幼儿实践活动心得体会
2020-05-20 05:15:04 207
儿童的实践经验和经验
儿童的实践经验和经验1
童年的生活是一个丰富多彩的梦想，它让人怀念和向往。在盘县金港幼儿园实习的两个星期中，我过着像孩子一样的生活。实习生活中一件又一件有趣的事常常使我更加爱这群孩子，更爱这种生活，更珍惜这种情感！
站在充满纯真和童心的教室里，我感到前所未有的放松。 12月5日，星期一，上午9时，我在头等舱的教室里听。我跟随老师和学生在教学中获得乐趣。看完长辈的教学后，我感觉到了幼儿园的教学。实际上，这是一个非常灵活的过程。教师必须使用多种教学方法，使孩子们快乐快乐地学习，并取得良好的教学效果。我十点钟上了第一堂课。在课堂上，我用生动的语言和肢体表达了本课的要点，并为“小动物真可爱”课做了创新的安排。课后，老师给我的课有针对性的评论。通过自我反省和评论，我进一步了解到教具应该直观，立体，在教学过程中色彩鲜艳，并明确了教学目标应基于各个地区和班级儿童的实际情况。
xx年12月6日上午，由于冬天的寒冷天气，学校要求小班儿童在课堂上和老师一起做运动。当花儿站在教室里和老师一起进行广播体操时，动作非常有趣。但是他们是如此认真，我衷心地为他们鼓掌并爱着他们。当我看到那些年幼的孩子在课堂上积极发言的勇气时，我感到非常羡慕。这是一种持续的勇气。在这么多人的眼中，他们可以和老师一如既往地合作，甚至我也不会比他们做得更好。老师，引导他们去一个美丽而温暖的教室...
xx年12月8日，星期四，讲师暂时通知我去上儿童课。在我走进教室之前，有一个小女孩。她纯真的眼睛充满了敬意。 “老师，你今天在告诉我们什么？”她说很认真。 “讲一个婴儿和母亲的故事！”我笑着回答她。她纯真的眼睛充满好奇，看着我，歪着小小的头，仿佛在想着一个婴儿和母亲的故事……后来她微笑着问：“这将是一个关于一个好的婴儿和母亲的故事吗？ ”王老师呢？ ““ 哦耶！宝贝真棒！今天，婴儿和王老师聚在一起，帮助一个小动物宝宝找到他的母亲，并学会成为一个好孩子……“虽然我不是故意想要如何构思和介绍该主题的，但我却很可爱。无辜的笑脸，我得到了最大的支持和肯定，我已经把教给他们作为最大的快乐和每一天的收获。永远不要害怕！我没有同时准备课程。我获得了同样大胆而又勇敢的成功！
眨眼过了两个星期，离幼儿园的日子快到了。我很不情愿。
儿童的实践活动经历2
这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”。虽然只有半天，但活动却安排得紧凑而紧凑，让我感到很开心教学和游戏教学的乐趣。在整个活动中，充满了幸福和纯真。我们和孩子们收获颇丰。
当我早上第一次来到星空广场时，孩子还是很紧张。老师的亲切问候和热烈的赞扬减轻了孩子对陌生环境的怯co。丰富多彩的玩具很快引起了孩子们的注意，为期一天的亲子活动拉开了帷幕。从活动场所的安排，节目的安排等，都反映了孩子的照顾和教teaching。孩子的幸福是老师努力工作的结果。没有您的耐心教育，就可以得到指导。孩子的成长缓慢。知识浅薄。没有你，孩子无法成长。从个人到团队生活，孩子都有不同的个性，这需要每位老师的教育和指导。现在，孩子们变得如此聪明和活泼，每个老师的辛勤工作和智慧凝聚在这里。作为父母，他们感到非常幸福，也更加自在。
这次幼儿园安排了亲子活动。我觉得很好。机会难得。在亲子活动中，孩子不仅可以感受到父母的爱戴，还可以使父母和老师之间就孩子的教育进行沟通和交流，也可以让父母在此之后有一个轻松快乐的时刻。他们忙碌的工作。在未来的生活中，作为父母，我们将继续支持和配合教师的教育工作，并积极参加幼儿园组织的更多活动！
儿童实践活动的经验3
转瞬之间，为期两个月的幼儿园实习即将结束。回顾这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为了我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多不同的生活经历，并且教会了我执着，执着，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校学不到的东西。
在课外活动中，我在幼儿园的过道上看到这句话：“美术教育……”我立即联系了我系的美术教育课程。老实说，我属于不是很精通。但是在这一刻，我必须下定决心，我必须努力学习。在幼儿园，我们可以找到无形的幸福，在孩子们看来，美术教育也是一种无形的幸福。只要听到音乐，他们就可以随着音乐跳舞并享受音乐给他们的不同感觉。父母和老师都有共同的目标：让孩子们在学习中享受无尽的幸福。幼儿园的许多老师都感叹：如果每个父母都学到订购学前教育有多好！因此，无论我们从事哪种行业，我们都会很幸运。在学校里，我们了解了幼儿教育，并从中获利。
接下来，我想和您谈谈实习期间的感受。
除了我以外，我们去的实习团队全部在学前教育部门。我衷心地说：我感到非常紧张，因为对于幼儿园，我仍然使用白纸，但是，就像我们的声乐学生唱一首歌，跳舞学生跳舞一样。那是小菜一碟。在第一个月，我被分配到整个花园中最年轻的班级-第二节课，年龄为2岁半至3岁。起初，我不知道如何教他们。由于我不知道如何开始，所以要看，学习和记住原始老师的教学风格和内容。渐渐地，我发现我在课堂上有一定的思维方式。结合他们的接受能力和发展水平，我从自己的生活中找到了素材，并成为了课堂的内容。在准备课程总结时，在这个过程中，我觉得我在教学上取得了一些进步，也许与学前教育的学生相比，我需要更加努力地工作，但是我正在成长，所以我很高兴。当然，每次长大我都要感谢那些信任和指导我的老师。
很多人这样问我，您喜欢当幼儿园老师吗？幼儿园老师你开心吗？您认为成为幼儿园老师很有价值吗？在大多数人看来，幼儿园老师是个保姆。您愿意接受吗？ ...我以为这些问题太有趣了，不能问一会儿。有好事还是坏事？如果是这样，什么样的职业是昂贵的？什么样的职业便宜？在五一假期期间，我遇到了关于我在火车上谈论的话题的问题。我在聊天中突然说幼儿园老师看不起幼儿园老师的位置，说幼儿园老师是保姆，幼儿园只是个好名字，我理解他，我这样说：不管你如何想想学龄前老师的职位，但是如果每个人都像你一样，中国的学前教育将如何进行？您将来不必将孩子送入幼儿园，该国也应注意直接对小学进行哪种早期儿童教育。那会是什么样的场面？在幼儿园实习期间，我有一种深刻的感觉：孩子们真的很开心！每个父母都认为蔡是宝。以今年6月1日儿童节为例：
“ 6月1日”即将到来，所有孩子都必须在舞台上表演，因为穿统一的衣服，每个班级的孩子都必须付钱买衣服。当写通知书时，最初的老师仍然担心父母在谈论它，但是他们没想到父母会很积极地付钱，也没问一个字。演出开始前几天，当班主任担心自己没有化妆时，她在QQ群组上发布了工作邀请，而父母也积极报名。从一些小事情上可以看出，幼儿园老师还没有想象中的那么糟糕。如果您是一名幼儿园老师并且可以教每个孩子，那么您将成为一名出色的幼儿园老师。如果您坐在这里，如果您想发展为幼儿教育，请相信您的选择选择。当我在校车上时，我正在和老师聊天。我这样说：“我不知道我选择是对还是错。”她这样对我说：“只要你能继续下去，你就选择是非。只要说你是否喜欢就可以。”这句话使我受益匪浅，更像一个即将毕业的学生。毕业。当然，我无法理解您对这句话的理解。
我不知道您对幼儿园老师的职业有何看法，但我想说的是，无论我们要从事哪种职业，我们都必须具有勤奋的精神。工作和努力工作，以及学习和提出问题的决心。这个行业的专业精神。
儿童实践活动的经验4
昨天参加了梯形幼儿园组织的“亲子活动”。尽管只有半天，但活动非常丰富且紧凑。父母和孩子表演在我得到泡泡糖和桃子采摘后，我参加了乒乓球接力比赛。在整个活动和比赛中，我从孩子们那里得到了很多。
从活动的布局，程序的安排等方面，都反映出教师对孩子的照顾和教学。从校园的布局，我们可以看到每个老师都经过精心安排和努力。
没有幼儿园老师，孩子们无法成长。没有您的耐心教育，他们会被诱使，孩子的成长会很慢，知识也会很浅。儿童的个性各异，从个人到团队生活，每位老师都需要一点一点的教育和指导。既然孩子们变得聪明活泼，每个老师的辛勤工作和智慧就凝聚在这里，因为父母的内心非常高兴，也非常感谢老师。
学校安排的这次机会非常好。在亲子活动中，孩子不仅感受到父母的温暖和亲切，而且父母与老师就孩子的教育进行沟通和交流，也使父母有一个轻松愉快的休闲时光。在他们忙碌的工作之后。今后，作为父母，我们将继续支持和配合教师的教育工作，并积极参加学校迷的亲子活动！
衷心祝愿所有老师：身体健康，家庭幸福！
祝孩子们：天天开心，和平与安全！
祝我们的幼儿园：硕果累累，然后再上楼梯！
孩子的实践活动经验5
上周五参加了魏伟的亲子活动后，没想到昨晚魏伟说老师要求写关于活动！ ！我很沮丧，怎么会有时间！ 555有时间写。在写作之前，我在互联网上搜索，魏玛花了一个小时来获得以下作品：
我是实验XX（2）类XX的父母。昨晚孩子回家，并说老师要求写下上周五亲子活动的感受。我不知道该说些什么，所以让我谈谈我的零星想法。
从女儿进入幼儿园的第一天起，我就认为幼儿园是她生命中的另一个家。这里有很多孩子。在法庭上，她将学到与父母和家人所教的生活方式不同的东西。今天的社会基本上是一个孩子的家庭。孩子是家里的太阳。生活中的日常需求基本上是由父母安排的。在幼儿园这个陌生的环境中，离开父母的孩子必须学会如何照顾自己并与他人相处。
我的女儿在上课（2）。我们一家人喜欢俞老师，崔老师和宋老师。她女儿的进步与三位老师的辛勤工作密不可分。经过三年的幼儿园生活，女儿一直无法照顾好自己，直到现在她能做好自己的事情。中学老师的辛勤工作不是一句话就能表达的。作为母亲，面对日常生活中无知的孩子，有时无可避免会感到无聊，甚至会激怒孩子。在幼儿园里，有许多孩子和我的女儿一样好。虽然据说在幼儿园照顾孩子是老师的职责，但是面对一群不懂事的孩子，老师也很努力。并不是说他们的孩子不能打架或责骂。我认为许多父母有一个习惯，问孩子在幼儿园如何对待自己？我也有这种习惯，我的女儿每次都会让我放心。当女儿生病而不能上幼儿园时，她会为老师哭泣。女儿对老师的肯定是因为她认为老师是安全，友好并且可以依靠的。所以我想对老师说：“谢谢，我很努力。”
王子成龙，希望女性的成功是我们每个父母的愿望，希望他们的孩子能够实现自己的梦想。我也希望女儿有美好的未来。但是对于今天的她来说，现在说我还为时过早，我只希望她能够拥有一个快乐的童年。我没有比较其他幼儿园如何教孩子。但是我知道我的女儿喜欢上幼儿园，白天和黑夜都住在幼儿园的孩子，幼儿园丰富多彩的生活，幼儿园的草木和幼儿园的营养餐。女儿在幼儿园学到很多东西。很多时候，我的女儿会唱歌或告诉我在幼儿园学到的歌曲，故事，知识等。这很有趣。这也得益于老师的辛勤工作。
作为父母，我真的很想知道关于幼儿园生活中孩子的一些小知识，我真的很喜欢幼儿园亲子活动。我也愿意放弃工作并参与其中。由于母亲的参与，我的女儿也特别活跃和开朗。在短短的半天之内，它不仅缩短了老师与父母之间的距离，而且动员了孩子们的情绪，他们都感到无休止。回到家至少一个月后，她的女儿将一直在跳舞，跳舞，并谈论亲子活动的美好场面。谢谢老师给我们生活带来快乐。
最后，我们的家人对于老师，崔老师和宋老师说：您辛苦了！祝您工作顺利，身体健康，家庭幸福！希望所有的孩子变得更明智，做自己的事！
年轻6
艺术是孩子们非常喜欢的活动之一。美术教育是幼儿园素质教育的重要内容，是生活启蒙教育的重要组成部分。孩子们不仅可以从艺术活动中获得无尽的乐趣，而且可以培养动手动脑的能力，创新能力，模仿，观察，想象力等。让我们来谈谈这种经历：
1.师生互动，培养孩子参加艺术活动的兴趣
瑞士著名心理学家皮亚杰（Piaget）和美国学者杜威（Dewey）认为，兴趣是激发孩子学习的好方法。直接经验引起的兴趣是激发学习的最佳形式。只有当孩子对事物有浓厚的兴趣时，他们才会关注，参与计划并积极投资以获取知识和经验。 “在生活中，我们发现孩子容易对艺术活动表现出自发的兴趣和热情，但是这种自发的兴趣主要属于表面兴趣，通常带有情感色彩，容易波动和易于转移。如何增加孩子的自发性表面兴趣达到一定程度的动机水平，转化为内在动力吗？
1.根据孩子的身心特点，精心设计美术教学活动，教师可以使用蜡笔等不同的美术表达方式水粉，吹画，线条画，剪贴画让孩子们欣赏并了解到原始艺术不仅可以使用水彩笔来表达图像，而且还具有许多有趣的表达方式，这对美术活动产生了浓厚的兴趣。上高中，因此也可以通过游戏形式开展美术活动，以唤起孩子们的兴趣。艺术教学的重点。如果您不擅长绘图，则不会感兴趣。在绘制角色之前，您可以设计一个链接，让孩子们玩“运动阴影”游戏。在游戏中，孩子们发现人类手臂和腿部的动态变化。这很有趣，然后再加上“活动反派”的学习工具，使操作游戏中的孩子在不知不觉中变得对绘制角色动态感感兴趣。
2.通过美术活动培养孩子对学习的兴趣
的整个过程可以通过游戏，故事，音乐等形式介绍婴儿美术教学的开始部分，这直接引起了孩子们的兴趣。绘画蝴蝶时，老师首先可以讲一个“蝴蝶谷”的故事，它用图像的语言向孩子们描绘了一群美丽的蝴蝶仙子，使孩子们有绘画的欲望。在孩子们绘画的过程中，老师可以运用童话中的童话语调来帮助孩子们激发想法并乐于表达。最后，通过鼓励，欣赏语言评估孩子们的作品，使孩子们感到满意，从而将他们的兴趣扩展到对新艺术活动的需求和期望。
3.教师在培养儿童对艺术的兴趣方面具有微妙的影响。在生活中，我们经常会发现一种现象：一些在美术工作者家庭中长大的孩子通常对美术有浓厚的兴趣，这实际上是一种环境。影响力微妙。因此，在教授儿童美术时，教师必须首先兴趣和热情可以创造一种轻松而和谐的艺术活动环境，从而唤起儿童的兴趣。
第二，丰富感性，让孩子们充分体验审美乐趣
新的“概述”艺术概念既强调感觉又注重创造，并将艺术教育置于审美教育在该类别中，它着重于培养儿童的审美感受。所谓的审美感觉就是要以自己的方式感受审美对象的情感表达，强调体验而不是认知。因此，重视丰富儿童在艺术活动中的知觉体验，可以满足他们的审美情感需求，体验审美乐趣。儿童的审美乐趣包括感觉美丽，发现美丽和创造性地表达创造力。
1.多渠道，让孩子感受到美丽。
伟大的教育家陈鹤琴先生长期以来提出“自然是一个大社会”是一种生动的教材。将儿童带入成千上万种色彩缤纷的世界，享受大自然赋予的美丽，并接受大社会的恩赐，可以使年幼的孩子在审美体验中产生情感上的兴奋。自然界中的声音，形式，颜色和其他形式的美感使孩子的眼睛，耳朵和其他感官愉悦，并在不知不觉中培养出孩子的感官品味。
2.多向导，让孩子们发现美丽。
在引导儿童发现美的过程中，教师语言的使用也非常特殊。启发性和指导性语言可以拓宽儿童的思维范围，并启发儿童进行发现。例如“您感觉如何？” “为什么？”，等等，尽量不要问诸如“好吗？”之类的孩子。 “不是”等封闭性问题，以免引起孩子的惯性。此外，艺术语言还可以唤起儿童的审美情感并发掘事物的美。
3.多经验，让孩子表现出色。
为了让儿童获得审美乐趣，他们必须首先选择适合儿童的艺术活动的内容。这些内容应该是孩子们所需要和喜欢并感兴趣的内容。它与孩子们的生活经历有关，并且对孩子们很熟悉。其次，应以游戏形式进行美术活动，以使幼儿玩得开心。提供各种材料，让孩子在大胆的实验和操作中获得审美乐趣。
通过以上方法，培养孩子对绘画活动的兴趣，激发孩子的快乐情绪，激发孩子在绘画活动中的想象力。实践能力具有很大的促进作用。为了使孩子们感到绘画是一件快乐的事，他们在绘画活动中自由地创造了自己美丽的未来和丰富多彩的世界。
孩子在实践活动中的经验7
今天是第一次进入幼儿园，并且也是第一次与孩子取得联系。这也是我第一次听到一个孩子叫我袁老师！听到这些无辜的孩子称我为我的老师，我感到非常高兴！但是一天之后，我也感到我有很多我不知道的东西！
去年这个时候，我还没有一个完整的幼儿园定义，只是为了培训孩子们！孩子长大了，但是上了幼儿园经过两天的练习，我再次意识到幼儿园的使命和责任，这比泰山更重要！因为我注意到孩子的心智是一张白色且无暇的绘图纸，所以老师想在纸上画一幅美丽的图画，美好的未来，任何粗心大意都可能破坏这幅图画：并产生理解力每一个关怀都能使这张图画在本文上更加美丽动人！而我们是为纸增色的园丁！我们老师的言行会在孩子的心中留下深浅的痕迹，并影响孩子的思维。在练习的同时，孩子们提出的问题确实使您无法用理论知识来回答问题（您真的不知道从哪里开始）！例如，一个简单的钢琴曲，我不知道如何添加伴奏，用眼睛看这很简单。我什至没有想到学校里可以用在幼儿园的音乐。现在！想一想，真的不知道我还要点什么？我还可以做些什么？
曾经感觉到学校有多少时间，但仍然有很多时间。我总是觉得我会的！但是在幼儿园上学之后，我实际上一无所知，而且我有很多东西要学。在过去的两年中，我在幼儿园所学的知识还不够，而我学到的东西非常有用！但是，我所实践的幼儿园不是正规的幼儿园，这样的幼儿园会让我很头疼！我真的不知道将来幼儿园会有什么样的结果？具有自己肤浅知识的学生能够追随他们吗？真想像！
如今的父母非常重视素质教育和艺术培训。自从童年以来，至少有60％的父母对孩子进行了训练，有些孩子的技能水平几乎超出了老师的水平！如果我们作为幼儿园老师没有扎实的技能和技能基础，就没有办法留在幼儿园。毕竟，现在的比赛如此激烈，更不用说一个初级幼儿园的老师了！
这几天幼儿园确实收获很多，我觉得我的前两年学习是纯粹的浪费时间！大量的学习时间被浪费掉了，因此，如果您想将来在幼儿园老师的道路上走得更顺利，则必须从现在开始，打好基础，并拥有较高的文化素养！充分利用学校时间，努力使自己充实！最好的锻炼。
儿童的实践活动经验
我非常感谢花园领袖给了我这次出去学习浸礼的机会，帮助我提高了认识，澄清了我的想法，并学习了户外自主游戏中的新教学概念。我受益匪浅，发现了自己的不足和不足。我从中学到了很多知识，幸运的是，在这次培训中，我听了许多专家的精彩解释，这使我对教学有了新的认识。经过这次培训，我很感动。
首先听了上海市教育科学院学前教育研究室主任黄娟娟先生的演讲，“孩子的互动促进了教师教育行为的优化”，让我了解到师生互动是双向的过程。教师应密切关注每个孩子，不断提高他们在师生互动中的水平，并以极大的热情为回应孩子们，在构建教学过程的过程中，进行积极有效的师生互动。接下来是上海长宁教育学院学前教育主任周树英先生。他与我们谈论了“儿童游戏的实践与思考”。 《幼儿园教育指导方针》指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动。这句话清楚地指出了游戏活动的重要性。中国著名的教育家陈鹤琴先生也说：“孩子天生就是活跃和玩游戏。”确实，在幼儿的生活中，游戏已成为儿童快乐的一部分。
角色游戏是一种幼儿，通过模仿和想象扮演角色来创造性地反映现实生活的游戏。幼儿喜欢角色扮演游戏，因为在角色扮演游戏中他们可以最大程度地实现积极参与社交生活的愿望，因此角色扮演游戏是幼儿时期的典型游戏。此外，上海杨浦区师范学院学前教育主任苏连琴先生向我们介绍了“幼儿园角落活动的组织”，它指的是教育，娱乐，操作，创造和探索性质。年幼的老师。在自由和宽松的学习环境中，非正式探索非正式的教育活动。角落活动是幼儿进行学习的有效途径。它与以探索为主题的活动有关并互补。
是教师根据教育目标和幼儿的发展水平有目的地创建多样化的活动环境，并分发活动材料以使幼儿能够根据自己的个人进行自主学习愿望和能力，以操作和操纵为主要形式，从而达到一定的学习目标。它是集体教育活动的补充和调整，是实施个性化教育，促进儿童人格发展的有效途径。目前，由于传统教育观念，教育信息滞后，对区角活动的意义和作用认识不清等因素的影响，在开展区角活动时，也存在区角活动的形式化。环境设置，区角活动盲目交付材料和教师在区角活动中的指导不足。一些老师甚至简单地将角落活动理解为一种角色扮演活动，从而使角落活动无法充分发挥其教育价值和效果。还有很多专家给我们讲课，每项研究都是就像复制品精神食品不断滋养我的思想，滋养我的力量！幼儿教育必须从爱开始。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真实含义。注意与幼儿沟通，幼儿会信任您并喜欢您。慈爱的孩子还体现在老师对孩子的尊重和信任以及对孩子的严格要求上，但也要注意孩子的个体差异并区别对待。
作为幼儿园老师，我应该更加注意在教室里只能理解和说不出的东西，只有身临其境的老师和孩子可以分享，要注意那些伴随着师生之间的共同探索和沟通而获得的积极情感体验。我们不仅要传授知识，而且要善于不断用我们自己的智慧唤醒孩子的学习热情，阐明孩子的学习方法，丰富孩子的学习经验，开放孩子的学习智慧。为了让孩子们健康快乐地成长，这是我的目标。 “重新认识游戏是基本活动，在游戏中学习，阐述了幼儿教育与基础教育之间的本质区别；游戏与班级之间的区别；幼儿园游戏分为儿童自发游戏和教师设计的游戏。类型，并结合儿童游戏案例的图片以及图片和视频向我们进行分析和说明，并强调不应更改材料以使儿童的行为发生变化，每个人都受益匪浅
这次培训是每位专家老师的精彩演讲，开阔了视野，更新了教育教学理念，提高了活动创造的水平，首先是进一步讨论和更新了幼儿园五个领域的教学方法，她带给我的是我们来组织儿童活动时，我们必须尊重儿童，我们必须以生态的眼光观察，思考和理解复杂的问题积极，态度，原则和方法，并以生态方式开展活动，使孩子们从快乐和自信中学习。让我们的老师对幼儿教育的性质有了新的认识，我们不应该将小组活动视为幼儿教育的主要活动。根据《纲要》，应结合幼儿的年龄和特征，开展更多适合幼儿的区域活动和户外游戏活动。儿童可以进行真正适合儿童的教育，也可以进行适合儿童早期教育的好老师。
[儿童在实践活动中的经验] 2.
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