散文
这就是幸福_550字
未经许可,不得转载这本书是人类进步的阶梯,因为有一本书,我的生活充满了乐趣;因为我有一本书,我会了解各种各样的真理,因为我有你 - 书,让我再次体验它。另一个幸福。书,一个神圣的词
祈祷_350字
未经许可,不得转载另一天教堂挤满了祈祷的人。......“宽阔的上帝请接受我最诚挚的祈祷为什么为什么这个世界是不公平的?我的丈夫在海啸中迷失了我的孩子被地球吞没了。只有我自己的如何让我勇于生活
马灯_200字
未经许可,不得转载无意在一堆碎片中发现它岁月的通过使其破碎拿走生锈斑点玻璃盖被打破
有时,我也想这样活_750字
未经许可,不得转载阳光逐渐下降,悬挂在远处的树梢上,树枝削减了他的幸运复合......这是在自助餐厅前站在平台上的景观。遗憾的是,时间匆匆,美丽,总是在瞬间,回到过去为时已晚
离别,校园_350字
未经许可,不得转载这是一个不同的一天,在这个夏季。时间就像这个指尖,你想要抓住它的越多,它将越快流动。每个人都明白世界上有宴会?虽然这份宴会结束了,但它是一个更美好更好的盛大宴会!当我仍然害怕
[散文]一片枫叶寄秋思_2000字
作者:潘座等级:高2一片枫叶,晚秋后,它的肤色会呈现红色。 - 题词年份,反重复;过去,沉重的堆叠;心理,纠结。在过去的记忆中,一些瞬间,没有什么特别的,当我错过时,我赢了千言万语;在时间的时间里
浮华,梦生,归宿_800字
- 我至少想到了将是什么,我没有留下任何东西。笔也保持了绝对冷的手,并开始看天空。天空是恒定的,云,只在或一两只鸟,混乱安静,划伤了云的飞机。并且轨迹仍然是不变的。天空仍然是天空,云仍然是云
写作指导:高考散文的思路结构
散文的最大特征是“分散和消失”。 “散落”主要是,散文广泛,不受时间和空间的限制;表达技术可以是不可预见的:事件的发展可以描述角色图像,可以放置一个喜欢的,你可以发布讨论
自然的启示_1200字
生长的增长应在所有事情中吹灭,生命的花朵应在清洁度中开放。一切都本质上,总是让人们引起生活的启示。当然,没有例外,收获是一种富有成果的水果。感知轻度春天。春天即将到来这么快,没有声音,无意识地
心语天情_250字
声音谈话灰色的蓝云,懒洋洋地覆盖了日落的日落,柔和的阳光通过云,洒了一个薄薄的温暖。我,站在广明,穿过厚厚的云层,看到波浪,潮流的潮流,潮流的潮流,在瞬间我悄悄地开放了,释放。悄悄地坠入雨
未来是可望而不可既_200字
早上的闹钟滴下/我匆匆走到教室/老师走进教室/准备教学材料,我被注入新知识/我,以及我正在考虑它的游戏/小东西是没有准备好的。/未来是可取的
光世纪,爱上叫黄子韬的狼族少年_200字
如果有一天,我的耳朵听不到,我希望他能介绍自己。他是黄紫玉,他叫洗澡猫,他的名字是孔雀兄弟,他是拉特纳,武术,副舞蹈,他喜欢吃巧克力,薯片,他喜欢豹纹图案,骷髅骷髅,他ico,卡地亚的品牌
我就是一个小女孩,很抱歉_600字
我是我,我最舒服对不起,我是一个小女孩。我不会让我走,我不会忍受它。我可能不懂风格,我会有很多人。但是,我将用强大的壳体保护软心。我很强壮,脆弱。我也会想到它,我会想哭,但没有人能让我依靠,我只能笑
听,春在笑_550字
城市,青青河的草灵魂,雨是三到两点。微风轻轻地吹,香味有一个梦想。 - 题词春风是一个温暖,温暖,像母亲的手,柔软。风吹入田野,田野充满活力,嫩芽耳语:风吹到森林,吹绿色的新叶,“沙沙子沙子”,听
我似木棉_500字
我喜欢Karma.事实上,每个作者都是他自己的读者,他已经被自己的情节触及了。我可以触摸别人,但更多,它正在移动,但其他人是一个僵硬,我真的觉得自己喜欢它。 kow棉。 - 题词。蓝天,雨
我得到了什么?_700字
时间急于,岁月不宽容,我已经明白了,到目前为止,一个小男孩,一切都是如此迅速,好像是一个梦想,漫长的梦想,一个梦想,十年,绿色种子,逐渐发芽,茁壮成长!!但是,我再次得到了什么。当早上第一天早上
雨天_600字
雨,这是天空的泪水。雨天,但青春也是泪水。我羡慕天空,有这样一个多云的脸。笑时,燃烧的光线;在哭泣时,它是半眼睛。雷霆,只为觉醒地球的噩梦;白雪菲,只覆盖一张新床的土地。风即将到来
梦里的一天_200字
没有学校,没有班级没有老师的严格和现实疯狂梦中的世界在早上,下午和晚上有一个梦想。早晨小公鸡醒来睡觉的小绵羊我伸出腰部美丽的蝴蝶飞行在轻微的勤劳的蜜蜂正在完成鲜花的梦想
十四岁,我又多了一份执着_400字
多年匆忙,时间,十四,我不知道,我有很多持久性。我非常普通,非常普通,我会追随波浪,但在那天之后,我决心转向那天,我说了我的梦想,我决心为他而战,我的生命,留下我的第一次坚持。当每个人都不乐观时
蒲公英_50字
蒲公英梦想和自由只是一项艰苦的工作梦想儿童蒲公英播种和无忧无虑就像一个梦想天使在北北方蒲公英白色和简单就像很长一段时间绅士手的友谊蒲公英充满父母对儿童的期望携带一个遥远的梦想 初级第二次:储存