篮球体育教学论文

2019-11-24 20:45:06 110

1。传统篮球教学模式中存在的问题

以篮球教学为例，比较传统篮球教学和现代篮球教学，可以总结出传统篮球教学模式中的以下问题：

受教学目的的影响，对技能训练的重视使教师过分强调技能在课堂上的重要性，而忽略了学生自己的篮球基础和爱好。其他因素，例如身体特征，例如老师对老师的技能培训的接受程度，甚至无聊，学生没有太多机会真正练习理解能力和运动的乐趣，老师盲目地遵循课本，书籍教授，受过训练的学生只会有重复动作的叠加，他们将无法整合篮球技能。理论与实践之间的脱节使学生无法适应时代的变化。

1.2教学方法陈旧且过时

1.2.1缺乏新科技手段的应用传统的篮球教学方法很少见，书籍，几个篮球架，几个A篮球，然后一个物理老师反复演示动作要领，学生重复练习。所使用的媒体仅是黑板，粉笔，幻灯片等。显然，学生不足以通过声音和图片了解技术要领和内涵。

1.2.2教室单边教室的演示仅限于教师的言行或静态图片学习的参考。教师只能分解篮球技能的每个动作进行演示，缺乏连贯性，并且每个动作演示时间都很短，并且学生很难掌握。在教室里，老师无法同时完成一系列连贯的动作，例如传球，接球和防守。学生学习缺乏诚信。同时，老师的解释是单方面的，字眼不可避免地是错误的，这会引起学生的误解。

1.3气氛很无聊

由于视听效果差，实践机会少，有些学生只能发呆地看篮球，教室气氛很无聊，结果很差学生接受度降低，学习意愿降低，课堂效率大大降低。

2。现代篮球教学中的新教学模式

现代篮球教学增加了许多新的教学模式，引进了新技术，并开始关注新战术的创造，同时教学方法也在创新。

2.1新技术的应用

2.1.1 CAI课件的应用CAI课件基于WORD，PPT，投影仪，记录器和SWF动画。它集成了计算机辅助系统教学课件。这种课件在体育教学中的应用大大提高了体育课堂的生动性和教学效率。在篮球课上，学生可以清楚地了解相关的技术理论，动作技巧分析，甚至观看完整的竞技比赛，研究战术，并且可以亲自操作系统，进行真实的模拟并制定技术和战术。完美契合。

2.1.2其他多媒体技术的应用其他多媒体技术，包括网络和其他手段，学生可以通过网络手段掌握世界篮球动态，随时获取所需的资源，与时俱进，跟上时代潮流。 。

2.3使用新的教学方法

现代篮球教学中有许多新的教学方法。例如，技术和战术教学方法，创造性的教学方法，情境设置教学方法，比赛教学方法等。

2.3.1技术和战术教学方法现代篮球技术与战术教学方法之间的区别和传统的基础技术教学方法是在基础技术教学的基础上融合兵法，法治，道德和竞争哲学的思想。 。在教学内容上，现代篮球技术战术教学法完全采用“一切以攻篮为目的”，并以此为主要教学思路来制定教学思路。这是一种与技术紧密联系的新教学方法。例如，在实际的教学中，需要结合进攻篮筐，将球控制在篮筐上以及在进攻篮筐上进行投资等技术和战术的想法。

2.3.2创建教学方法。创建教学方法意味着营造轻松而民主的教学氛围。培养学生的创造力，训练学生的创造力，培养学生发现问题，分析问题和解决运动的能力。在篮球教学中，教师可以适当地提出问题供学生思考，或者提出一些战术上的问题供学生解决自己并充分挖掘学生的创造潜力。

2.3.3情景设置教学法情景设​​置教学法是学习学生的动作，设置模拟场景，让学生学习如何找到解决方法。例如，在现代篮球教学中，当教篮球改变运球技术时，教师可以为学生设置一个方案：如果我们现在在篮球比赛中，每个团队可以使用哪些方法突破防守？学生可以自由地进行一对一的防御练习，让学生总结防御的技术技能，然后老师将演示正确的防御技巧，以纠正学生在防御过程中的错误，因此学生可以我很快就学会了防御的要领，并且印象深刻且易于掌握。

2.3.4自由练习法自由练习法是现代实践教学中的一种重要方法。在当今的现代体育教学中，注入了``人道主义，心理体验''的思想，没有自由。篮球的练习教学已逐渐被淘汰。学生的自由练习是对所学到的技能，技巧和战术进行现场练习的过程，也是重新创造技能的过程。

3。现代篮球教学模式的优势

通过对上述几种现代篮球教学模式的介绍，我们可以发现现代篮球教学与传统篮球教学相比具有其独特的优势。

3.1创新性体育教学理念

现代篮球教学学习改变基于教学的传统篮球教学和技术主义的观念，更加注重人文主义的教学思想，对体育教学改革具有指导作用。在体育教学方法的设计中，它更加多样化和有趣。同时，它为学生提供了更多选择，并可以从学生的角度真正考虑学生。

3.2增强学生的主动性

现代篮球教学强调“以学习为主体”，更加注重提高学生的身体素质，提高学习效率，培养学生的综合素质。同时，还要考虑学生的个人需求。学生占据教室的主要位置。他们可以根据自己的特点选择自己在体育中所扮演的角色。他们有机会创造自己的策略和实践，使培养出来的学生更有创造力，更能适应时代的要求。

3.3提高教学效率

现代篮球教学改善了传统体育课无聊的学习氛围。新的教学方法和新技术的引入使教学变得更加灵活，教学内容的更新使学习不再局限于教材，理论与实践的更好结合大大提高了教学效率。

3.4有利于体育新技术的普及

多媒体教学的应用使体育教学的特点更加生动，教学内容更加丰富多彩，可以模拟实际情况，一方面，教师可以克服教学上的困难，有些教师则难以以更规范的方式展示自己的技能。另一方面，它们拓宽了学生的视野，激发了学生的积极性，极大地提高了课堂效率。例如，在篮球教学中，教师可以通过多媒体与学生一起观看NBA游戏，讨论事件，学习优秀运动员的技术和战术技能，而师生则可以通过轻松教学达到教与学的目的。

4。现代体育教学模式中的问题

现代体育既有自身的优势，也有一些问题。主要有以下几点：

4.1容易忽略教师的重要性

在教学中，由于新技术的应用，很容易忽略教师的重要性，在教师的实际教学中地位是不可替代的。在篮球教学中，教师需要以理论和实战为指导，并对课件进行必要的解释，否则，学生将无法通过课件掌握所有要领。

4.2教学课件本身有局限性

教学课件及相关软件的开发正处于探索阶段，需要不断的发展和完善。在当前的体育教育中，许多课件本身都有一定的局限性，因此您不能盲目地依赖课件进行教学。

4.3新型教学设施的推广困难

多媒体设施的成本很高，并且一些教学软件的开发也很困难，导致多媒体技术无法充分普及所有学校，有些不合格的学校仍只能接受传统体育教育。篮球教学例如，许多中小学没有设施，只有少数学院引入了多媒体设施。

5。解决现代体育问题的对策

5.1开发更适合教学的软件系统

有关部门应鼓励开发更适合现代体育的课程软件，使教学软件更加科学实用，更适合现代体育的特点，更适合培养学生的综合素质。

5.2加大对新技术的推广

加大力度将多媒体技术推广到体育课堂中，并为更多的学生提供更好的教学条件。政府应给予政策补贴，以将新兴的教学媒体引入课堂。多媒体技术的应用将使体育教学模式进入一个新的阶段。网络将成为体育教育的重要媒介。政府和学校应充分了解多媒体和网络等新技术在体育教育中的重要性。

5.3提高体育教师的素质

体育教师的素质直接影响到教学质量。除了现代体育新模式下的新教育方法和多媒体技术在体育中的介入外，体育教师还应首先具有操作这些先进技术的能力，并应掌握现代体育的新概念和方法。教育。因此，我们应该重视对体育教师的选拔，重视对体育教师德育素质的培养，建立一批新的体育教学模式的优秀实施者。

5.4创新的教学理念

所有体育教师都应认识到传统的体育教学模式已不能适应时代的需要，素质教育的呼声越来越高。 。素质教育的重要组成部分，必须与时俱进，与时俱进，不断创新和完善。简而言之，体育观念的创新势在必行。

6。总结

现代体育教学模式有其独特的优势，并正在逐步推广。但是，值得注意的是，传统体育教学模式的一些思想和方法并不是完全不能接受的。现代体育教育模式也不是完美的。随着时代的进步和对体育素质教育的要求，课程改革不断深化，体育教学模式呈现出更加多元化的趋势。在反思传统体育教学模式的同时，我们应该从新的角度理解体育，将传统体育与现代体育相结合，不能单一化和制定体育，就不能坚持一定的教学模式。