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小学生作文,小小“动物园”,原创及思路解析

2020-09-25 20:49:24 104

构图仍为书画,应特殊且不要分散。

大家好,我是小学生的同步写作,是为小学生写作的老师。

四年级第四学期的第二单元是写一篇有关家庭成员的文章,要求每个人都被比作动物,那么家已经是一个小动物园了。

小学生作文,小小“动物园”,原创及思路解析 只要有家,笑声就总是在您的脸上

I.开始

编写说明 :在的开头,我们希望将动物与家联系起来,这使人们感到更合适并且不引人注目。

叶圣陶先生说:

“文章的开头就像戏曲开头的一幕。这种选择足够恰当,可以放宽整个场景的气氛,笼罩整个场景的气氛,以便人们立即放下混乱的思想,集中精力发展以下内容。“ [

什么是家?也许这是一个动物园,因为每个成员都有自己的特色,而且它们就像不同的动物。

小学生作文,小小“动物园”,原创及思路解析 1 这是一个幸福的家庭,它是如此温暖

第二个文本

写作注:抓住家庭成员的突出特征,将它们与动物的某些特征联系起来,并形象地描述它们,使人们感到适当,具有认同感,并且不费力,有感觉沮丧

论文内容:父亲是一家之主,但他非常勤奋。如果要安静地做家务,那是一种至爱的美德,但他的勤奋却像公鸡一样勤奋。每天5:30,我醒来,然后练习太极拳,这使我们感到不安,朦胧和困惑,仿佛我总能感觉到他在练习太极拳。即使在冬天,外面仍然有黑灯,他的公鸡活跃起来。如果理论中有两个句子,那么仍然有事情发生。如果您早睡早起会发生什么,那就是您的生活取决于运动等。我父亲喜欢读书。我一遍又一遍地读书,好像公鸡在刮胡子,而且我似乎想从里面刮一些美味。有时,我用指尖在键盘上写下“我可以得到”。显然,这听起来与公鸡啄食的声音非常相似。

小学生作文,小小“动物园”,原创及思路解析 2 喜欢唱歌的公鸡爸爸也很感兴趣

本段分析:爸爸是公鸡吗?明显不是。如果您想将他形容为公鸡,那么您需要找到一个有点像公鸡的两个字符的特征。就语言而言,它必须生动,准确和生动,最好是给读者一定的画面感。阅读后,他们自然会感到并留下印象,而不是无聊。

构成:妈妈喜欢学习与猫同行。如果她买了高跟鞋,她将总是被武装起来并在客厅里扭动几次。很美丽。所以我莫名其妙地问:“如果学习,该怎么办?你不敢走在大街上。” “谁说不,你不明白。虽然不是很明显,但是味道仍然存在。” “呵呵”,我轻轻地和父亲扭了一下脸,然后嗅了一下。这位猫小姐真是一个干净漂亮的家伙。我不知道我每天需要花多少时间在脸上。真正的猫只用一只爪子洗脸,这位女士在她面前双手四处打,画,画,描画,真相的复杂性是猫无法比拟的。还有一件事,是不是猫在舔皮毛?舔是光滑的,母亲也开始了。她梳理了头发。它已经像明亮的瀑布一样照耀着明亮的光芒,仍然在梳理和梳理...

小学生作文,小小“动物园”,原创及思路解析 3 爱臭臭的母亲,像公主一样自豪

本段分析:语言应该生动活泼,并且应该仔细观察所有语言,例如平时说话,思考您说的话,您可以复制它,而不是在出现时使用一系列夸张和胡说八道的措辞你在写还有表情,动作,并试图描述当时的场景,这是美国最好的文字。

组成:虽然我不是猴子,但我像猴子。人们有些瘦弱,他们的形象想说的不多,他们天生就玩游戏,家里有很多枪支。那出戏纯粹是本能的反应。一切正常之后,我拾起任何房屋,疯狂挥手,配音,然后无休止地“扫荡”。仅仅在地面上比赛显然不会上瘾,而且会受到更多限制。例如,绝对不可能滚动两次。这位女士的母亲将立即换脸。所以我去了沙发,它柔软而有弹性,非常适合跳跃。在沙发的靠背上,上下左右来回编织,既累又快乐,像猴子。

小学生作文,小小“动物园”,原创及思路解析 4 我是一只猴子,有着马虎的嘴巴和奇怪的表情

三,结尾

家是一个小动物园。尽管它们是不同的,但它们却和谐,活泼,温暖……

本段分析:结尾不必担心太多,简单地做是很好的总结。实际上,许多著名的作品并没有特殊的结尾,就像句子一样,它就完成了。例如,鲁迅先生的“从百草园到三围书店”的结尾:

“他的父亲开了一家锡纸店;听说他已经成为一家锡箔店。店主,将要上升这是一个绅士的身份。这件事早已不复存在。“ [

小学生作文,小小“动物园”,原创及思路解析 5 没有比

图片/网络

参考文献/如何写叶圣陶

/《朝华西路》 [

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