我想要的班级_750字

2021-08-15 16:31:55 16

　　跟随着自己的第二批学生进入到初二，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐！

其次，它基于课堂上高文学的特点，建立了一类文学气氛。同样也是第一周，我吩咐学生进行班壁报“大变化”。其中一个专栏 - “汉林研究所”，每周的学生都自发地写了一些文章，并将同学传给了这个部门。事实上，我希望这可能有一定的困难，这可能会让我出乎意料地让我，学生的工作不仅是丰富和内容。比如为贡献小说，抒情散文，科幻小说等等。当学生的工作发布时，他们有一个自我心心的骄傲！柱的二进制 - “在路上 - 胜利。二”，我根据中央II“胜利”设计，主要用于记录班级和每个学生实现，或参加活动。通过收获体验每个活动都在列中，激励所有参与课堂的学生。因为我深深觉得两年内没有工作的战斗精神。我认为学生将继续前进，课堂上所含的能量将逐渐兴奋。

　　首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强！学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。

随着第二批学生进入第二批，我突然觉得我的想法开了，一系列的想法出来就像一个春天竹笋，让我自己每天都开心！

如果一个课程将获得长期的发展，你必须有一个值得骄傲的同学！当他们遇到其他学生时，他们可以毫不犹豫地说出班上的特色和班上的幸福，或者在他们在课堂上的地方，我认为他们可以炫耀，也许是课堂文化！所以，在学校的开始，我试图建立前两班的阶级特征。

首先，应改进类的图像。在第一周的周末，我告诉学生我的想法。学生自发地拿了一些鲜花和盆景或小金鱼来提高小金鱼。因为每个人都可以每天欣赏景观。美丽的班级将从学生和责任中带来学生。我必须教育他们如何照顾和珍惜。每天，学生都会有学生和阶级景观的故事，总结这些故事，会倾听每个人，班级的凝聚力将落下！学生也可以投入学习。