高中说课稿

1、 说教材《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让学生运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活

    一、纵横联系，说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候

 一、说教材　　我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课《观潮》，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”

一、 说教材  　《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶

我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（试验修订本.必修）《数学》第二册、第八章《圆锥曲线》、第一节《椭圆及其标准方程》。一、概说：1、教材分析：椭圆及其标准方程是圆锥曲线的基础

高中数学说课稿 数列本节课讲述的是人教版高一数学（上）§3.2等差数列（第一课时）的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用：数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用

课题：棱锥的概念和性质教材分析教材的地位和作用     “棱锥”这节教材是《立体几何》的第2.2节它是在学生学习了直线和平面的基础知识

引言：在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养

一．    教材内容分析 本单元的中心话题是“电影”，本课是第三课时，是一篇传记体的短文，介绍当前好莱坞最有影响的导演艺术家—史蒂芬 斯皮尔伯格的创作生涯和一些作品。同一般传记一样

一. 总述  课题：运动与奥林匹克（高一上册第八单元）  内容：热身，听力，口语  课型：听说课  二. 说教材  1． 教材的地位和作用  本单元教材在本册书中有极其重要的地位

各位评委，大家好！今天我说课的题目是《家庭消费的内容》。首先，结合指导思想，说教材、教法与学法。（一）说教材    1.本框题在教材中的地位 本课有关家庭消费的内容是经济常识中的重要内容

一、教材分析：      本框是辩证唯物主义认识论的起点，哲学应当从整体上研究人与外部世界的关系，那就需要对人自身予以说明，而本课正是对人的特点予以说明，通过这一说明，为认识论提供理论基础

一、教材分析：      本框是第一框的理论归宿，也是认识论的重要理论之一，学习的目的就是要我们要重视发挥人的自身能力，即主观能动性，在发挥主观能动性的时候，必须以尊重规律为基础

说 课  稿 心舞睛空 今天我说课的内容是《牛顿第一定律》，我将从教材分析，学情分析，教法，学法，教学程序 板书设计等方面进行阐述一、教材分析（1）、教材的地位及作用这一章的知识属于动力学的知识

《自 由 落 体 运 动》 说 课1．              说教材“自由落体运动”是高中物理“物体运动”一章的内容，教材的目的显然是把它作为匀变速直线运动的特例来处理

《简谐运动》这一节是第九章第一节。这一节内容是研究周期性运动的一种方法。学习本节有利于训练学生的思维，培养学生的素质，提高学生的分析能力、计算能力、归纳综合能力及创新能力

概述：重要的是说为什么这样教，要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论，所根据的心理学规律、认识规律和学生的实际。一、教材分析 1、教材的地位、作用和特点　　从前后联系来看

一、指导思想化学基本概念的学习，长期以来都陷入教师感觉难教，学生感觉难学的困境。既无生动有趣的实验，又无形象具体的研究对象，如何让概念学习的课堂也焕发出勃勃生机，对此我进行了大量探索

-------------------------------------------------------------------------------- 岳麓版高一历史必修(I) 第一单元 中

一、说教材  1．对教材的总体把握：  从公元前221年到公元220年，是中国统一的、多民族的封建国家形成和巩固的时期。这一时期，中国先后经历了秦、西汉和东汉三个朝代，政治制度进一步完善