体育教学的游戏教学法论文

2019-11-06 23:00:54 364

摘要：游戏教学法可以帮助学生更好地融入课堂，更好地跟随老师的脚步，并加强游戏教学法在体育教学中的应用。同样是非常必要的。教师在日常教学中应加强对教学方法的探索，不断完善体育课堂，促进学生的全面发展。本文探讨了目前的初中体育教学，并提出了一些建设性的建议，以期指导教师的教学。

关键字：初中；体育;游戏；教学;有效性

随着新课程改革的深入发展，我们的教师踏上了新的教学旅程。初中运动可以帮助学生减轻学习压力，并帮助他们身心放松。但是，有些学校对体育教育的重视程度不高，但敷衍了事。这种教学方式直接影响学生的学习态度，大大降低了学生的学习态度。初中体育课堂教学的有效性，这些问题值得我们的老师重视。在体育教学中加强游戏教学方法是近年来结合新的教学形势提出的教学策略。它极大地改善了过去课堂中的问题，并可以帮助学生更充分地参与体育课堂。 。本文客观地表达了加强游戏教学法在教学中的积极意义，并提出了提高体育课堂教学效果的一些教学建议。希望它将为将来的教师教学提供有益的启示。

一，加强游戏教学法在体育中的应用重要性

在新的教学形势下，促进学生全面发展的重要性。进一步强调教学。我们的教师应在正常教学中考虑学生的知识学习和品格发展，从而促进学生的全面发展。加强游戏教学法在初中体育中的应用，可以使学生更好地融入课堂，积极完成老师提出的各种教学指导，充分放松身心，为体育教学打下坚实的基础。学生要进行密集的知识学习。它可以帮助教师更好地掌握学生的学习心理，及时指导学生的心理问题，促进良好的师生关系的形成，帮助教师改善当前体育教育中存在的问题，促进教学的深入发展。改革。因此，作为一名优秀的初中体育教师，应不断改进教学思想和教学方法，结合学生的学习心理，提高初中体育课的实效，实现教学质量的飞跃。

二，初中体育的现状

1.学校不重视，缺乏体育课程。在考试制度下，学校通常非常重视学生的学习成绩。所有的教学目标都集中在提高学生的学习成绩上。因此，许多学校并不重视体育教育。尽管表面上有体育课，但体育运动经常出现。班级被其他学科抢夺的现象。还有很多因为学校不重视它，所以它对运动器材的重视程度不高。长期以来，许多运动器材一直处于失修状态，并且存在许多不安全因素。因此，一些体育项目已经关闭，学生无法在教室里更好地放松。自我成长。因此，为了提高初中体育的有效性，学校必须更加重视它，从根本上提高教学的有效性。 2.老师的课堂准备不足，教学方法落后。许多学校体育教师不是专业体育教师，但是其他学科的教师具有多种作用。因为他们不是来自班级的，所以老师不知道如何讲课。许多老师通常会让学生上体育课。活动自由，在这种教学模式下，一些活泼好动的学生自己参加体育活动，而一些不动的学生则秘密回到教室，有些学生甚至溜出来玩。这种教学方式大大减少了体育课堂的使用。一些教师在普通课堂教学中的作用仅仅是与学生进行一些基本的准备活动，不能充分调动学生的学习积极性，这也导致体育课堂的效率低下。

第三，如何更好地使用游戏教学方法