小学教师教学工作个人总结4篇

2020-03-17 12:17:02 129

小学教师教学工作个人总结4篇

小学教师教学工作的个人摘要1

在过去的一年中，我一直坚持党的教育教学政策。树立以学生为中心，培养学生积极发展的教学理念。注重学生的个性发展，重视激发学生的创造力，培养学生的品德，智力，体能，美丽和劳动的综合发展。在这一年中，我的纪律比我严格，并且热爱教育。始终约束自己成为联盟的一员，并激励自己。要严格自己，努力在思想和工作方面树立榜样。我还积极参加各种政治商业研究，并努力提高我的政治和商业水平。遵守学校的工作安排，并与领导和老师合作在学校内外进行各种工作。

（1）加强学习，不断提高思想政治素质。

在本学期的教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，树立榜样，树立学生主体，培养学生的主体性。积极发展为教学中心。思考，重视学生个性的发展，重视激发学生的创造力，培养学生的道德，智力，身体，审美和劳动全面发展。我对自己的纪律很严格，我喜欢教育。始终约束自己成为一名好老师，激励自己，并努力在思想和工作上取得进步，不断进步，以便您能够满足社会发展的需要并适应工作竞争的需要。

在上学期，我还积极参加了各种研究，深入分析了我的工作中的不足，发现了自己与其他老师之间的差距，并写作，并努力提高我的政治水平和理论水平成就。同时，服从学校的工作安排，并与领导和老师合作在学校内外开展各种工作。

学习无止境，教学无止境。作为老师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新也促使我继续学习。因此，在这个学期中，除了积极参加政治理论研究之外，我还积极从事商业研究，以提高我的工作能力和商业素养，从而使我能够更好地胜任我的老师工作。与课程改革结合使用书籍和互联网，认真学习课程改革理论，并从他人的教育和教学中汲取经验和方法。通过学习，我建立了先进的教学理念。

也阐明了未来教育和教学的方向。

（2）求实创新，认真开展教学，教研工作。教育和教学是我们老师的首要任务。我了解，无论工作多么艰苦，我都不会落伍。我应该尽我所能，尤其是教学。上课前，我认真研究了教材，教学参考和课程标准，认真分析了教材，并根据教材的特点和学生的实际情况设计了教学计划。开阔的胸怀，向经验丰富的老师提问。力求彻底理解教科书困难而困难。在课堂上，我努力将所学的课程概念应用于课堂教学和教育实践。我积极使用远程教育资源，课件和多种教学方法。积极创新的思维，努力使用现场教材，实践新思路，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和主动性。力求使我的数学教学更具特色，形成我自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。简而言之，无论是在课堂教学中还是在课外辅导中，我的目标都是培养学生的能力，提高他们的表现和素质，并努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

33，努力工作并抱怨，并完成其他学校工作。在业余时间，我收集了自己在教学中的思考，案例和收获，并记录了我的一些工作过程，生活故事和思想过程，选择并积累了我最需要的信息资源，并与他人积极合作。老师在博客上交流并讨论教学中的问题。

24.加强反思，及时总结教学得失。

回顾本学期的工作，在取得成绩的同时，我也在思考我的工作缺陷。缺点如下：

1.数学教学的理论研究不够深入，需要反思，教学水平正在逐步提高。

2.教育研究在教学实践中的应用尚未到位。该研究做得还不够好，还没有达到目标。

3.数学教学中没有足够的独创性知识。将来，我们还将尝试寻找数学教学的一些特征。

4.工作的热情不够高，主动性不够强，并且有惰性的想法。这在以后的工作中也需要进一步纠正和加强。

25.继续过去，开拓新视野。

鉴于我本学期的各种表现以及我工作中的许多不足，我今后的工作是：

1.加强我的基本技能培训，尤其是课堂教学能力的培训。简明扼要，注重学生能力的培养。

2.更加关注低学历的学生，多一些爱心，多一些耐心，以便他们在各个方面都能取得更大的进步。

3.加强对学生的行为和习惯的教育，使学生不仅可以专心于课堂学习，而且可以严格约束自己在课堂上的学习。

4.努力教学，努力提高学生的成绩。一春花一秋果。在这学期的学期中，我付出了很多汗水和眼泪，但是得到的却是充实而沉重的情感。

小学教师教学工作的个人摘要2

本学期在学校领导的正确领导下，他完成了本学期的教学任务，大大提高了他的业务水平。在当前的眼光和对未来的展望下，为了在未来取得更大的进步，我们总结了本学期的教学工作，希望发扬优势，克服缺点，总结经验教训，发扬未来。促进教育。这个半年的教学过程是繁忙的半年；这是艰难的半年；这也是一个快乐的学期。相关方面概述如下：

1.对人民的教学事业的热爱和忠诚，认真的教学态度，扎实的教学风格以及严格遵守学校的规章制度。

2，精心准备课程，不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材的内容和学生的实际情况，设计课程的种类，制定教学方法。详细记录教学过程的程序和时间表，并仔细编写教学计划。每节课都必须做准备，每节课必须在上课前做好充分的准备，并制作各种有趣的教具，以引起学生的注意。课后，对课进行总结并写后记，并仔细收集每堂课的知识点，总结成组。

3.增强课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰，条理，准确，有条理，准确，情感化，生动，使线索清晰，层次清晰，文字简洁明了。。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主要作用，使学生易学，易学，愉快；注意简明扼要，老师讲的尽量少，学生尽量动脑。同时，在每个班级中，他们充分考虑每个级别学生的学习需求和能力，从而可以提高各个级别的学生。现在，学生普遍喜欢上数学课。

4.在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持质量45分钟。以学生为主体，培训为主体。教学过程重视知识和技能，学习过程和方法，情感态度和价值观，并培养自主学习，合作学习和探究学习的精神。

5.真正正确的作业：安排作业进行密集阅读。有针对性和分层。为此，我经常通过Internet收集信息，并筛选各种辅助材料，并努力使每次练习的效果最大化。同时，对学生的作业进行及时，认真的纠正，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行归类和归纳，进行深入评估，并及时改进教学方法。与有关情况达成针对性。

6.课后做好补习，注意分层教学。课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免“一刀切”的弊端，并为低学历的学生增加辅导。对于后进生的指导不仅限于学习智力咨询，更重要的是，对于学习思想的指导。为了改善后进生的表现，我们必须首先解决他们的烦恼，使他们意识到学习的重要性和必要性，并使他们对学习感兴趣。有多种方法可以激发他们对知识和自我激励的渴望，并使他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。好有趣。因此，有意识地将身心投入学习。这样，后进生的转变就从最初的简单粗鲁，强迫性学习转变为有意识的知识寻求。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教给他们如何学习和提高技能。并认真做好细致工作。在后进生中通常存在许多知识缺陷。这些是后进生转型过程中的基石。在对后进生进行转型时，应特别注意补充课程，以完成他们先前所学的知识错误。他们将轻松学习，快速进步，并且他们的兴趣和好奇心将会增加。

简而言之，教育是一项新的工作，并且是无止境的。

我有一份《春花》和《求是》。在教人育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真诚的眼泪，但同时我也获得了充实和幸福。在以后的工作中，我将继续全心全意地教我的学生。我相信今天要开花的芽一定会在明天开花。希望在以后的工作中，我们可以发扬优势，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

小学教师教学工作总结3

姚可口：扬州市高级小学教师，高级辅导员，被评为江苏省集体建设和研究工作先进个人团队，扬州优秀参赞，江都市“十佳”辅导员，在平时的教育教学中，注重教学研究，以教学促科研，在教育部举办的竞赛中获奖教学论文20余篇，论文多篇已经在各种类型的期刊上发表。其中，“关注校园弱势群体，提高教育质量”获国家一等奖，“充分利用少先队组织的德育功能”获二等奖。在国家一级，“在体验教育中创新少先队的德育”获得国家二等奖，“体验式教学创新德育”获得省一等奖。承包的省项目“体验教育中的德育先驱创新”圆满结束，并获省优秀科研成果一等奖。文章“充分发挥学生在中国学习中的主体地位”，在《中国教育报》主办的征文比赛中获得二等奖，论文《谨慎购买学习资料》和《德育活动的系列化》获二等奖。 ”发表在《教师周刊》，《关心下一代》上。指导十多名学生的论文发表在《散文集》，《散文周刊》和《江都日报（教育版）》上。，并指导许多学生的论文获得了国家，省和市级奖项。被评为“优秀指导老师”！

高同志坦率地说：他的脚永远是零起点，有新的努力，未来将需要新的进步和新的表现