拖堂的滋味
2020-12-30 16:44:24 20
到初中三年级时,老师的耳朵似乎“坏了”。他们用自己的方法为我们准备了丰盛的“多堂”盛宴,每次回味无穷。
数学老师挺拔。
数学老师把班级拖入了两个词的主导中。她从来没有任何理由看过。她认为钟什么都没有,通常是因为钟已经响了。她仍然在黑板上写了一个新问题。数学老师的“显性”通常表现在其他老师中。她不仅在班级之间拖拉班级,而且经常将班级拖到下一个班级。这时,下一堂课的老师只能在教室外面被封锁,并观看数学。老师的精力充沛的人物“注视着课堂和叹息声”。
物理老师的自由选择。
当物理老师拖下全班时,它变得更加温柔。当物理老师能够充满活力地讲话并准备转到下一页时,下课铃响起了,悠扬的铃声响了,我们已经准备好饭卡,摆好坐姿,准备好冲出教室了。第一次上教室,只是在等老师下订单。五十多双眼睛盯着老师:下课能结束吗?
老师似乎理解了我们的想法,对所有人说:仍然有问题。我应该快速完成它还是明天谈论它?请选择。
“让我们完成它!”全班几乎都是一致的,但是仔细听完之后,您会听到太多的无助感。因此,物理老师再次讲话。
历史老师-关闭窗户!
历史课是一周的最后一课。时钟的分针终于到了三十五分钟,书包外都听到了所有班级的声音,聊天,争吵已接近美好的周末。这些欢快的声音总是吸引着学生。历史老师转过头去寻找答案,突然停了下来,甚至对窗边的同学说:“快点,关上窗!”窗户关闭了,声音消失了,学生们都在那里。享受本周选票大厅的最后一场“盛宴”。这时,在窗户的内外,似乎有两个世界……
这是中学三年级,所以有必要拖走教室。如果没有拖厅,那怎么可以是第三年呢?拖累大厅的味道就是努力的味道!