小班体育活动：看谁找得对
2021-10-19 02:31:06 14
学习目标． 通过体育游戏发展身体平衡能力。． 将图卡和实物正确配对。活动准备． 在操场设置障碍赛的场景，沿途摆放数个纸砖，然后在起点处摆放箱子，里面放有不同的图卡；在终点处摆放另一个箱子，里面有与图卡相同的实物。． 自制熊先生头饰。活动过程学习领域： 形式 ：小组
1. 向幼儿提问：你们帮助别人找过东西吗？然后肯定幼儿帮助别人的行为。2. 教师出示物品图卡，请幼儿戴上熊先生头饰，扮成熊先生，找到图卡上的实物。3. 幼儿分成两组进行比赛，先由每队的第一位幼儿在起点处的箱子抽取一张图卡，然后跨过纸砖到终点找到实物，把图卡和实物放在一起。4. 接着由下一位幼儿抽图卡，然后寻找实物，以此类推，看看哪一组先将所有的实物找回。5. 游戏结束后，与幼儿一起检查图卡和实物的配对是否正确。活动评价． 能平衡身体跨过纸砖。． 能将图卡和实物正确配对。备注活动建议：． 准备的物品图卡和实物数量应保证参与活动的幼儿每人一份，并根据幼儿的兴趣可以重复几次。