记一次辩论赛

2020-11-12 17:01:27 137

“是的-”是的-”我们班级的教室里突然爆发出欢呼声，结果是学生们进行了一场精彩的辩论。这场辩论的主题是小学生参加辩论的利弊线上。

比赛尚未开始，竞技场已经很紧张。双方的球员都充满活力。老师宣布规则后，辩论在学生们的欢呼声中开始。首先，郑芳率先使用名人名言。他说的越多，他就越有信心。讲话后，听众也点了点头，似乎同意他的发言。郑芳争吵着看了看台下的场景，自豪地坐下了。

对手皱着眉头，摇了摇头，站了起来，无休止地发表了所有观点。他讲完话后，一半的听众点了点头，觉得自己是对的。

竞赛的第一轮结束，下一轮将开始免费辩论。第二次辩论的利弊都分为各章。你什么也不能说，观众中的观众点了点头，摇了摇头。 ，而其他人则在呼喊和欢呼。

在经历了一次又一次的口水战之后，进入辩论的结局时，赞成者和反对者都诉诸于最后的“杀手“”。利弊得体，使对方无法处理。最终，在职业球员的努力下，比分成功地超过了对方的队伍，并得到了观众的热烈掌声。

在热烈的欢呼声中，这场辩论已经结束，这也使我们知道小学生上网的利弊。