中产阶级学期教学论文
2022-01-20 22:46:20 3
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中产阶级学期教学论文
对于一个新的学期，中产阶级的孩子逐渐恢复了他们的幼儿园生活，并且各种问题开始出现。无论是在课堂还是户外活动中，孩子们都必须喝水，但总是太乱，而不是你打架，你会推我，还有几个顽皮的孩子们去“麻烦”，直到他抓住第一个。对于这样的现象，老师提醒了几次，但没有发挥着大量的作用，而且混乱的套装了一段时间。在其他活动中，这种情况已经反复发生。这不仅影响正常的教学秩序，很容易引起事故，但它真的很头疼。户外活动返回电影室，我也渴望喝一些水，无意中悄悄地带着杯子，悄悄地用孩子背后拿着杯子，有些孩子看到我的眼睛有一个大眼睛，有一个孩子问：“你在做什么？ “我说：“排队和饮用水？”她笑了笑：“老师也排队了吗？”我回答说：“是的！当我们到达超市时。称重，你没有有意识地排队吗？在未来，孩子们喝水，老师喝水，有必要排队！让我们看看谁排队了。” “好”，整个孩子们说。在另一种外观上，爱乱七八糟的孩子们赶紧了。我没有觉得这一点。
在此之后，我引导孩子们讨论饮用水排队的好处，讨论如何对团队进行排名，只是探究团队。孩子们正在积极思考，我们的排队混乱正在减轻，孩子们经历了遵守命令的幸福。当然，在每天
排队，户外活动，排队订单也大大改变。未来，我们必须明确要求，重复加强，我相信它会得到更好的结果！
中产阶级学期教学
陈玉兰是一个非常聪明的小女孩，但有头疼的“错误”：喜欢喷嘴。有时候，我只是说他开始了开始，他说他没有停止，其他孩子也被称为。在课堂上，有时我根本不听我的话。
在这一天，我刚说：“孩子们喝水。”他叫：“一个团队，两组。”但整个班级没有听他，他唱了一眼。看到这种情况，我要搬家，先让孩子们回到座位上，然后宣布：现在陈氏身恋是一名年轻老师。孩子们看到乐趣，臀部臀部臀部摇摇欲房成功喊道：“有一个小组喝水。”没有用，我已经对他说：“你怎么能比他们多人更多？”声音很大？当老师在课堂上时，你会谈论它，别人听吗？ “他摇了摇头。在这件事之后，他的”问题“发生了很大变化。
教育受到每个孩子的特征的教育，它比Dry Barba更有效。
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“诚信幸福增长”“销售效果”告诉我们信任，期待刺激儿童的智慧和潜力。
一个整合和加强行为往往需要匆忙，然后我们也可以利用加强培养儿童诚实和质量的原则，诚实的巩固和幼儿的力量也需要加强。休息一下，贾明位于该地区的内阁旁边，并将在该地区推动地球。我会暂时移动一个拼图。似乎内阁上的任何玩具都是他最喜欢的，只听“”玩具柜上的玩具撒上“，老师，我不小心，我会帮助你拿起！”看到老师过去了，贾明正在忙着解释，我害怕老师归咎于他，而且窥视着ed迅速开始踢。老师看到了这个场景，没有批评，但由于嘉明的积极承认，它会及时发挥作用，让全级了解错误的事情，只要它是正确的，老师就是心中的一个好孩子。老师江及时，抓住了孩子的闪点，注意孩子的小行为，谨慎态度，严重处理，值得学习和思考。在幼儿园的教育中，教师必须关注幼儿的每一个小型进步。对于每个小型进步，他们必须做出适当的肯定和评估，给予赞美和鼓励。“哇！你今天很棒！”
“如此好主意是你想出来的人，你很棒！”