这些观察方法，让他们的作文悄悄发生了变化
2020-09-24 10:15:33 89
杜老师的魔术写作课
从故事开始创造力
关于观察，有些父母会有这样的疑问：为什么我们我带孩子去观察它，但他还是不会写？
观察固然重要，但观察方法更为重要。
接下来，让我们谈谈父母如何引导孩子[观察] 。
可以随时随地进行观察
1
我们永远不会让所有人走故意体验特殊事物，但是养成随时记录小事物的习惯。为了实现这一目标，我们为学生安排了[Life Bank]的任务。
有些人勤奋地储蓄，最终成为有钱人。
有些人懒得储蓄，最后变得贫穷。
我们的目标是成为生活中的百万富翁
像张一天一样完整库存！
学生张一田在她的[Life Bank]中存储了“黑色橡胶”，“字典”和“笔”，所有这些都是生活中的细小物体，可以立即看到。
因为[Observation]总是无处不在，所以在中用观察后的语言来描述观察？
不同的对象具有不同的观察方法
2
所谓观察就是观察事物。
根据可观察对象的特征，观察结果略有不同。家长还可以根据以下不同示例进行指导。 ]
01
人物文章
人物观察焦点： 外面 ]，表情，动作，语言
孟庆轩的剪辑，通过以下↓
外观：戴眼镜的叔叔
表情：笑
动作：倾斜Erlang，捏，侧身，大腿支撑语言：邢重冲与其他人交谈
写道，此刻在广场上休息的人们都悠闲自在。
02
动物
动物观察焦点： +拟人化
在钱木子涵的片段中，小狗的外观特征（黑发和明亮的皮大衣）使用拟人化的方法（例如抱怨，叹气等）发散思考。 懒惰在这一刻是生动的。
03
植物
植物观察重点：使用五种感官（见，听，闻，闻，摸，品尝）
在卢彦新的片段中，淡粉红色的花朵与绿松石的叶子之间的色彩对比具有视觉感；花瓣与光相比。粉红色的布是触觉的表现。观察植物时，父母可以带孩子使用五种感官，包括看，听，闻，闻，触和味，例如花的芬芳，水果的味道等。
04
静物
静物焦点：观察+寓言（是什么感觉？ ？）
在林伯依的片段中，绿色小人被比作一个战士，当绿灯亮时，它反映了小图标的快速闪烁频率;还有红色雕像雕像，它说明了红灯需要暂停并等待。
观察有助于孩子成为作文大师
3
也许您的孩子并非天生就可以写作，但是通过观察Ta，您也可以成为作文大师。
陆彦新
（上面的花的观察者）
在类中完成了构图是观察对象。
兔子逃跑了
我家中有一只兔子，经常从笼子里跑出来。我已经抓了好几次了，现在我要挑选它来编写它。
那时，兔子从阳台上跑了出来，我弯下腰去捉住它，但它没有捉住它。我向前迈了一步，然后伸出手抓住了它。它起来了！当他要把它放在笼子里时，它开始晃动。我没有安全地握住它，它掉下来几乎让它再次逃脱。最后我把它放回笼子里。后来，为了娱乐，我将笼子挂在衣架上。
这是秋天的夜晚，非常寂静。 我觉得挂在衣架上的小行很寂寞，于是我将它取下来，打开抽屉门，给它一些兔子食物，然后玩了一段时间。
这是我的兔子逃跑的故事。
虽然在本文中有一些表述，例如“ 兔子颤抖”，例如“ 现在是夜晚，并且非常沉默 ]“描述了这种环境，但是问题仍然非常明显：文章它仍然是相对通用的，尚未深入研究。
经过一周的观察和记录，陆以新撰写了并撰写了丰富的观察文章。
路边
陆彦新/ 3年级
我家楼下有很多植物，您每天放学后都可以欣赏美丽的风景。
有一棵桂花树，有绿叶和金黄色的花朵，散发出淡淡的芬芳。 树枝是棕色，细而长的。行李箱很粗糙，就像一把有香味的雨伞，总是让人感到神清气爽。总会有一些秋天计划，以便使整个草充满芬芳。
桂花树旁边的草地上有一朵粉红色的花。那朵花在绿色草地上最引人注目。 这就像一件用浅粉红色布制成的艺术品。它不断从地面吸收养分。 我想这是在想：芽，即将开花；芽。也许在想：蝴蝶，很快来。结果，蝴蝶来了，在花上翩翩起舞。花想着：我一想到，蝴蝶就来了。我真的希望它能成功！蝴蝶想：今天我遇到了这么美丽的一朵花，福利真好！我明天会来！
蝴蝶和花朵彼此微笑，蝴蝶满意地飞走了。
在本文中，植物描述的描述变得非常微妙。除了外观描述外，还可以想象到植物的心理。 。不能说这篇文章是完美的，但是进步是显而易见的！
这是观察的神奇力量。
张以天
前三篇文章的作者[生命银行]
是通常记录生活的同学
这次我写了些微妙的笔触的鸟巢
一群鸟
张艺田/三年级
“ A，a……”一群鸟站在树枝上，眼睛弯曲得像洞桥。他们折起扇状的翅膀，举起短脖子，快乐地唱歌。
我从床上起床，我的身体紧紧贴在雪白的墙壁上，头朝窗外看。 我看见一棵树，像一把伞，上面长着棕色的鸟儿，他们的歌声杂乱地唱歌，就像落在地上的枯叶，踩到它们时发出声音。
那些从树上走来的人们匆匆跑了很长一段距离，双手捂住了耳朵，他们慢慢停了下来，直到消失了。我皱着眉头，跑下来，像老师一样站在大树下盯着小鸟。 鸟似乎并不害怕。他们从树上飞下来，像肮脏的泥土一样散开。
我刚才像老师一样，现在我像雄狮一样生气，眉毛像鼻子一样倾斜，我的手变成拳头，脚的声音不断地板就像地震一样。声音很大。 一只鸟飞到我的脚前，愤怒地看着我，好像是在说：“我在树上唱歌，你骂我吵闹。我安静地走在地上，你骂我乱七八糟。那我该怎么办！“然后他转过身尖叫，所有的鸟儿都飞走了。
我站在那棵大树下，瞥了一眼飞翔的鸟儿，转身跑上楼去。在我第二次躺下的时候，鸟儿就像他们在玩捉迷藏的游戏一样从角落走了出来，飞到树上开始了自己的“星梦”！
……
金音音
来自上海的四年级作者
是不错的注意周围的学生
这一次，在学校的经历分为三个部分来描述
尹银音/四年级
班长接班卡，带领团队，走出学校大门，解散了团队，在人群中拥挤，看着挥手，这是父母想要成功“连接”到他的孩子的紧急手。 我抬起脚趾，向左和向右看，最后看到一个卷曲的“毛毛虫”手指，我急忙朝那个方向推。母亲拉着我的手，拿了我的书包和麻袋，然后掏出我的口袋，为我拿了一包跳房子。
跳跳糖果的包装上有一些有趣的图案。我撕开了粉红色的包装纸，然后向里面倒了一些跳跃的糖果。 跳糖就像个顽皮的孩子。我的舌头不停地跳来跳去，好像我的舌头是他们的蹦床一样，它们听起来像“ Da”，“ Da”，“ Da”。
抬头看，我看到前面有一个马尾辫的人物，她的头是圆的，她的肩是圆的，她的臀部是圆的。走在她旁边的是她的父亲，她又圆又苗条，但父亲不得不将她的身材扩大一倍。他们并排走着，仿佛被影印机所复印一样。即使您不认识他们，您也必须知道他们是父亲和女儿。
我正在考虑是否打电话给她。她已经变成了自己的邻居，因此不再需要给她打电话。我也走进我们的邻居，一辆深蓝色的汽车驶过。突然在车下发现了一只小猫。 小猫的整个身体是白色且蓬松的，但是可以看出，蓬松的头发又细又小，应该是刚出生的不久之后，小猫喵喵叫着逃跑了。
我慢慢地跟在汽车后面，看到另一只小猫从汽车下面钻了出来。我以为它们是同一只小猫，或者他们使用了哪种分隔！我在想，我看见一只黑色的小猫又从车上掉下来，看上去很蠢。这次我知道他们必须避免下雨并躲在汽车底部。结果，汽车起步了，它们像滑梯一样滑出。我和妈妈互相看了一眼，我们俩都笑着伤了我们的肚子。那不是左伯涛和羊角号在车下雨中呼啸而过！
我笑着跳到门口。
恭喜
陆彦新，张以田，金银音
学生的文章
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