中等职业学校学术事务办公室个人工作计划

2022-02-24 01:15:48 3

[一]

首先，指导意识形态

在这个学年，学术事务办公室将在学校的正确领导下进一步落实初中的初级促进素质教育，进一步落实初中的综合促进素质教育;加强对年轻教师的培训，提升教师的整体素质，积极探讨教学教学和研究工作的新思路，继续努力提高学校教育质量。

二，工作目标

1.认真实施各种工作系统，密切关注教学的常规管理。

2.加强学校教学和研究和学校的培训，促进教师的专业发展，做好学校骨干教师教学专家。

3，改变教学理念，关注课堂教学的改革;加强新​​课程教学研究，继续在初中的新课程教学中做好。

4.加强规范汉字书面教育的检验工作。

5.注意学生的个体差异，提高教学方法，提高教学方法，使每个学生开发。

第三，主要措施

1.加强教师建设，提高教师的质量。

（1）有效地改变了教育和教学的概念，教室教学是基于悲伤，注意学生的个人差异，具有先进的教学方法和意味着满足不同学生的需求。

（2）认真落实“教师法”，“义务教育法”和“未成年人”和“职业教育法”，并要求所有教师教授文明教练，坚持积极教育，并影响学生与优秀的教师和个性。创造和谐的师生关系。 （3）认真研究“中央文明建设中央委员会的一些意见”中学教师的职业道德“。加强教师的自我培养，注意教师的形象，照顾每个学生。 Elliptons未经授权的课程，或让学生站在课程之外，不要让课堂中的体罚或变化的现象。不要从事再见，不要向学生收取任何信息费用。

（4）继续组织教师参与合作的教学和研究工作，学习，彼此学习，并不断提高教师的教学和教学和研究水平。

2.认真落实课堂教学的日常教学，规范教学工作，努力提高教学质量。

（1）继续做好教学习惯管理，严格按照市教育局的“中学教学常规要求”标准教学程序。

（2）教师应按时到上课，消除迟到，拖着国王，自我调整和空的大厅。

不允许在课堂上吸烟，打电话给手机坐。

（3）规范课堂教学管理系统，为每节课认真做好准备，消除教师的恶作剧或课后，努力提高教学效率，有效降低学生的课程负担。

（4）注重课堂教学改革。改革教学的组织形式，申请教育。教师课堂教学应该反映出生，关注个体差异，改革教学方法，满足不同的学生的学习需求，让每个学生都已发展起来。

（5）让我们充分利用每周课程，行为政治理论教育，以及所有学科也应充分渗透德育。

（6）让我们利用多媒体教学设施等先进的教学方法，加强教学效果，提高教学效率。

3.加强学校教学制度，实施和完善集体制备制度。

（1）加强学校教学制度的实施，做好教学教学和研究活动，组织专家讲座，教学交流和审计活动以及审计，主题研讨会，教学竞赛，质量课程。

（2）继续进行全方位评估课程，评论，课程，讲座活动，以及研究活动，评论，讲座，以及“关注学生的增长，建立高效教室”的教学活动。

每位教师都必须取出高效课程，结合质量课程，教学团队推出了1-2级课程。

使学校的教学和研究已成为提高学校教学质量和教师教学水平的重要途径。

（3）加强教学和研究组的管理和准备组，提高教学和研究活动的效力。周一至周三安排的每个教学小组的集体准备。每个教学小组的集体准备应根据教学和研究部分的进展安排合理的教学计划。

4，加强目标意识，管理意识，研究意识，并确保20XX年将成为一个新的成就。

（1）根据毕业级领导小组的指导，依靠毕业生级教师和每个科目准备组的集体力量，进一步掌握前三名的工作。

（2）组织毕业阶级的每月测试，并要求教师在测试之前支付，并调整教学。

（3）组织教练认真研究“课程标准”，“测试大纲”和“考试指示”，认真研究技巧的问题，努力提高审查的疑问和有效性。近年来仔细研究分析，分析了测试问题，分析了考试，试验论文变化和命题思想的内容，以及目标的指导教学。

5.进一步加强教学过程，教学活动和教学质量的监督。

（1）学校的班级课程将继续实施推送到门的观众体系。

学校级领导和教学和研究团队领导人不会经常听课程，不要迎接，聆听教学计划，交换意见，要求和建议。

（2）意外，将检查教学计划，定期检查教学计划，选择“每个学期的优秀教学计划”。需要新的程序，标准和内容是一致的。教学的内容应包括教学目标（知识目标，能力目标，情绪目标），教学方法，传教点，教学辅助工具（仪器，设备等），教学过程（教师活动，学生活动，设计意图），自我准备，支持实践。教学后，每个课程计划应该是一种教学意义。

（3）学校领导人需要每周倾听多个部分，老师在一届会议上听取课程，即每周倾听课程。新的悠久的教师每周不能不到3个课程，并且在不到三年内工作的年轻教师不低于2。

（4）进一步加强对课堂教学的监督，继续在课堂教学中做好做好。同时，每个班级填写“课堂教学店”来检查，记录ClassroOM教学。

（5）致电学生研讨会，进行评估评估，了解工作的数量，评估结果和评估钩，提高教师的课堂教学质量和课堂组织管理的认识，促进教师教学水平的提高。

（6）部分父母研讨会每学期举行，父母要求父母对学校的方向和教育教学工作进行意见，并与父母沟通。

（7）在期间严重及时，期间和毕业阶层的质量分析。

6，标准化管理，优化工作流程。 （1）改善教师的业务文件。为教师的个人教学，成就，评估和其他条件建立了电子文件，并逐年更新。

（2）加强实验室中的仪器管理，数据管理和健康安全工作，并根据需要订购实验计划，并根据需要打开演示实验和集团实验。

（3）高质量的组织擅长各级，严格的考试学科，并密切关注测试的建设。

（4）做好工作，最终试验纸，月度测试和其他材料的收集整理。

[2]

为了进一步加强教学管理，提高我们学校的教育质量，密切关注“创造重点职业学校”，坚持以服务为导向，就业为导向，学生作为主体，做好的工作促进和就业两级，促进人才的改革和创新，“配对促销，课程改革，技能促进”，不断促进我们学校的发展，提高学生的综合素质和专业能力，更好地适应高经济和高度适应社会发展质量的劳动力和技能型人才培训，进一步加强学校品牌，现在安排这个学期如下

一，工作目标

1.建立和完善学校教学管理系统，如教学设备管理系统，培训管理系统，学校教科书管理系统，教师定量评估系统，教学监测系统等，维护良好的教学管理秩序。

2.建立并保持良好的课堂教学秩序和实习培训令。

3，完善交叉口管理系统，从教师的培训，掌握学习内容梯度，课堂补充剂的补充剂等。

4，教学教学和研究活动开展有序，真正的教学教学和研究已成为培训学校青年教师的主要领域，并不断扩大教学和研究活动的形式，基于新课程改革，探索模块化教学模式，培养学生的兴趣，提高学习效率，培养和提高学生的移动和专业能力的能力。

5.建立和完善管理体制，将管理管理和转移到教学管理和教学监督对基层的教学管理，量化教学团队评估，使教学集团的管理和活动得到实施。

6.量化教师评估的鹌鹑。

工作量的目标，公证工作职位和量化，并同时与教师的教学任务相结合，识别教师作为教师的评估;加强管理和过程评估，质量评估应质量，动员教师的积极性，促进学校各种教学工作的发展。

7，标准化教学管理过程。

二，主要措施

1.加强各种会议系统，介绍相应的教学管理措施，以确保标准化以及教学各部分的制度化。

（如教学工作会议，各种教学研究小组研究会议，专业教师研讨会，班级教师，学生委员会调查等）

2.严格实施现有的教学例程管理体系，标准化教学行为。

（1）严格的教学秩序。教师必须基于课程，每天完全填写教学日志，而不是迟到，不要撤退，不要调整课程，坚决豁免豁免。

（2）该类基于本学科的要求，而个别教学计划是根据教学进步制定和严格的，确保该计划的进展，学术事务办公室定期检查各自的教学进度和实施纪律。

（3）加强课堂教学管理，坚决消除教师和课堂组织的随机性。

（4）分为相应的考试评估体系，将过程评估和效果评估结合的原则，多种多方面评估，使评估更具目的，更具体，可操作性更多。

（5）严格实施实习培训管理系统，使用井，管理良好，维护购买培训室，培训用品，用来规范，符合实际情况，这不超过，不高，从实际现有出发。 ，把教学实践链接到位。

3，大力加强专业建设。

（1）加强专业教师的建设。

有必要建立一群有一群概念的“双老师”的专业教师，可以制定年轻人和中年教师的专业教师梯队，并教授专业领袖。当地经济的特征进一步在每个专业的发展方向上实施。

（2）加强职业课程改革。

改变教学理念，改革教学方法，教学方法和教学模式，课程环境密切关注市场。

（3）加强专业教师的技能培训，有效地提高教师水平，培训水平。

今年，我们的学校派出一名专业教师参加，省级培训，通过他们的辐射，给予专业创意，月份我们将组织专业教师参加该市的专业技能竞争，专业教师参加市政局举办专业人士教师技能竞争，重点促进专业课程教学改革，提高专业教学质量。

Be4。加强建设队伍建设，充分发挥教学集团的作用。

（1）教学和研究团队负责人应积极指导本集团的教师开展各种正常教学和研究活动，教学和研究活动必须是固定的地方，固定时间，定制内容，并具有活动记录。

（2）提高教学和研究活动的教学活动份额，每个教学队都应开展更多的教育理论，学习和研究，多分析教科书，并进行特别讨论，开设公共课程，观察课堂，研究课，努力改善教学和研究活动。质量和结果。

（3）加强评估制度，努力提高教师的全面素质，并要求及时审查。

（4）对新老师进行培训活动。实施新老师的“一堆”活动，以促进新教师的发展。

（5）开展年轻教师的基本技能。事件将全面审查从教学计划，课堂教学，董事会教学方面的年轻教师的教学基本技能IGN和家庭作业。

5，加强信息管理，团体实力，建设学校网站，鼓励教育和研究群体推广研究成果。

6.加强学生技能，充分突出学生技能的原则

（1）根据本学校现有培训设备的基础，本学期完全挖掘，并将实施练习的实施。

（2）专业教师专注于培训期间的指导，检查和评估。对于学生实施项目（特别）评估，评估到位，有一个记录。

（3）积极开展技能竞争或表演。学期基于教学和研究组，专业技能展示是为领先的专业人士开展的。

（4）城市技能竞争。上升，早期实践，贯彻贯彻努力参赛，取得良好的效果。

7，其他工作

（1）部门事务。

以“服务教学”为目的，不断提高服务态度，并在学校教学工作中做得很好。温林办公室应坚持“第一批篇”系统，积极与教师的教学合作，及时，积极地投入文本打印。教师不能滥用和打印数据。

（2）考试工作。

按照统一的要求和学校的安排，做好专业技能测试，中期测试等。

（3）与教育部，青年联盟委员会做了校园文化的工作。

（4）与招生办公室合作，在招聘促进和毕业生就业方面做得很好。

（5）做其他学校安排的工作。

【三】

首先，指导意识形态

深入实施“面向服务，就业，质量为核心，具有技巧”，进一步阐明了工作目标，不断提高教学管理水平，追求科学，高效，较省的管理;作为长期的工作，技术专业技能，并加强教学日常管理，教学质量监测和评估奖励和惩罚，提高教师的质量意识，服务意识，建立和完善教师的绩效评估。加强教师团队的建设，深化课程改革，课堂教学，培训模式和教学管理体系，高度重视专业教学活动，充分发挥专业教育团体的作用，专业的中学团体，并努力在楼梯上进行学校教学工作目标。

二，关键工作

1.有效地加强了我们学校“教学例行管理计划”的实施，并有一章教育和教学，严格标准化和全面动员。深入实施“恩施市工作学校的实施计划”，加强流程管理，实施审计制度，加强教学链接的管理，并努力提高教学质量。

2.注意教师的培训。采取集中培训和散射的组合，继续加强对所有学校教师的现代教育技术的培训。在高职能高职位飞行员中，逐步探索集体准备工作，将电子教学计划作为核心，通过旧教师的教育和教学经验和年轻教师的操作技能有机综合，并进行长期补充，并一起取得进展。

3.在高中做好工作20xx高中入学考试，本科对线，人数争夺超过10人，开四审查准备（三两，高，高二）。

4.仔细组织每年的常规质量检查工作，大力推广“恩施市H.Igh学校就业，中学教师绩效考试测试计划“。

5.坚持以就业为导向，实践教学，根据国家职业资格标准和行业，企业制度标准，建立和完善培训评估制度，并在中国特殊专业课程测试和技能研究技能做得好工作，在学校以外的各种竞争活动，认真落实专业实习，培训，二等活动工作计划，全面提高专业技能水平。

6.根据中学特点的特点，进一步发挥专业集团的作用，发挥专业团队教师的主观倡议，加快品牌专业建设和发展。

7.进一步完善了技术中学课程的技术教学计划，使每门课程有统一的教学时间表，清晰的教学内容，清晰的学习目标，以及可行的技能。

8，与每个部门的工作密切相关，并共同组织各种活动和学校外部。

第三，实施措施

1.改善思想理解和规范教学行为。

（1）进一步加强学习，提升责任的认识。

提升教师责任的认识，加强教学链接的标准化管理，保持阶级的严重性，时间表，保持各种工作安排的严重性，坚决承担办事处。坚决地结束了DRAM的工作，不做没有理由的事情，异常不满意，旷工，迟到，沉思，早期撤退，拿起手机，吸烟，高，等，认真地与教师打看电视观看电视发送时间行为。

（2）增加监督，规范教学行为，严格实施“教学五重”（即：准备，课，复制操作，咨询和检测），进一步明确规范课堂教学的各个方面及其要求，对课堂教学目标，方法研究了模式，过程和效果。努力在积极的教学，项目教学，伙伴关系，续订教学等方面取得了有效性。

2，密切关注质量管理，做好高校入学考试工作。

（1）根据高科技学院入学考试计划，在政策宣传方面做得好，创造改革氛围，重新认识到语言的四个科目的重要地位，以及“门槛”效应专业课程。

（2）指导和监督专业教师加强研究，共同研究和研究旅游高端投资的准备计划，建立“从一年级准备考试”的指导思想。密切关注高中入学考试，掌握相关信息。发展和分解目标，澄清责任，以确保质量目标的顺利。有必要实施剧烈的影响本科，分层培养学生，努力提高今年的步骤。

（3）密切关注高三级教学，高中班教学是高中审查流程中的核心环节，规范三级教学行为，清晰高中审查各种类型的课程（审查课程，课程，讲座，练习，测试课程）其特点是提高教学效率的关键，并获得高考的成功。

（4）在三年级学生的思想政治工作中做得好，加强学生的心理咨询，尤其是入学心理测试。

3.实施每月测试系统，高三实施半月测试，坚持考试 - 分析 - 摘要，及时分析，并及时发现问题。

4，进一步做好学生课堂教师教师的课堂教学审查，听取学生的心，了解学生的需求。大力推动教师校园的学校的建设。

5.注意近年来刚刚转移的年轻教师和新教师，尽快进入角色，并促进他们的快速增长。年轻教师课堂教学的管理必须严格执行第一项准备，然后在表格中实施，通过报告课程，支票课程和其他形式，培养培训青年教师。年轻的老师想学习从老师学习，坚持课外克里斯。每学期不低于8次，其他教师不低于5。

6.根据课堂改革形成自我特色。加强对教学和研究小组的实施和技术团队技术团队的检查。每个教学集团，专业集团应继续采用具体形式的研究，现货检查，报告，示范，执行相互相互互访活动，重视实际，适当扩大课堂，评价活动，有效地改善课堂教学质量，提高教室40分钟效率。教师倡导教师集体准备，教学和研究的主管应加强铅并检查集体准备。根据我们的学校，集体制备活动应有效地有效。加强中学教室的教学研究，我想让学生听，学习。教师应该为学生在申请书写，普通话和硬度言语中为学生做好习惯，并培养学生的良好习惯，为未来就业奠定坚实的基础。

7.加强实习生，中学毕业生的实习指导，并协助入学就业办公室选择理想的实习基础，开展实习生的友谊活动，并练习基地确保实习生，实习职位。

8，专注于新开业的汽车修理，旅游，服装和印刷四大专业，以及积极聘请专业和肖格的专业教师，以及有目的年轻老师的人，可以努力工作。专业骨干。

9.在中国的特殊技能测试和研究中认真做好，进一步完善了技术专长和技能设备的实施计划。开展各种教学竞争活动，进一步在第二个课堂活动中做得很好，校园艺术团体的发展，以及改善中学学科的主题和尽职尽责组织。

10.实施评估制度，提高教师的奖励和惩罚制度，提高激励机制，并将鼓舞人心的教师的热情作为一个重要的工作，将奖励和惩罚纳入定期教学，实施测试奖。有必要有一个精神鼓励奖励，灵魂鼓励教师感受到成功的喜悦，让教师觉得他正在教学过程中教学进程和学生。材料奖励让老师真正去实惠，有效地改善教师准备战斗力。加强教学群，专业集团评估，促进纪律和专业发展;评估等级同学，在课堂之间形成有效合理的比较;随着高入口奖，中期奖励分配方法是一个突破，进一步改进教学管理，加强学校迪维竞争意识。改善教学评估和评估系统，“恩施市，高中教师绩效考试试验”，因为教师的最终评估是在学期基本任务中完成的。评估结果作为教师评估的重要依据。

11.继续优化奖学金管理系统，为优秀学生提供多通道多模式，专业学生发行奖学金，补贴生活或豁免。

12.做好教学管理和考试管理。

（1）课程计划，时间表，日程表。

（2）及时协调由于疾病为主，事务和空缺原因的教学工作。严格研究，加强测试风格的建设，并认真组织每个测试，而道松工作则严格。小心谨慎，登记，并总结工作。

13.提高服务意识和创新意识。

（1）认真完成学校领导人指定的工作，并协助部门做其他工作。

（2）主动治疗之间的关系是良好的和其他部门。与教师教学*制度和沟通密切相关。加强与兄弟学校的联系，比较和学习，申请很长一段时间。及时聆听，吸收教师提出的教学工作的理性意见或建议。

（3）结合教学教学教学的教学，总结了教育教学的经验，开展了最终或年终教学和研究集团，以及专业团队评估的激励活动。

（4）积极和先进的教学管理部门联系和积极参与主管当局组织的各种竞争活动。

第四，具体的工作安排

BEFECERY：

1，开始学校准备：

打印课程，培训课程，学校日历，日程安排，高，第二，三年级周六课和教学设备准备和高中，高中春季自由学生统计

2.学生注册。

3，库存和分销春季教科书，教学设备。

4，在高考注册时做好，单一*纪录统计，少数民族入学统计报告工作。

5，制定各种计划：

（1）教学工作计划。

（2）纹理，专业集团计划。

（3）开发专业课程技能测试，暂行和技能，可达标准。

6.持有教学和研究团队领导，专业团队负责人，学习教学计划或专业集团计划，组织了最终考试成绩，在秋季期间，讨论了每个主题的教学进度;讨论特殊技能，技能符合实施计划，专业技能培训实施计划，主题计划，第二课堂活动计划，校园艺术集团活动计划，专业实习生等。

7,09汽车维修，09旅游实习培训活动安排。

8.组织高中教师和学生审查准备，完善目标，加强责任。

9.开幕式为各种奖项准备。

10.组织第一次教学检查

【四】

指导思想

据“以服务为导向，就业为指导，提高职业教育质量”，与学校的实际情况相结合，努力创建学校作为努力创建模范学校的机会机会认真落实学校对新学期教学工作的要求，并积极探索课堂教学管理的新思路，密切关注教学习惯管理，加强教学风格;从课堂教学开始作为一个起点，通过技能竞争推动，加强过程管理，提高教育教学效率。努力努力创造一个优秀的教师团队，认真提高教师的道德培养和教学业务水平，使我们学校的教育教学质量是新的形势，在楼梯上，它实际上为国家和地区种植了更多。实用技能类型工人。

第二，主要工作和具体措施

（1）教师团队建设

1.加强教师的建设，倡导爱情和奉献精神。

加强教师和德国的教育，大力推广高尚的老师。建立了教师实践教育学习体系，不断加强和改善思想政治教育，专业教育教育，职业道德教育，重视法律教育和心理健康教育，指导教师作为一个孩子的追求，有意识地是神圣的职责人民，有意识地恪守“中小学教师的职业道德”，关心学生，严格，无动于衷，自尊，感染了与人格魅力和学习魅力教育的学生，以及从学生，好朋友做学生健康的生长参数。建立先进的计划，促销，并充分发挥该示例的模型和激励作用，促进崇高的专业性，倡导爱情奉献。

2.加强我们的培训，促进教师的发展。

1增加了专业教师的培养。开展有针对性的商业学习，加强专业教师的技能培训。有效增强教师教学水平和培训水平的水平。使用学生的就业，专业教师的课程相对较轻，让老师进入实验室，并参与每个专业学生竞赛团队的学习和培训，建立一个“双人老师”专业老师，可以努力工作努力和技术团队，形成专业教师梯队，修辞教师，一个年轻人和中年教学，是一名专业领袖。

2为教师交流，学习和改进构建平台。学术学术办公室将组织各种专业教师参与省，市，地区和研究活动和调查研究活动，建立一个快速增长的教师的平台，提高学校教师的教育和教学水平。

3加强专业教师的技能培训。学术事务办公室将创造一种机制，形成一个氛围，指导教师的培训，促进教师的专业发展，并为全省的专业班级教师技能竞争做好准备。

3.探讨教学企业监督的改革，形成良好的教学氛围。

1教师讨论。学术事务办公室将不时讨论各种专业教师，了解教学需求，思想条件，及时及时发现问题。

2试验评估教学表现。本学期的学术事务办公室将进一步完善和改善教师教学表现的测试评估，通过“比较”活动，监督学生，现场评估，学生评估审查，商业抽样，商业评价等方面加强教学监督管理。

3“比教学”活动。所有老师都必须认真地参与“教训而不是教学”活动。每个老师必须至少谈一个开放的课程。每节课都必须有一个教学计划，有没有记录记录。通过听力，评估，提高教师课堂教学质量，选择优秀的教师参加区一级，市教学竞争，促进教师巴士的快速改进inets级别。

（2）教学日常管理

1.加强日常教学管理，全面提高教育质量。

1发展与实施教学计划的有效性，有效保护教学工作。

教学计划通常是通过整个教学过程，这是指导和调节教学行为的标准。这也是考察教学工作的重要依据。为此，科学和交互式制定良好的纪律教学计划是教学工作的前提。与主题教学计划同时，每个课程都应分析，支付，识别关键点和困难，以提高计划的实用性，有针对性和可操作性，努力成为计划。确保课堂教学有效性的有效性。

在本学期，学术事务办公室将继续掌握教学计划的实施，采用课程，期间和最终考试的组合，并检查了教学计划的实施。

2加强教学过程管理和标准化教育教学行为。教学过程是一种动态的过程，本学期将侧重于加强教学过程的监督。

严格的教学纪律。教师必须严格地基于课堂，不迟晚，不要再撤退，坚决放入交叉路口，在课堂检查，教学日志和课程上做好。令人惊讶的是加强课堂教学的质量管理，坚决消除教师和课堂组织的随机性，并禁止学生从课堂上邀请。

增加课堂检查的强度。每学期学术级别不得少于10级，学术事务办公室检查注册以避免虚假。

增加教学工作的检查。随机（未预先通知），教师到来，教学情况，应处理和记录教学过程中出现的问题，提高改进措施;同时检查学生的学习，如随机检查课堂纪律，记录检查情况，及时反馈，是初学者结束评估的基础之一。

加强专业课程的管理，标准化专业技能实验培训。相关专业技能教师必须按照培训项目进行培训和评估，严格组织学生培训，确保按照专业计划的进展和质量。

2.以教学团队为一个职位，进行教学科研工作

1充分发挥教学团队的教学和研究优势，提高教学和研究活动的份额，在教学和研究团队中制度化研究活动。每组应根据学术事务办公室的要求和安排实施，以便实施所有活动，并按时，质量和数量进行，并不经历现场。一系列学习交流活动，如阅读教育书籍，特别研讨会和教师论坛，并积极指导教师根据做好工作的基础上参与教学科学研究。积极编写论文，并授予官方出版物，公开出版或赢得各级评估的奖项;

2教学和研究团队应积极指导这群教师，教学和研究活动的教学和研究活动，应当完成，定时，订单和中心发言人，并具有活动记录。

3加强评估制度的建设，需要及时的候选人数量，并支付教育办公室的权威。

4继续组织茶清和研究团队出去交流学习活动。

5教学和研究团队侧重于教学理念，教学方法，教学方法和教学模式创新，课堂教学，并在教学和研究团队中认真形成了一个强大的学术地位。

3.内容学生技能竞争，充分突出了学生技能的原则。

1加强学生实践能力和职业技能的培训，组织各种教学和研究小组进行二次课堂活动，形成专业技能竞赛课，安排专业技能，经验丰富的骨干教师包咨询，有效改善学生的专业技能水平，学生形成了良好的“更新技能学习，学习技巧”的氛围。

2要捕捉比赛等大学入学考试，我们必须完善每个项目竞赛计划的制定。为实现每次竞争中的初始计划，实施了培训过程的记录和检查，并在后期进行了模拟，摘要和反思。

3组织教学团队在学校开展竞争活动。通过更多组织在学校竞争中，提高学生的技能水平，发现优秀的学生，为技能竞争提供有效的保护。

4积极执行第二级活动。根据专业技能目标和比赛，相应的咨询时间表得到改善，提高学习效率，使第二课堂活动已成为品牌，培养精品学生的平台，培养学生的全面优质服务。

4.加强高中促销课程的教学管理，积极组织评论。

1加强了三年级三升升级的日常教学管理，并试图收集信息，积极指导相关教师进行审查。

2 2月和4月组织三年级升级课程，分析和实现分析工作。

3组织高中竣工，准备和高考考试考试工作。

5.加强服务意识，做好教学援助。

1认真加强考试工作和学生结果的过程管理，规范学生的补救工作，组织中和期的质量，积极参与示范学校创作。

2根据ISO9001质量管理要求，填写存档数据整理，信息收集和背景数据，并及时报告相关帐户或数据。

3在整合建立语言和文本标准化示范学校的结果方面做得很好，进一步做好开拓工作，争取语言和文本标准化示范学校，提高所有教师的文明程度和学生，提升学校的味道，扩大学校的影响。

第三周工作安排

筹备周（2月1日至2月4日）

1.课程设置，教师课程，准备四个表格。

2.实施新班级教师的就业。

3.教师收到教科书，为教科书和听众做好准备，并提前讨论教学计划的发展并准备课程。

第一 - 两周（2月5日至2月18日）

1教学和研究团队负责人工作。

2.新课程正在运行检查和课程的准备。

3.发出教科书。

4.协调教学场所，实验室设施配置，维护。

5.教学仪表和设备的先进摘要和宣言。

6.组织高中船只的老师。

7.类日志记录学生干部

8.高三三三 - y2月份的耳朵古老课程（0921班）。

9.学生的组织。

第三 - （2月19日至3月3日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.开放课程

3.准备第二课堂活动，并展开。

4.添加教学和研究组设备。

第五 - 六周（3月4日至3月17日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2. 2月的教师津贴会计。

Be3。教学开放类

4.教学月检查（教科书，学生家庭作业，教学反思（1）的准备。

5.组织学生弥补。

第七 - 八周（3月18日至31日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.教学研讨会

3.数学比赛的组织和培训。

4.演示学校创作工作。

第九 - 10重量（4月1日至4月14日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.教师教学月检查（为教科书做准备，聆听教科书，教师工作手册，教学反思（2），阅读说明）。

3. 3月教师津贴会计。

4.教学开放类

5.准备学生技能技能展览会的市政参与。

十一 - 十二个星期（4月15日至4月28日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.课堂教学调查（学生代表研讨会）。

3.促销课程考试和质量分析的质量分析。

4.调查第二课堂活动。

5.教学开放类

6.市政心理健康和数学中心集团成员来到学校教学和研究准备。

7.市政技能展览节日准备。

第十四 - 第十四周（4月29日至15日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.教师教学月检查（为教科书做准备，聆听教科书，教师工作手册，教学反思（3），阅读笔记。）

3.教师的津贴会计。

4.教学开放类

5.奥秘教育中心集团教学与研究工作的组织与接受。

十五岁 - 十六周（5月13日至5月26日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.市政技能展节的组织和接待工作。

3.市数学中心集团的组织与接收教学和研究工作。

4.数学竞争组织。

5.教学开放类

6.“传记”活动摘要。

7.按下门进行分类。

十七 - 18周（5月27日至6月9日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.在考试前高中试验，学生的参考工作。

3.高校入学考试组织工作。

4.教师教学月检查（为教科书做准备，听取教科书，教师的工作手册，阅读笔记。）

5月，教师的津贴会计。

第九 - 20周（6月10日至6月23日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.学生问卷调查。

3.组织高中入学考试工作。

4.教学进度，审查课程检查。

5.最终考试被释放，安排了Invigilator。

第21周（6月24日至7月7日）

1.教学和研究团队的领导工作。

2.期末考试工作。

3.教师完成了业务文件。

学术事务办公室完成了业务档案摘要。

5.在教师的结束时进行商业评估。

6.学术事务办公室。

7.安排预订学期教科书，计划。

[五]

20xx就业部的总体思想是：采取科学发展观的技能，建立一个和谐社会，培养“德国人”，重点关注学校周围XX年的主要工作，继续加强教师建设的风格，解放意识形态，转型概念，深化教学ReforM，加强教学管理，提高教育教学质量，促进科学，持续，和谐的学校发展。

首先，做好教学风格，推动“三风”的学校建设从根本上改善

为应对中等职业学生文化基础的差异，综合质量不高，以及学习的严重性。今年，将继续加强建设风格，提高教师的质量，刺激教师的热情，专注于工作风格，重点关注以下：

1.进一步解放意识形态并改变概念。建立一个新的想法，即学生以他们的职业生涯为中心。充分发挥老师，党员，高级职称和中级干部和教师的骨干演示作用，促进正义，提升，真正形成真理，统一和合作，开拓和创新，并贡献。

2.各种专业精神，认真对待批评和自我批评，了解他们在教学风格，工作风格，深深地挖掘了思想的根源，清晰的努力，专注于塑造一个良好的教师形象。通过教师道德问卷的形式，召开学生研讨会，学生将被广泛解决他们的意见和教师的建议。统计，分析和分析审查，并敦促教师有针对性的整改。

3.继续开展教学评估，蓝色蓝色工程和其他活动。恢复了推荐的教师，优秀的年轻教师，促进“入学，洪德，奉献和爱”的整体教学。

4.密切关注测试的考验，促进良好的教学风格，学习形成。

5.不断提高教师责任的认识。学生“被遗弃的学习”首先应该是教师群体，他们必须从根本上纠正教师“疲惫”。为此，在通常的工作中，结合各种反馈信息和各种检查，使用个人谈判，会议，领导谈判，制度惩罚等，完全纠正了教师责任不强的问题。

二，做好教学质量管理，不断提高管理效率

更积极地主动主动掌握质量的核心任务。有必要进一步建立一个科学质量的概念，提高质量标准体系的建立，教育质量的监测和评估应提高教育质量。

1.构建与改进教学质量监测系统的构建。建立质量是生活的概念，实施全过程，全方位和全方位的质量管理。

2.进一步修改和改进相应的管理系统。修改和改进“教学工作标准”，“教师分类审批制度”，“学生运营改革制度”，“教学工作量化评估”，“教学监管制度”，“听力系统”，“教学研究组工作系统“教学质量监测提供了系统保障。

加强流程管理，认真掌握各种管理系统的实施。严格的教师的排名系统，在一周的通知中;严格的教学案例审批制度，每周批准，1月一次检查，实施月度报告系统;严格的课堂管理系统，调整的领导，共同管理的领导，及时处理教学中的问题，确保教师有规则，预防工作的随机性，并敦促教师确保教学工作。

3.建立和改进教学质量监测信息反馈系统。建立了教学工作监督集团，明确就业职责，关于教学质量监测的信息反馈基于学术教派作为中心，并根据收集的信息评估，分析和进行相应的处理，以及相关教学组和个人负责相关教学小组和个人。实施，并将以书面形式实施。

4.实施学校学生技能定期提取系统。建立每个专业技能来提取踢球，每阶段都提取每个专业。测试结果是评估专业教师和班级教师的重要参数。

5.建立和改善裁决和处罚机制，鼓励先进，刺激，全面推进教学改革，并认真提高教学质量。

6.做好教学习惯管理，提高课堂教学质量。

7.加强内部管理，加强服务意识，提高服务质量。

三，进一步加深教育教学改革，全面提高了教学质量

近年来，我们的学校坚持服务作为一个目的，就业型跑步学校，原因是迅速发展的，规模不断扩大，改革深化，质量和益处得到了显着改善，而且一直处于明显改善，而且已经站立了一个新的历史起点。 20xx教学改革的主要工作是：

1.统一思考，提高意识，充分了解教学改革的重要性和必要性。

认真研究“教育部进一步深化中等职业教育改革”，统一思考，提高意识，使每个教师的被动适应教学改革积极参与。

2.加强专业建设和加强品牌优势

（1）改革人才培训模式。为应对教学效果和工程组合的程度和工程教学的实施水平，在今年实施工程联合人才培训模式存在许多问题，加强了工程联合教学模式的实践和改革。

（2）分析专业就业需求的发展，深化各种专业课程系统的改革。建立专业活动作为企业的基础，具有全面的专业能力，培养课程体系，理论教学和技能运行整合。今年上半年，我们全面修订了现有的专业教学计划。确定专业培训目标，课程和教学内容。坚持道德教育首先，合理地确定每门课程的比例，并在7月底完成修订工作，以确保20XX级新生的新教学计划。新计划充分反映了学生综合发展的全面整合，反映了学习内容和专业能力的要求。

（3）加强专业和课程建设，努力宣布XX年的省级精品专业和省级精品课程。

3.加强和改善德育教学。遵循“接近实际，靠近生活，靠近学生”的原则，实施德育教学改革，以及政治，就业指导课程的决定，制定道德教育评估制度。

4.根据未来的专业职位的实际需求，结合实际情况，分析现有的教材，删除，落后，旧内容，增加实用技术。在本学期开发每个课程的详细教学实施计划，并认真实施它。

5.开展教材建设和教学制度改革。

（1）建立一个领导小组教科书建设，制定教学材料管理系统。

（2）在深入研究理论和实践教学系统的基础上，选择符合专业培训要求的实用教科书。建立专业教科书样本库。

（3）鼓励教师与当地特色开发校本教科书，并制定XX学校的“基于学校教材的发展与管理的实施措施”。

6.深化特定课程的教学改革。

（1）改善教学内容，教学方法和手段，综合“做，学习，教学”的关键，如案例教学，项目教学，现场教学，结合教学地点和工作地点，限于学生的能力为了培养，使学生能够在学习和做方面建立自己的专业知识，引导学生使用专业知识来解决实际工作。目前，特别强调让学生中学，教师取得了中国教育，重视教学模式的提高，培养学生的创新能力。

（2）积极实施现代教育信息技术，充分利用校园网络和多媒体技术来开展教学。要求每位教师为每位教师设计多媒体课件，并有2个多媒体课程。

第四，加强教师的建设，优化教师的结构

我们学校的年轻教师来自本科院校。教育专业教师的比例非常小，没有或非常小的接触制作实际上是实用，实践教学能力薄弱，而且难以在教学中进行案例教学和发展行动指南。该课程难以开展“做，学习，教学”一体化的教学。因此，提高教师教育教学的基本素质，专业的实践能力，是教师建设的紧迫任务。

采取内部内容的结合，建立新的教育理念，高尚，合理的结构，准确把握职业教育法，具有更高的教学水平和强大的实践技能，教师和联合教师团队。

最好通过各种方式提高教师的基本品质的各种方法。通过术式培训，自学，训练，在职，毕业，审查等，帮助教师提高教育理论及其基本素质。

2.加快教师的学术资格，并鼓励教师在工作中研究研究生。

3.注意专业人士和年轻和中年教学教师的培训，以推动策略。一方面，有必要制定“专业领导者的选择和管理制度”，并加强对专业负责人的培训。另一方面，有必要加强具有强大的商业，高商业和创新精神的年轻教师的培养，并制定“优秀的青年教师选择措施”，并激励年轻教师在教育和教学业务方面的卓越事件。继续实施“蓝色蓝色项目”。

面对社会，招聘。从生产线，只有某种理论层面的工程师和技术人员，更熟练的操作技能都丰富了教学职位，并扩大了教师团队的两个部门的质量。作为整个教师团队结构的重要组成部分，兼职教师将建立和管理，在老师的整体结构中形成“双型”质量。

5.进一步加强SC的合作HOOL企业，扩大学校企业合作的内容和形式，为教师建立一个稳定的渠道，为企业实践，制定教师的工作机制。有一个计划的小组批次选择专业教师参观，顶级实习，睁大眼睛，增长，提高他们的实践能力。

6.增加基于学校的培训。信息技术应用培训专注于教师。聘请专家，着名教师到学校，并提高教师综合质量。

5.以教学科学研究为指导，促进教学改革的实施

今年主要专注于教学研究。

1.在机械专业和计算机网络中选择一个专业和计划，从教学概要，教材开发和教师建设的各个方面探索，努力评估20xx的省级质量和优质课程。

2.组织公共课程并听取评论。

（1）组织2个全校公共教学。

（2）每个选择组至少有2个公共课程至少2个公共课程，设置教学和课程，并向学术部门报告。在教学团队聆听教师后，他们必须组织评估并提出建议和总结。

（3）注意培养青年教师。要求每个青年教师和教学和研究团队每周至少2小时聆听任务。

3.积极开展学术项目研究活动。

（1）开展项目，课程研究，并在研究成果中写出论文;

（2）指导教师擅长总结教学经验，积极探索教学方法，课程改革，优质课程建设，并撰写纸纸进行沟通;

（3）继续对该项目进行研究;

（4）每位教师都写了至少一个教学和研究论文来参加学校的纸质交换和选择。

4.加强教学室建设，并发挥教学和研究室在教学改革中的作用，并落实实践。

5.制定“XX学校教学科学研究奖”，鼓励教师积极参与教学科研活动，并增加对教师的研究和研究工作的支持，并确保学校教学科研的顺利进展。

6.加强周三下午的教学和研究活动组织。

6.在常规教学管理中做好工作，并确保教学工作是有序的

1.做一份良好的教材，制作和分发工作。

2.在课程中做好。加强延迟自学管理。

3.在准备课程和仔细组织课堂教学方面做得好。

4.保持良好的课堂教学管理工作。在课堂的过程中，学校领导和部门管理人员将进入课堂检查教师的教学。

5.在考试工作和工作课程中进行一份好工作。年终选择优秀的教学计划。

6.专注于以下常规工作。

（1）加强教学秩序管理。严格的学生去课程出勤制度，坚持教师“迟到的自学和辅助”。注意“教师课程董事”之间的相互合作，要求教师对贫困学生的教育转型工作进行关键工作，融入教学的各个方面，让课堂教学“放弃学习”，甚至严重的骚乱教室秩序的现象从根本上有了大变化，从而促进学习风格，教学风和学校风的改善。

（2）每个学期，召集教师代表会议和学生干部会议，以及融入T的问题均均不断改善教学管理。

（3）在学期的审查和评估方面做得好。

（4）加强培养教学管理，提高实践教学质量。

七，科学规划，创造一个省级示范中等职业学校在所有准备工作中做得好

创新职业创意，早期手，开始建设省级示范中等职业学校，积极推出省级中学职业学校省级示范的成立，以完成学校安排的创造。

八，认真对待体育，安全等工作。

站工作

（1）在实施“两年课程”和“学生身体健康标准”方面做得好。

（2）在篮球比赛，拔河竞争，制备和体育活动的制定和组织中是一项好工作。

（3）掌握学校各种竞争活动的组织，丰富学生的校园文化生活，提高学生的基本素质。

2.加强教学安全管理。

严重实施学校“公安管理目标责任制”，加强课堂内的教学管理，外国和培训，实施管理职责，并确保了学术服务体系的顺利，高效和安全的工作。

3.其他工作

（1）在任命专业技能评估，一年级和二年级学生的识别工作方面做得很好。

（2）在计算机应用程序功能和英语能力考试登记和培训方面做得好。

（4）完成150名二年级学生配对考试的宣传，注册，审查和测试。

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