她是一个深受学生喜爱的人

2020-12-21 13:13:36 29

我的小学老师姓刘，体型中等，胖乎乎的脸，大眼睛，挺直的眼睛。她似乎能够看透人们的心理。她的说话柔和而有力，柔和而有威严。就我和刘先生而言，我有点幸福，有些害怕。然而，正是她的这些特征在我的学习和生活中不断磨练我，并使我从无知中成长为成熟。

温柔是刘老师治疗胆怯的“杀手“”。我记得在下个五年级的学期中，跳绳大赛即将来临。看到其他班级已经进入练习，我们班就紧随其后，进入了激烈的练习。 “跳绳很容易。我们甚至在四年级就获得了第一名！”我想。但是事实往往并不令人满意。我没想到今年的跳绳会是“升级版”：两条绳子摇动在一起，因此得名“双绳”。

当我来到学校分配的练习场时，我不禁发抖：其他班级开始练习，两条绳子旋转得很快，绳子很难看见。学生们还去过一次“被殴打”。省力的事情。

“快点，该你了。”同学们震惊地督促我，两条绳子像魔术的爪子一样伸向我，但我不得不急忙起来。没关系，走吧！我分两步跳过。在我跳下去之前，我被爪子正面砍伤了。 “哈哈...”由于同学的嘲笑，我低下头走了下去...

两天后，我被送到“集中营”接受训练。经过多次尝试，我仍然无法跳过。就在我绝望地放弃设备时，刘老师走了过来，说：“结束了，老师必须批准我。”出乎意料的是，刘老师走了过来，说：“刘畅，不要气our。要拿出你研究和学习的强烈精神。不是吗？你应该没事！”刘老师面带微笑，看着我，充满了鼓励和希望。在老师的大力支持下，我和朋友们一起安顿下来，学习了气法，最终跳得很快，穿着制服，最终获得了比赛的第三名。

刘老师不仅很温柔，而且能够及时发现学生的问题，帮助他们克服困难，纠正缺点。

六年级的第一学期刚开学后，刘老师打电话给我，“我觉得你性格内向，所以为什么不去上课。”我犹豫并同意。第二天，我站在团队负责人的位置。同学们改变了他们的“头”，并嬉皮嬉皮地一笑一笑。团队开始陷入困境。我茫然地站在那儿。刘老师过来了，但同学们还没有平静下来。她颠覆了她平时的温柔，“刘昌，身为队长，你必须认真对待，并说服违反纪律的学生。别担心！”。在老师的鼓励下，我鼓起勇气，站在队前，大声喊叫，喧闹的队伍逐渐平静下来，我开始有了信心。

“领导一支优秀的团队，您不仅必须敢于讲话，而且还必须灵活地应对紧急情况。”刘老师总是及时给我提示。第二天，一些同学仍在团队中窃窃私语。我采取了“打破每个人”的策略。运动后，我独自与他交谈，并强调，下次我违反时，我将被罚款两圈，但如果一周内未违反，我将受到纪律处分，我将向老师报告并给予表扬上课。这样，经过一周的辛苦工作，在我的职权下，我的“班际运动组长”的地位已为学生所接受，我也很愿意参加班级的管理。正是由于刘老师，我终于克服了内向的缺点以及不愿社交和成为班上活跃成员的缺点。

你看，刘老师是一个如此温柔却严厉的人。回顾我的小学生涯，我不会忘记刘老师带给我的温柔和微笑。当我感到沮丧和遇到挫折时，常常会浮现这种微笑，这使我鼓起勇气一次又一次地陷入困境，并一步步走向成功的顶峰。