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2004高考上海卷题目详解

2020-10-09 23:44:27 38

  话题:写一篇关于“忙”的文章。要求:(1)自制题。 (2)约1000个字。 (3)不要写诗。

2004年上海入学口试题详解

详细:“繁忙”主题比2003年《上海》杂志的“杂项”主题更周到,更广泛,更深入。具体而言,测试题充分反映了三个“偏爱”:

一种是帮助候选人写他们想说的话。在当今的中国,尤其是在上海,“一年不变,三年是一个巨大的变化”,“忙碌”可谓社交生活的特征。

节奏快,效率高的人都很忙。对于应聘者自己而言,他们白天和黑夜都在忙于学习和复习,并且在回答试卷时在考试室中很忙。他们的感情和感情可以倾泻而出。扩展到一个国家的日常领导者,激烈的市场竞争中的企业家,学术研究中的专家和教授,士兵,警察,工人和农民都“忙”起来。组合物的立足点可以高或低,并且视角可以大或小。应该是每个应试者都可以写内容。

其次,有助于检查候选人的能力。对于“忙”,可以称赞或克减。写完文章后,会更加尽职。候选人可以谈论“繁忙是城市的主题”。迅速发展的上海已成为各族人民的繁忙舞台。每个人都有自己的目标,而目标是在匆忙中实现的。以高考第一天为例。我们周围有很多普通的人正在努力工作...候选人也可以开始思考“快点,快点冥想”或“快点的价值”。对于生活在上海大都市的学生来说,“忙碌”似乎用来形容周围每个人的生活条件。人们急忙到处乱跑。您可以挖出一些根深蒂固的东西,折磨“忙碌”。 -在忙碌的人们中,挂在他们脸上的价值似乎总是疲惫,无助和损失。他们到底是在忙吗?由于“忙碌”,家庭纽带被削弱,家庭感情冷淡,健康质量下降,不时出现“劳累死亡”……它可以参考现实中的各种缺陷来吸引注意“治疗”。当然,您也可以提倡“忙”的辩证法观点,阐述“忙,首先要明确目标”,不要太忙,而要争取一个明确的目标。或以适当的方式谈论“忙碌”,而不是忙碌当他转头时,他厌倦了“忙碌”并被“忙碌”疏远了。

第三是以立足基础为指导,指导素质教育的发展。这个话题接近现实和生活,这将帮助高中生更多地思考,更多地练习,并更多地关注各种社会现象。ァ遗憾Α双重double杂,辽笨,醇厚,绑了几根指甲,心痛的人,羰基灸

该作品在2003年的标题为“其他”。今年,我将不再使用一个词作为主题。但是今年,恰好是另一个话题。这种“消极-消极”反猜测命题策略的成功提醒我们,我们应该始终将培养学生的写作能力放在首位。事实告诉我们,即使学生以前无意中回答了这个问题,如果他们在高考中又做了一次,如果一个字一个字地抄写,他们的水平也仍然是同一水平。要说“忙”对中学作文教学有启发性,这是第一个建议。

其次,构图用来表达真实的感受。在复习试卷时,发现许多学生缺乏发自内心的感觉,只能遵循确认和图示的程序。通过列举一些名人和伟人忙碌的例子结束了。整篇文章都没有意见。也有相当多的学生陷入“这个词必须被称为希腊”的刻板印象。这个想法实际上很肤浅。他们准备说他们在考试前忙于复习,但是无论是否合适,本文首先谈到孔子有多忙,司马迁有多忙,亚里士多德有多忙,然后写关于我在转笔后的高年级考试中有多忙。用这种方法写作不仅没有太多的文化底蕴,而且使文章显得突然而松散。一名学生还写道,他正在忙于复习,但他却能让人哭泣。他写道,他的母亲看到她房间里的烂摊子,说:“真是个大个子。如果您通常很忙,今天就应该自己铺被子。”他回答:“真烦人!”他妈妈什么也没说。 ,为他叠好被子,整理房间,走了出去。尽管声音很小,但“喀哒”声使他陷入了沉思:“为了让我购买更多参考书,我的父母可以多次在网上查看信息,并多次寻求导师。尽管他们过去一年健康状况不佳,但是在周末,我正忙着出去找工作,父亲受教育程度不高,下岗后又重新就业,去时只能找到一些辛苦的工作出去,他赚不了多少钱,妈妈永远不会忘记每次出门前带我的午餐,做得好,看着他们的白发和与年龄不相称的日渐衰老的身影。哭泣并下定决心要进入大学,将来我会忙于一个声誉,并且要偿还好声誉……”看到标题后即兴即兴,但这显然是作者真实情感的表达。 。这告诉我们,在构思文章时,我们首先要考虑的是,我们可以使用该主题表达对某种社会现象的想法和观点。即使他内心的肿块闷闷不乐,也比不生病的吟好。高考之所以采用主题构成的形式,其设计背景是:在大汉语概念下,课程改革要求学生更多地关注世界事务,多听,多看,多想。关于一切的意见;参加考试时,只需搜索即可让我谈谈与该主题相关且在日常生活中值得讨论的现象,事件和问题。如果您只是关门学习,只知道自己很忙,不知道别人在忙什么,不知道整个社会在忙什么,那么即使遇到容易写的话题,也会感到筋疲力尽。这就是为什么在“忙”时写不好并不容易,而写得好也不容易的原因。

第三,必须有一种取胜的方法。对于不同的主题,必须有不同的方法来编写其处理选择的能力。对于某些主题,没有太多的创意和创新空间,因此我们必须考虑材料的典型性和独特性。对于某些主题,我们必须具有相关且良好的材料,因此我们必须在语言和结构方面展示我们的能力。写作不仅需要管家的技巧,还需要更多选择。有了更多的能力,您就可以在任何主题上立于不败之地。 (唐慧中)

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