【精品】幼儿园教学工作总结3篇
2020-09-28 15:51:00 63
幼儿园教学工作摘要1
第一学期已经过去，我们的一年级孩子很快就会离开幼儿园，进入一个学习和生活的新环境。如何使孩子适应小学的学习和生活是本学期我的工作重点。因此，增强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和态度是我们的教学重点，让孩子拥有健康的身体。良好的性格特征是我保护的重点。回顾本学期的零碎工作，我学到了很多东西。本学期，将对大纲的分析进行进一步的深入研究，并通过大纲介绍日常活动的精神，通过大纲来指导他们的教学，从课堂的实际情况出发，鼓励孩子独立自主和自我照顾，使孩子们在活动中快乐而自主地接受新知识，并从不同角度促进幼儿的发展。
一，保育工作：
在活动中，继续引导幼儿保持良好的生活习惯，安排班上的值班学生和年轻助手，并进行幼儿监督和纠正，养成幼儿相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中自觉观察。儿童的自我保健能力得到了极大的提高，特别是在值班时，他们可以帮助分发餐具，摆放桌子和椅子，打扫教室，悬挂毛巾等，并每天渗入儿童的安全意识和自我保护能力活动。对儿童的培训是基于发生在儿童身上的情况或相关的教育材料提供科学有效的教育，使儿童了解如何保护自己，照顾他人并避免危险事故。在换季期间，要注意提醒孩子正确喝酒，增添或脱下衣服，并特别注意生病和有需要的孩子。注意全班消毒工作，加强对孩子各种卫生的教育，使孩子学会正确洗手，良好的生活习惯得到很大改善。由于疾病缺席的儿童人数已大大减少，上课率稳定。
2.日常工作：
本学期对班级的总体情况进行了适当的调整，并统一了每个链接组织的音乐，以使孩子们可以讨论并形成自己。遵守每个常规规则，每天在课堂上选择一名监护人，共同敦促孩子们自觉遵守。强调对生活各个方面的各种自我保健能力的指导，并与照顾者一起在儿童健康方面做得很好。利用上午的谈话和午餐时间向幼儿介绍简单的自我保护行为常识。要求父母在幼儿自我保护和安全保护方面进行合作。尤其要为孩子做好小学生活的准备。
每个孩子准备一个书包。早上回来，练习保留自己的文具盒，手工制作的物品和其他物品，下午回家，并自己整理好书包。让幼儿养成良好的学习习惯，养成自理能力。经常安排简单的家庭作业来培养孩子的任务意识。通过一个学期的努力，班上的大多数孩子每次都能认真完成老师分配的任务。通过与同龄人的合作，他们可以与同龄人更灵活地玩游戏，遇到困难时，他们可以与同龄人讨论解决问题的方法，并提高了孩子的社交能力。
III。教育工作：
1.教学工作：
大班儿童对知识的渴望强烈，他们的知识在不断扩展，新知识被迅速吸收。在教育和教学中，先探索后解释的教学方式极大地激发了儿童学习的热情和主动性，特别是在计算机领域。在这个学期中，我们的大班教育和教学工作着重于古代写作和计算的教学，在10分之内是法律，加法和减法。在教学中，我们注重让孩子们通过游戏，掌握学习方法等形式来玩中学游戏，并尽量避免死记硬背。在这个学期末，大多数孩子能够熟练地背诵，他们的识别字符的能力也大大提高了。计算教学中的孩子熟悉十进制以内的加减法，掌握了加减法。学会通过目测和自然测量来比较物体的高度，厚度，宽度，距离，厚度等；英语教学的基础是允许儿童阅读教科书创造情景表演。儿童绘画技巧得到了显着提高。绘图线更加连贯，流畅，可以更好地组织和布置图片，体现了绘画的创造力。
2.做好与孩子的联系
这学期是幼儿园的最后一个学期。从幼儿园到小学的孩子是他们生活中的第一个转折点。由于生活的突然变化和繁重的课程设置，许多孩子进入小学后会感到疲劳和恐惧。这称为“困难时期”。因此，在本学期，我们将致力于儿童保育和教育，以帮助儿童过渡。有意识地将您的孩子介绍给生活，并在一些小学学习。使他们对学习和生活有一定的了解，并希望成为一名小学生，为上学做好心理准备。尝试按照学校的时间表生活。上课时不要去厕所或喝水。逐渐减少午睡，晚上少看电视，准时上床睡觉，每天收拾书包。
4.家长的工作：
学上学之初，尽管班上有新生和转学生，但我仍然热情地欢迎父母和认真对待每个人。幼儿的父母从父母那里了解幼儿的某些方面。主要是更全面地了解父母急于解决的问题，即他们面临的头痛问题。针对幼儿的有针对性的指导，以解决父母的烦恼。我还利用接送时间和电视转播，及时向父母报告了花园里孩子的生活和学习情况，认真听取了父母的建议，真正实现了家乡共同教育，提高了我们花园的知名度。 。在本学期末，父母非常感谢我在过去的一年中所做的工作，并感到非常满意。在园区领导的指导下，尽管取得了长足的进步，但通过我的辛勤工作，我知道要做好班级管理工作，我们需要学习和创新。在以后的工作中，我会鼓励靠自己弥补不足，并不断进步。
幼儿园教学工作摘要2
[一年的工作即将结束。回顾过去的一年，思想，政治和商业潜力有了很大的改善，当然也有缺点。现在，我总结了过去一年的德语，能力，勤奋和表现，为将来的工作打下了良好的基础。
I.政治思想
我参加了时事和政治研究，不断提高我的政治思想素质，加强了对素质教育理论的研究，并更新了我的教育观念建立以人为本的思想。同时，要加强对教育法律法规的学习，依法提高教学水平，认真学习业务，认真履行岗位职责，关爱每个孩子，严格遵守校园的规章制度。
第二，教育和安全工作
（I）做好教育和教学工作
在工作中，向以下方面的老师学习：经验丰富的幼儿教育者，在课堂上观察其他老师，专心参加花园式的教学和研究活动，以新的“大纲”为指导，根据孩子的生活和年龄特点来选择他们感兴趣的事物和问题并制定实用的每月和每周计划，并认真组织半天活动。在活动中，我们可以适当地选择和使用教具，注意教材的趣味性，增加儿童的实践活动，将游戏作为基本活动，并使儿童从被动学习转变为主动学习。在教学中，我继续反思自己的教育实践，找出问题的症结，并改进教育方法和策略。我已经收到了必要的结果。
一年来，根据幼儿的年龄特点，将道德教育纳入了教学活动。围绕传统美德教育，我们开展了一些主题活动，例如“快乐的小助手”，“礼貌的小猪”，“白米饭”，“我不带别人的东西”，“我的家人”等。行为习惯和礼貌使孩子从刚进入公园时就哭泣，恐惧，乱扔垃圾和脱皮的五彩纸屑变成了一个活泼可爱而有礼貌的孩子。父母说我的孩子现在很礼貌，愿意和别人打招呼。
（2）全心全意地将教育与教育结合起来，热爱尊重和理解幼儿
今年，我担任小班副校长，三名老师参加了变成了保育员。这个班有28个孩子，他们还很小，也不是很懂事。更不用说自我保健的潜力，甚至一点点的纪律观念。针对这种情况，我们的三位老师共同协商以同时掌握班级的纪律和自力更生的潜力。经过努力，我们班上的孩子们可以说进步很快，父母的反应也很好。在自力更生方面：我们坚持积极的教育，赞美幼儿，增强他们的自助意识，并改变主意。肯定，欣赏和鼓励幼儿的良好行为或表现，使幼儿更加自信，更加努力地完成任务。而我们的老师帮助忙于增加幼儿的独立潜力，并及时与父母沟通，努力争取父母的合作。关于纪律：针对少数年幼儿童的不良行为，我及时分析了原因，对这种批评的批评，并进行了适当的教育，以引导幼儿养成良好的行为习惯并慢慢遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园，喜欢上课和与孩子们玩游戏，并结交了许多好朋友。他们还学习了很多礼貌的语言，并具有自力更生的潜力。在教学方面，儿童的独创性已有不同程度的提高。他们的个性包括阅读歌曲，听故事，唱歌等，并且取得了不错的成绩。在身心愉悦的氛围中，孩子们长大后具有良好的个性和出勤率。
在保护方面，我可以积极与班主任合作，以确保儿童活动室和午睡室清洁卫生，并对儿童的毛巾，眼镜和毛巾进行清洁和消毒。餐具。要求儿童饭前饭后洗手，并以各种形式养成儿童的良好卫生习惯，例如主题活动，照顾环境，不要乱扔，并用我的爱心和耐心处理孩子们的日常生活。
（3）国土工作
国土接触是一种保证。在工作中，我经常与父母保持联系，以了解孩子的家庭教育环境。通过家庭联系表，家长会议和上午午餐招待会上的对话，我可以及时与父母沟通，了解他们的孩子在公园里的学习和生活条件，并在家里反馈他们的孩子。使父母和老师能够相互交流的信息。结合孩子的问题，他们将与父母讨论适合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
III。学习经商和教育人
作为老师，您不仅必须管理班级，而且必须有一颗爱孩子的心，而且还必须具有牢固的业务和潜力。为了提高自己的素质，我经常在工作之余阅读一些有关早期儿童教育的书籍，并摘录了一些好的信息，以便及时掌握自己的情况。同时，我将寻求经验丰富的老师的建议来办中学和中学，并不断积累经验以提高我的教学水平。在幼儿园比赛中，他获得了三等奖，并得到了领导和同事的肯定。在双凤桥街教学室举办的幼儿教师自制教学（玩）游戏比赛中获得三等奖。
第四，缺乏理解并努力改善
通过今年的工作，我很幸运能学到很多东西并改善自己的业务。但是，这还远远不够，通过教学为环境服务仍然缺乏主动性。在新的一年，我将继续学习更多，思考更多，尝试更多并努力工作以取得更好的成绩。
幼儿园的教学工作摘要3
课堂情况分析：
上学期，主要开展了一系列以“节”的教学活动。一学期参加活动后，幼儿在发展的各个方面都有明显的进步，总结如下：
通过一系列活动，例如“我的母亲老师”，“中秋节联欢晚会”，“我的祖国摄影大赛”， “迎接新年”儿童的发展对中国的传统节日和独特的法定节日有基本的了解；他们有参加节日庆典和集体生活的情感；他们具有遵守集体活动和公共秩序规则的初步态度；在直接参与实际操作中，它丰富了有关听和说的认知数量，1--8内的相应分数以及多少；等在原有基础上，扩大了球、,刻画等的学习实践；提高了剪切，粘贴，分组，摩擦，捏，绘画等技能。在主题教育和教学过程中，孩子的健康心态训练可以在老师的指导下敢于说话，敢于操作，交流，分享和合作。
重新思考工作情况，在新学期工作中需要改进和改进以下问题：
注意1，注意五个主要领域的有机渗透和合理性主题教育和教学活动整合以避免上学期艺术领域缺乏音乐活动。除唱歌和跳舞外，应随着幼儿的认知发展逐步合理地增加节奏和音乐游戏。
2.鉴于上一年的工作缺乏原始教材的积累，本学期集中精力进行改进，并积累了丰富的活动材料和信息，但我们也应更好地研究相关知识。材料。有效的收集和有计划的收集使工作更加井井有条。
3.对儿童随机教育的发展和交互式教学环境的创建的研究已开始有效。还应从建立特征和提高工作效率方面进行探索。
4.对师生互动进行有针对性的研究，并轻松创建有效的主题教育和教学环境。
幼儿发展的预设目标：
卫生领域的发展：
1，积极参与步行，跑步，跳跃游戏活动，动作协调灵活。
2.正常运行可以自然地闭嘴并通过鼻子呼吸。
3.跳跃时，您可以弯曲膝盖以安全着陆，并在跳跃后学习缓冲动作。
4.您可以在运动期间及时减少衣服，并有意识地使用毛巾擦拭汗水。
5.当您知道自己的手很脏时，请及时洗手，并在进餐前后，排尿后自觉完成个人卫生。
6.知道挑食者会损害您身体的发育，并愿意听取真相，改善挑食者和部分进食者的习惯。
7.我喜欢参加各种保健活动和讲座，以培养初步的保健意识。
8.喜欢小组生活，并熟悉班级的日常生活和活动程序。
语言区域：
1，可以在一定时间段（10-15分钟）内静静地聆听他人的声音。
2.能够听取别人的讲话和问题并做出相应的回应。
3.了解并积极学习使用普通话。
4.我喜欢在成年人的帮助下使用物理对象和图片来讲述和改善句子的顺序。
5.愿意参与阅读，学会正确有序地阅读书籍，知道自己应该保管好书籍，不要撕裂它们。
6.能够选择阅读和记住自己喜欢的单词，句子和童谣的书籍。
7.能够大胆地与他人交流，并愿意表达自己的观点和想法。
8.学习量词，只有条，树，花，喜欢参加量词的学习游戏。
科学领域：
1，可以肯定地确认其他数字1-10，并独立完成数字和对象的相应操作。
2，正确区分前后，左右，上下，内外空间方向，并完成相应的操作游戏。
3.认识到早晨，中午和晚上的时间概念，并与相关的生活活动相对应。
4.乐于走到课堂环境区域的一角，观察和发现不同的变化，并与老师和同事分享发现的结果。
5.学习简单的绘画方法和绘画，以完成简单的观察或操作记录，大胆创作，并丰富自己的录制方法。
6.愿意靠近周围的自然环境，并认识到新的变化及其对人们生活的益处。
7.认识垃圾桶（盒子）的有用性，不要在地面上乱扔垃圾，并具有初步的环境意识。
8.在课堂上大胆操作各种科学游戏操作材料，尝试不同的操作方法。
社会领域：
1，大胆地参加各种集体活动，并能愉快地完成活动。
2，可以完成简单的日常自我保健工作，喜欢参加日常劳动的学习。
3.熟悉日常礼貌用语，可以在生活中使用，并具有基本的礼貌习惯。
4.积极参加简单的评估活动，并能够对自己的行为进行初步和简单的评估。
5.可以根据自己的意愿参加免费活动，并能够投资于当地活动。
6.照顾好您周围的各种游戏操作资料，并可以与同伴一起玩并分享资料。
7.可以准确，清楚地介绍他们所在的幼儿园和班级的名称，并愿意向其他人介绍自己，老师和朋友，并熟悉其父母和家长的名字。工作单位。
艺术领域：
1.我喜欢参加各种艺术游戏活动，大胆使用各种操作材料，并且可以照顾好他们。
2，能够熟练安全地使用小剪刀进行各种剪纸练习。
3.进行美术活动时注意保持自力更生身体和同伴以及周围环境的卫生和清洁。
4.大胆评价作品的优劣，并积极表达意见。
5.我喜欢唱歌，节奏，跳舞，敲击，音乐比赛和其他活动。在活动期间，我可以学习安静的聆听和简单的合作。
6.我喜欢创作具有不同身体动作和愉悦表现的音乐。
7.区分快节奏和慢节奏以及高低音和低音，并完成相应的动作表现。
这学期主要使用主题教学来完成对幼儿的教育。主题网络的预设如下：
个人教育：
1，年幼的叶亚汀诚诚可以在不影响他人的情况下尽快入睡（睡觉）中午1:00之前）
2.孩子张浩然和叶亚婷愿意坚持自己的饭菜，习惯于使用桌布和餐巾纸。
3.儿童梁培林和黄安玉吃饭时要清洁桌子，地板和自己。
4.幼儿的卫生习惯林本溪，张浩然，王智自觉洗手和洗脸。
5.孩子程健，吴银玉，王曹有倾听的习惯。
家长工作：
1.帮助冯乐，程健，顾翔，沙庆汉了解家庭教育同步的重要性及其对儿童成长的重要性，为了使这些父母能够与幼儿园合作完成相关的教育工作。
2.加强班级社交网络的建设，加大教育和教育趋势的宣传力度，鼓励家长积极关注幼儿园和班级的教育教学过程，开心提供有关教育和教学的新信息，并注意幼儿的学习生活。
3.继续为父母和老师开展一系列活动。
4.突出“教育信息（数据）”的收集并开展家庭教育合作。
环境设置：
1.保留原始的娃娃屋角色游戏区“我们都是一个家庭”。
2.创建一个以“汽车”为主题的动手语言，建筑，数学，艺术，科学等实用区域，以及一个“小型汽车商店”的角色扮演区域。形成特色活动领域的主题系列。
