以路径为话题的中考作文600字
2021-08-09 10:00:10 56
篇一：以路径为话题的中考作文[600字]
任何人都有属于自己的道路，但是道路前面还是道路，没有任何人知道前面的路长什么样，没有人能够保证自己会一路顺风。
每个人在道路上都会有大大小小的困难与挫折，只有好好应对才能平安度过，但是人生的道路是无止境的，道路前面还是道路，走过的任何地方都有可能再次发生，但只要将自己以往的对事情的态度用在其中，道路上的任何“石头”，都会成为自己的垫脚石。
每个人的道路都是相同的，为何每个人命运会不同，正是因为自己对待事情的态度不同，伟大的人总是将困难当成锻炼，不把其放在心上，尽管是成功也是如过赶场一样，他们对待任何事情都有自己的看法，对待任何事都有着同样的态度。
不管是成功还是失败，他们都不会搭理，只想着认认真真做好自己的工作自己的事，没有多想，也不需多想，诚诚恳恳做好自己事，这样的话，道路将只会是锻炼自己的意志罢了，虽然不能了解别人了解自己将来的路，但是只要一丝不苟的对待，一切都是浮云。
启程，挥舞这属于自己的喜悦，道路前面还是道路;启程，走在这属于自己的道路;启程，迎接这属于自己的道路。
篇二：以路径为话题的中考作文[600字]
坐上汽车，车子便一路向西，虽然车的速度及不上周天王唱《飘移》时的速度，但我的确在飘移：我的人随着车在飘移，我的心随着路上的山、路上的人也在飘移。
山的开端并不是在车子起程的地方，而是在那望不到边的远方，或许这山根本就没有开端吧，就像在我们的人生中，当我们懂事了，准备开始自己奋斗的一生时，我们会突然发现，原来我们已经在人生道路的途中了。
时值中午，虽然气温在雨后并不是很高，但路上行人稀少，到了两村之间那一片不会有炊烟的空旷地带时，路上更是安静。然而人还是有的，我就看到了一个。一个头上戴着草帽，肩上挂着背包，左手拿一捆皮带，右手提着篮子的妇女。我一眼就明白了，她就是那些走街窜巷卖杂货的人中的一个。
几十秒后，车子驶到了一处能看到人家的地方了，几十秒而已。然而，这几十秒的路程对于那位卖杂货的人来说，也许就是半小时，甚至一小时的路程。但在这段路程里，车上的我们收获了什么，那位大娘又会收获什么呢?高速度许多时候会给我们带来许多好处。而此时，高速度却使我错过了这一段路的景色，错过了这一段路能带给我的感动，使我错过了许多，许多。
那北边的幢幢高楼遮住了山的大部分，使山只露出了峰。车在移边，往山那边望去，山就似波浪一般往你前进的方向猛追着你。到了空旷地带，山便不动了，无论车的速度是快还是慢，它都不动了。此时，你才可以清清楚楚、认认真真地去窥探它，此时是否又会想到：人生将那一个个障碍，一个个难题，一个个失败推向你，就是为了让你看清它，让你明白它的本质。
目的地到了，车停了，然而路上的那座山的终点并未到，路上的人还在走。
篇三：以路径为话题的中考作文[600字]
记得，在那野菊盛开的路上，我伫立凝望;记得，那远远的学校因路的连接，变得近在咫尺;记得曾无数次下雨天，踩着那深浅不一的水洼，蹦跳的前行;记得考试失败，是路边的小草儿轻轻的安慰着我。
旧路是一条弯曲的羊肠小道，以杂草野花的生命为代价，千人踩万人踏，也就成了路。每天，我都要与这条路打几个照面，沿着这条充满草香的路，可以到达学校。每到下雨天，这条土黄色的路便变得泥泞不堪，虽然难走，却也其乐融融。等到了学校，干净的鞋袜早已灰头土脸，无需号召，细心的家长们用水泥磨成一块块石板，铺在了这条路上。
于是，每到下雨天，放学较早，同行的孩子们打着雨伞，顺着路走到尽头，那儿有一座无人看管的果园，倒不是因为贪恋果子的美味，而是因为园中央有一座砖瓦房，那是孩子们的秘密基地，里面放了好多瓶瓶罐罐，那是孩子们的宝贝，是他们费了很成时间收集来的。他们接来雨水，找到土块，和泥巴，然后捏成一个又一个泥娃娃，这是他们唯一的美术课，他们细心的捏着，虽然不好看，却很认真，不时传出的笑声坐着雨水飘到一个又一个地方。
后来，随着机器的轰鸣声，一块块石板被敲碎，取而代之的是一条宽阔的柏油马路，黑色的沥青闪闪发光。再后来，柏油也下岗了，一条笔直平坦的水泥路延伸，两旁的花草没入尘土，一切都变了样，路尽头的园子早已被人买去，建成了种植基地，路上再也闻不到草香，只有高大的树木孤立着，路变得孤独，虽然更加美丽，但却仿佛少了一种极为重要的东西。
孩子们大都随着父母外出求学，路上的欢声笑语越来越少，只有不愿离开故土的老人们聚在一起时无语的叹息，学校的老师越来越少，越办越小了，仅存的只有人们对于旧路的封存的记忆。
旧路变成了新路，人民奔上了。
篇四：以路径为话题的中考作文[600字]
昏黑的街道上亮着几盏暗灯，只有影子伴我前行，眼睛被撕裂寂静的寒风吹得愈加迷惘，街灯绊住了我，书包里的书散落一地。课本被翻动着，三个黑影从书中走了出来。
一个瘦小身着华丽的青年，蹒跚着走了过来，我惊呆了，这不是蜀后主刘禅吗?阿斗无助地望着我，“我是蜀国国君刘禅，我从小就有人扶持，靠别人指引行路，我一路上风调雨顺，没有丝毫阻碍，我不懂得什么叫孤独无助，什么叫害怕，因为他们一直在为我点亮前面的灯，直到蜀国灭亡。在魏地别人说我‘乐不思蜀’，哪有呀!我何不想复国兴蜀，何不想继续先父的事业，可是我不行，没有人扶我根本就无法前行呀!”他欲言又止缓慢地消失在一片黑暗中
瞬间昏暗的天空风驰电掣，从远处传来盔甲碰撞的响声，声音雄武愈近愈强，一位壮士面红耳赤手拿利器向我走来，厚大的手掌放在了我的肩上。“孩子，我当年可是西楚霸王，我征战四里，傲视群雄，在我最辉煌的时候我一意孤行，心怀无人，以至于连义父范增也离我而去，我仍不服败，孤身一人与天下诸侯争斗，但最后还是‘盖先强援，智力孤微’败走乌江。我后悔啊!我的野心我的王者梦都随乌江水东流去。”雄壮的脚步声又在昏暗的街道上响起，消失。
思绪在脑中浮动着，金黄刺眼的光打断了我的思绪。一位高大身着唐装的志士，面带微笑走来，金黄色的光环衬托着他如此神奇。“年轻人，路是自己走的，但不能不注意路边的指示和路人的提醒，魏征是我的同行者，它能指导我行路轨迹，帮助我寻找‘捷径’供我参考，能使我风雨无阻，勇于前行”唐王远去了，天空又变得昏暗，凛冽的寒风静了下来，猛然我发现眼前的路灯在不断的闪耀着光芒，路边满是指示标和行人。
回首来路，我心存感激，整理行装，准备赶路。
赶路我感受力量和激情，虽然有时得承受成长之痛;赶路我脱去了稚气，抛掉了固执，虽然有时得停下来一会;赶路我沿着时间的轨迹赶路，我疑惑寻觅辩解，成败谁英雄?
路口我会寻找路标，我相信一定有智者引导我前行。
篇五：以路径为话题的中考作文[600字]
人生苦短，能得几回留呢?
初中三年即将画上了一个句号，也意味着初中三年也即将走到了终点。
这不仅意味着我们最后的冲刺，也意味着朝夕相处的我们即将的各奔东西。谁离开，谁留下，谁远走，谁守望?最终的最终，我们也会像蒲公英一样，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子气时。或许，我们都是彼此的过客，擦身过后还是只剩下自己向梦想奔跑。没有任何人的陪伴，没有任何人的搀扶……或许，那就是——成长。
虽然离别时，我们都有满肚子的舍不得，满眼眶的泪水，但是人总是要向远方前进的。谁也不会因为谁而停留，谁也不会因为谁而等待?
午后的阳光，洒下斑驳的影子。七月的天空，我想，应该是很蓝很蓝。因为，我们都承载着自己的梦想而飞翔，而奋斗，而努力。虽然或许再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
还清晰地记得校运会时，同学们的满腔热情、团结一致;还清晰地记得遇到复杂的数学题时，同学们的冥思苦想、议论纷纷;还清晰地记得上课时，同学们的专心致志、聚精会神……
离别来了，因为人总是要去远方!既然我们已经选择了远方，就要勇往直前、风雨兼程。要相信，我们的背影绝不是离去，只是为了下次更好的相遇!
也许，我们每个人的成长都是需要很多的忧伤、挫折、离别覆盖出来的海市蜃楼。
听!那滴滴答答的声音不正是我们前进时的脚步声吗?
结尾：非常感谢大家阅读《以路径为话题的中考作文600字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！
，，，，
