我爱甲骨文
2021-02-23 23:46:48 103
当我四，五岁时，妈妈开始教我识字。一招一甩代表“人”。正方形是“ kou”的字符； “ kou”的字符被吞入胃中并变成“ yue”。 “ yue”这个词变得越来越高和一个“瘦弱”是“ day”这个词。一个是“大”，另一个是“天堂”，两个都折断了“天堂”，那么对于一个人来说，这就是“丈夫”这个词……这些水平，竖立，竖立的文字多么有趣！
慢慢地，我认识了更多的汉字，并且我还了解到同一字符的发音不同，并且同一发音中有几个不同的字符。我的读音错误，写错了。我经常无法分辨“土”，“坑”和“土康”，把“连续流”写成“连续流”，把“攀登”这个词的激进的“爪”写成“瓜”。红笔一次又一次，我自己感到as愧。从二年级开始，在陈老师的领导下，我开始接触甲骨文。哦，事实证明我们仍然有这么酷的单词，事实证明我们每个单词都有很好的背景！当老师向我们解释甲骨文时，我和我的同学们热情地观看，复制和讨论，并从中学到了很多。您会看到，坑位于隆起的土壤旁边，这意味着土壤是空心的，而kang紧挨着火这个词，这意味着床被火加热了。然后坑和the很容易区分。看着无休止的川流，在甲骨文碑文中，它由两条曲折的线条代表！在岩壁的两侧，中间的虚线表示湍流。然后，无尽的小溪一定是河，而不是穿过它！同样，攀登需要使用爪子，而瓜意味着在葡萄藤上打结的葫芦，与“攀登”无关。通过甲骨文，我发现我们的文字有很多奥秘！
现在，陈老师经常鼓励我们在甲骨文上作画。大家都可以一一画这些画中的一些用来装饰我们的教室。有些被制成独特的卡片；一些同学把它们作为艺术品挂在家里；这些简单的单词具有丰富的表达能力，学生可以用它们来描绘无尽的山脉，波光粼粼的海水，悠闲捕鱼的渔民和有趣的小动物。许多老师看着他们，并一次又一次地称赞他们：“事实证明，我们的文字里面藏着画。”
我越来越喜欢甲骨文，我期待更多新发现。
