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四年级作文

破旧不堪的贴纸

破旧不堪的贴纸

明亮的阳光透过窗户照进黑暗的房间,房间突然亮起来。我懒洋洋地起床,打开窗帘,看到外面的金线,温暖地照进房间。将整个房间变成金色。慢慢地走到书架
欢乐体育节

欢乐体育节

今天是重要的一天,期待已久的体育节已经到来。昨天,老师给我们发送了通知,让我们知道要带些什么。带来的东西是:大容量水杯,遮阳帽,长凳,课外书,最重要的是,带上跳绳。我把这些东西带到学校
我成为了一名光荣的运动员

我成为了一名光荣的运动员

在这次四年级的运动会上,我很幸运成为一名运动员。我一直想成为一名运动员。这就是我的梦想。运动会第一天早上,由于眼睛不适,安通鞋回家了。她的个人项目是200米和400米,所以有空缺
梨花开

梨花开

天空是蓝色的,高高的,白云像烟一样漂浮在天空中。一阵干燥的风吹散了寒冷和寂寞的冰冻,温暖而阳光明媚的春天如期而至。在上学的路上,梨花盛开,白色的芽,整个别墅被纯白色的花瓣染成白色。
“聪明”的“小偷”

“聪明”的“小偷”

一天早晨,空气新鲜的时候,柠檬兔子和他的好朋友孟梦雄一起玩。她猛烈地敲门铃,但门铃响了近两分钟,但没人回应。柠檬兔只好开门进入猛萌熊的家,她看到桌上的童话书。
可怜的小鱼

可怜的小鱼

我是一条小鱼,是一条怀孕的小鱼。我住在一个大鱼家庭,主人对我很好。幼鱼就在附近,主人担心我的幼鱼会被其他鱼吃掉,所以他把我放在一个特殊的繁殖箱中。不料
爷爷的糖葫芦

爷爷的糖葫芦

天空是灰色的,乌云笼罩着地平线,风还在吹着,好像倾盆大雨之后会落下。放学后,我和我的同学们走到车站,看到一个老人在卖蜜饯。我走上前去买了一束,我想起了他……那是一个昏暗的下午,天空笼罩着乌云。
生活需要回忆

生活需要回忆

时间过得很快,有些人错过了,无法再回头。但是在一起的日子足以温暖这一生。 -铭文时间固执地从我的手指上溜走了,流连忘返的流沙随着时间流逝了。微风弄乱了头发的末端
春天,我爱你

春天,我爱你

董爷爷即将对我们说再见,春小姐还没有从董爷爷那里接过指挥棒。柳树,桃树,杏树...仍然是光秃秃的,看上去什么也没有。小河的水面上仍然薄薄的一层冰。这条鱼觉得现在还比较冷,所以它们都躺在家里睡觉。
夜晚“窃读”记

夜晚“窃读”记

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。 “书仍然是医学,读书可以治愈愚蠢的人。”这是刘翔眼中的书。努力工作。”这是韩愈眼中的那本书。在我眼中,这本书是关键,让我打开文学之门
一滴水的旅程

一滴水的旅程

我本来是山峰上的雪花,在阳光下,我变成了从山谷流下来的一滴水。 “滴答滴答”,我带着欢快的小调来到森林。风吹起叶子,发出“沙沙”的声音,就像沙锤在弹奏华尔兹乐队欢迎我
小兔子之死

小兔子之死

昨天,我家发生了一起不幸的事。我养了一个月的小兔子去世了。它不是一个,而是小的“一对”。而所有这一切都归咎于有毒的白菜,因为这种白菜中含有农药,我的这对小兔子被食物中毒了。就像这样:前天的午夜
学轮滑的启示

学轮滑的启示

生活中的事物就像星星,跳绳,踢shuttle子,翻起花绳,采摘树枝……但最难忘的是,我七岁时学过轮滑。这是一个周末,我妈妈和我带着我们刚买的溜冰鞋到火炬公园,开始了我的溜冰“旅程”。我很高兴穿上溜冰鞋
小鸡的特别食物

小鸡的特别食物

小鸡喜欢吃食物,尤其是饭后,这种特殊的食物是小石头。那年,我帮助祖母在家乡养鸡。一天,温暖的阳光淹没在奶奶的院子里,像一层金色的光芒。当我在院子里喂鸡时,我吃了“饭”后突然看到了一只鸡。
老鼠,我想对你说

老鼠,我想对你说

老鼠,我实际上非常喜欢你,但大多数人都不喜欢。主要原因是您给人们的生活造成了麻烦,即您的缺点。现在,让我详细告诉您。第一个缺点是东西,尤其是wood木头之类的东西。我记得我八岁的时候
一次晚自习

一次晚自习

“叮叮铃...”课铃照常响起。王杰急忙回到座位上,嘴巴鼓鼓起来-乍一看,很明显王杰跑到角落去上课时又吃了糖果。这时,张梦涵已经早早完成了功课,开始自学。窗户外面吹着风。王杰偷偷从口袋里掏出手机
青皮橘的滋味

青皮橘的滋味

生活就像一张餐桌,每道菜的味道都是独一无二的。让我印象最深的是独特的绿皮橙的味道,这种橙皮多年来逐渐被稀释。我记得我小的时候,姨妈非常爱我,经常邀请我去她家玩。阿姨没有孩子
读书之道

读书之道

在我乐观的天性看来,生活就像一片蓝天。尽管有很多好东西,但不可避免地会感到有些单调。所以我有很多爱好,我的课余生活变得丰富多彩...在我的许多爱好中,我最喜欢的是阅读
“马虎”的妈妈

“马虎”的妈妈

我的母亲是一个非常喜欢工作的人。从早到晚,她所想的只是工作。母亲在早上8:30要求我绘画,母亲想着要带我去她的办公室。美术课的杨老师打了电话给妈妈,妈妈接了电话。
一场辩论会

一场辩论会

在周日下午,我们的幸运星培训班举行了激烈的辩论-“开书是否有益?”老师要求我们同意,有利于打开书本的学生坐在老师的左手侧,即正面。同意打开的书本坐在老师的右手侧可能并没有好处,而这一侧是相反的一侧。我果断地选择了另一面