游圆明园遗址

2020-11-13 22:57:57 42

在这次探索活动中，我们不仅展示了世达中学的文明和理解，开阔了眼界，增加了知识，而且还与圆明园的灵魂进行了交流，这是昔日的荣耀，并聆听了她的伤痛。痛。

在活动中，每位小导游完成他的解释后，无论他的解释是否完美，学生们都会为之鼓掌。无论走到哪里，见到老师时，您都必须鞠躬问“老师很好”，这比在学校做的还要好。在小组活动中，每个小组都积极地完成个人任务列表，并且在遇到他们不知道的问题（例如寻找介绍卡，询问工作人员或路人等）时知道如何灵活地做出反应。

我们的第一个团队在遇到困难时及时找到了一个路人，并在他的指导下成功解决了这一问题，并完成了个人任务清单。后来，当他和他聊天时，我得知我面前那个和可亲的普通老人实际上是清华大学的教授。这真的让我们团队中的每个人都感到惊讶。因此，我们不仅在这里增加知识，而且在此过程中还可以与各种人交朋友。这不是也有收获吗？

实际上，当完成任务时，这些破烂的墙也刺痛了每个学生，每个游客和每个中国人的心。谁能想象旧颐和园的绝世之美？是的，我们无法回顾过去的辉煌，我们只能看到我们所经历的耻辱和decade废。因此，我们唯一能做的就是努力学习，为不久的将来为祖国的繁荣作出贡献。

在令人眼花signature乱的签名横幅上，必须有一行“不要忘记民族屈辱，振兴中国”。我看着它，颐和园也看着它...