童话故事

　　童话故事我们都是很熟悉的了，你自己会不会写童话故事呢?知道童话故事该怎么写才能吸引人吗?下面是学坛作文网小编为大家整理的童话故事四年级作文的精选范文，欢迎大家借鉴欣赏。　　篇一：童话故事四年级作文　　一天，小牛帅帅过生日啦!　　它邀请了它的好朋友毛毛虫——九九到它家做客。小牛在炒菜的时候发现家里

　　幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。这里学坛作文网小编给大家分享一些童话故事四年级作文范文，方便大家学习。　　篇一：童话故事四年级作文　　春天到了，小红到野外去放风筝。　　风筝一飞起来，就有好多的小鸟飞过来，“哎，你看那风筝飞得多高啊!”“可不是吗，如果能和它一样飞得那么高就好

　　童话中丰富小孩的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮助儿童认识社会、理解人生，引导他们做一个通达事理、明辨是非的人。下面是学坛作文网小编给大家整理的童话故事四年级作文的范文参考，欢迎大家阅读。　　篇一：童话故事四年级作文　　花果山顶上有一块石头，因为吸收了天地精华，有了灵气

　　篇一：竹节人作文600字六年级　　苏畅远　　今天，我们上了第10课《竹节人》，我们每个人都带了竹节人，玩得不亦乐乎。　　竹节人制作起来很简单。材料需要一支毛笔，还有一截风筝线。首先，用小刀把毛笔锯成八个长短相同的小段，再据一截长的，这就是竹节人的脑袋连同身躯，八截短的就是竹节人的胳膊和腿，再拿一

　　春小学六年级作文1　　“春天到了”“春天到了！”黄鹂因为春天的到来而快乐地歌唱着。大地上到处都是百花争艳，百鸟争鸣。它们为能把冬天赶走，实现迎来春天的愿望而欢呼雀跃。　　春天来了！　　春天是个心灵手巧的小画家，她有一盒五彩缤纷的颜料。她把金黄给了太阳，把湛蓝给了天空，把碧绿给了草地——花朵最惹人

　　童话故事的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。下面是学坛作文网小编为大家整理的童话故事四年级作文的精选范文，欢迎大家借鉴欣赏。　　篇一：童话故事四年级作文　　“咯吱，咯吱”，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。　　小花猫在一旁翘着脑袋，用碧绿碧绿的大眼睛

　　屋檐下有个麻雀窝，窝里住着一只笨麻雀。这只笨麻雀眼睛乌黑雪亮，小嘴尖尖，叫起来“叽叽”的十分悦耳，很得主人的喜爱。学坛作文网小编整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。　　篇一：童话故事四年级作文　　张三和李四是邻居。张三非常聪明，而且为人正直。李四呢，就非常爱偷奸耍滑，其实张

　　自从兔子输掉那场比赛后，心里一直不是个滋味，耿耿于怀。又一年的春天，又一轮龟兔赛跑开始了!这次大家都拭目以待，不知谁能取胜。下面是学坛作文网小编为大家带来的童话故事四年级作文汇总范文精选【7篇】，希望大家喜欢。　　篇一：童话故事四年级作文　　夏天，池塘里的一片片荷叶就像翠玉做成的大圆盘，高高低低

　　春天的时候总是最美好的，不但有花儿在那儿争奇斗艳，连鸟儿也耐不住寂寞开始攀比起来了。下面是学坛作文网小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。　　篇一：喜鹊四年级童话作文　　爱玩的小喜鹊在树林里迷了路找不到家了，就在这时一只老鹰飞了过来。小喜鹊忙问老鹰回家的路，老鹰说：“你来的时候是逆风吗?”小喜

　　刚下过一场雨，太阳公公出来了，他是带着美丽的彩虹妹妹一起来的，大家见了彩虹妹妹都向彩虹妹妹问好，云彩姐姐见了彩虹妹妹也也让着她。下面是学坛作文网小编收集的童话故事四年级作文的相关范文，欢迎查阅。　　篇一：童话故事四年级作文　　小老鼠和小兔子是好朋友。　　一天，小兔子见小老鼠愁眉苦脸的，就问：“小

　　【导语】小学生都很喜欢童话故事，重复、离奇的故事情节有一种神奇的魔力，深深地吸引着孩子们，学坛作文网为大家提供《小学一年级童话故事作文》，欢迎阅读。　　篇一：小学一年级童话故事作文　　有一天，一只小老鼠掉进一口水缸里，眼看就要淹死。大象见了，伸出长长的鼻子把缸里的水抽干，小老鼠因此得救了。他感激

　　骄傲的铅笔童话作文 　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是学坛作文网小编为大家收集的骄傲的铅笔童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。　　一天晚上，铅笔、橡皮和转笔

　　铅笔和橡皮的对话童话作文 　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是学坛作文网小编收集整理的铅笔和橡皮的对话童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。　　小主人的文具盒里有两种文具，一种是铅

　　小草初一作文 篇1　　在人们的印象中，似乎花儿才是值得大家赞赏的，而那在一直背后衬托花儿的小草，只是一个伺候花儿的“丫环”。但我确认为，人们更应该感谢小草！　　是它，一直在默默支持花儿；是它，用自己衬托出花儿的娇美；是它，鼓励着花儿坚强地绽放；也是它，告诉花儿不要轻易放弃……　　小草虽没有花儿娇