的灵性手指有节奏地指向：“不，老师！卫生纸是正方形的。”

“好吧，你是对的，我不能反驳。”吴老师打开了一个容器，仿佛被魔术般地，圆纸上出现了玫瑰红色的梅花。在大家的惊叹之中，第一届会议已经结束。

“那为什么会发生这种事情？”吴老师问了一个问题。每个人都认为这应该是一个流动性问题，因此他们低声讨论。吴老师听到了大家的讨论，拿着一瓶液体向这位杰出的同学走去，劝他要有科学奉献的精神，让他仔细闻一闻。老师轻轻地扇了吹他面前的空气，同学似乎闻到了世界上最美丽，最稀有的气味：“啊！太香了！”他挤鼻子，慢慢地向后靠。老师要求他再次闻一闻并说出真相。然后他再次用力地将空气吹到瓶子上方。他隐约闻到了什么。他继续向后靠，气味扑向他。他继续向后倾斜，气味更加强烈，他仍然向后倾斜，最后是当刺鼻的气味传来时，“砰-”他的椅子掉了下来。他用一只手紧紧地nose住鼻子，立即将另一只手放在他身后的同班同学的桌子上，这实际上是献给科学的。

接下来，吴老师倒了各种奇怪的液体，让学生欣赏化学的奥秘。尽管这种方法在中间是倒置的，但它也告诉学生一个非常重要的道理：“在学习过程中，不要像吴老师一样害怕犯错误，也要勇于改正。”

在笑声中，第一堂化学课结束了。您看，这堂课有多有趣！