作文课第八讲： 怎样把句子写完整
2020-02-04 04:55:02 134
写作一直是小学汉语教学的重中之重。可以说，学生的写作能力往往是他们在汉语学科中能力的体现。因此，作文教学非常重要！
在寒假期间，专门开发了一个特殊的作文专栏 ，以解释儿童作文的基本技能。我希望孩子们可以为写作作文打下坚实的基础。
学生们都知道文章由段落组成，段落由句子组成，句子由单词组成。 7个单词的培训课程已经结束。如果要查看它，请将其拖到文章底部以进行查看。
文章由句子组成，句子是文章的基础。要写出好的作文，请练习写一个句子。 练习句子的基本技巧，为作文打下坚实的基础。 从今天开始，我们学会完整，流畅，连贯，具体地写句子...
小教室
一个完整的句子必须满足两个要求：首先，表达必须完整； 第二，结构必须完整。
完全结构化的句子通常包含两个部分。第一部分主要讨论“谁”或“什么”，而第二部分主要讨论“什么”，“什么”或“如何”。要告诉某人某事或表达一个完整的话，您必须将句子的两部分都写清楚。
例如：
1.我姐姐学会打字。
2.妈妈是一位出色的老师。
3，菊花是如此美丽。
这三个句子中的每一个都表示一个完整的句子。
第一句话告诉我们“谁做的事-我姐姐学会打字”； 第二句话告诉我们“谁是什么母亲是优秀的老师”； 第三句话说“菊花看起来好好吗”。 如果缺少一部分，则该句子不完整且不清楚。
另一个例子：
1.您星期天去图书馆吗？
2.房子完工了吗？
3，爸爸下班了吗？
这三个句子是问题 ， [2都表示完整，也包括两个部分。
第一句话问： “你星期天做什么？”。 第二句话问： “房子怎么样？”； 第三句话问： “爸爸下班了吗？” 为了表达起始问题的语气，请使用“？”一词。还有“？” “被用在句子的末尾以表示疑问语气。
还有一个表达情感的句子，它也由两部分组成。
示例3：
1.这个杨树有多高！
2，如何
第一个句子说“ Poplar High”，第二个句子说“我很快乐”，他们都说“ who”，“ what”和“ how”他们两个都有完整的部分。 为了表达对阿斯彭的赞美和对“我”的喜悦，用“ ah”和“！ ”添加到句子的末尾。
要完整地写出句子，最重要的是是为了掌握我们在汉语课中学习过的单个句子的三个基本句子模式，如下表：
练习：
1。用三种基本的句子模式写句子和回答问题
①____________②____________
谁在做什么？ 您在做什么？
③____________④____________
谁是什么？ 这是什么？
⑤____________⑥____________
是谁？ 发生了什么事
2.完成以下句子：
①同学（）。
②小猴子（）。
③太阳（）。
④（）是我的好朋友。
⑤（）确实很大
⑥（）
3.完成句子作为“示例”。
同学：
（如何做）：努力学习。
（ 做了什么）： 参观了爱国图片展览。
（是什么）：都是年轻的开拓者。
青蛙：
（操作方法）： ____________
（操作方法）： ____________
（它是什么）： ____________
我的家：
（如何）： ____________
（做什么）： ____________
（是什么）： ____________
汽车：
（如何）： ____________
（做什么）： ____________
（什么是： ____________
培根说： “阅读历史使人变得明智； 读书使人灵秀； 数学使人深刻； 科学使人深刻； 伦理使人庄重； 逻辑夸夸其谈的言辞。 ”
阅读培根，思考阅读有什么好处，请按照培根的句子来补充以下句子
语言使人_____________
体育使人_____________
音乐使人_____________
艺术使人_____________
不读书会使人___________
