《插上科学的翅膀飞》——思维导图构思六年级下册下册作文！
2020-05-19 14:00:06 1762
想象一下，如果大脑可以直接复制书籍中的知识，人们可以住在火星上，如果可以使用时间机器穿越时空，回到恐龙时代……将会发生什么？ ？让我们写一个科幻故事，并在脑海中记录想像力。
这是六年级卷中第五单元的要求。今天，我们将使用思维导图来分享此练习！
想象力是科学的第一步。瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了灯泡，贝尔发明了电话，赖特兄弟发明了飞机等，所有这些都经过了大胆的想象，然后技术才能发展。未来的技术可以达到什么程度？首先，我们可以从衣着，饮食，住房，交通，学习，娱乐和穿越等方面使思想多样化。
思维差异图下面，我们根据差异图的内容选择喜欢的，熟悉的和最想要的内容，以开始关联！让我们以“我的恒温衣服”为例进行构思！
开头可以使用疑问句，环境，重合等。可以编写疑问句类型的开头。如果您有恒温器，将如何使用？注意以下几点。环境的开始可以写出什么样的天气，正在做什么，入睡，发现自己穿着恒温外套。巧合的是，一开始你可以写出你在放学后正在路上行走，超人将送给你，给你一件恒温的衣服……外表和神奇的东西，例如蝉翼稀薄但坚不可摧，温度恒定，您不能感到太热或太冷！戴上后会飞。然后，我将写出您在恒温衣服上所做的事情，例如在消防现场的灭火，冰川之旅，雪山探险等。让读者感受到恒温衣服的神奇和便捷！
最后的结论可以总结，这确实是一次奇妙的经历，技术的力量确实是巨大的，可以改变生活方式，为我们带来便利生活，希望这一天赶快到来！
这个想法完成后，就准备好了！当您写文章时，您将“像笔一样”！
来试试看！
一天晚上，我在马路上缓慢行走，突然一个超人飞过来，说道：“您已被选择体验我们新发明的恒温服。穿上它可以做想要的东西，去想去的地方！“我很高兴！
穿上一件恒温外套，我来到了南极，北风一直吹在我身上，冷得我发抖。我对自己想：“改善温度控制的衣服，它将变成一件温暖的棉大衣！”同时，温度受控的衣服立即变成带有电子芯片加热的羽绒服，电子芯片吸收太阳能并将其散发出热量。
几年后，我长大了，许多衣服在我年轻时都无法穿，但这种神奇的恒温衣服仍然看起来像我合身舒适。这是因为可以调节恒温服的尺寸，它可以自动测量您的身高和腰围，然后做出合理的尺寸。他还会告诉您变胖或变瘦，并提醒您该怎么做。
这件衣服洗起来也很方便。只需按一下洗衣按钮，它将自动为您洗涤，然后使用内部的小型吹风机将其烘干。方便吗
有一天，我在家看电视。突然，我听到外面杂乱的声音，混杂着孩子的哭声和成年人的尖叫声。过了一会儿，我又听到了那辆锋利的消防车。我尖叫着对自己说：怎么了，那是哪里着火的？当我查看探针时，结果发现我们社区中的一栋建筑物正在着火。由于私家车在路上，但消防车无法驶入，一些孩子被困在里面。一群人无奈地大喊。我迅速穿上恒温衣服，冲进大楼，找到了防火室，踢了门，拥抱了孩子，保护了我下面的孩子，然后跑了出去！人们欢呼雀跃，看到我只穿着“雨衣”。他们都觉得很奇怪。我告诉他们这是一件恒温外套。他们都摇摇头，不相信，但他们称赞我“勇敢，挽救了他们的生命”。我以为每个人都有一件恒温外套就好了！
又一个漆黑的夜晚，超人回来对我说：“您的体验时间已经到了，我们必须取回恒温衣服”，我问他是否可以给给大家一件恒温外套！他回答：“这需要您人类发明自己”。
这种经历真的很棒，科学技术的力量是无穷的，我们的技术水平在不断提高，我相信我会在这一天回来！
