《给幼儿教师的建议》读书笔记5篇
2019-11-28 16:45:07 131
“学前班老师的提议”主要描述了学前班老师如何教育幼儿关于孩子的内容。然后，您如何编写“幼儿教师注意事项”？让我们分享“学前班老师的建议”阅读笔记，让我们一起看看吧！
“学龄前老师的建议”读书笔记1
偶尔有机会在同事的桌子上看到一本关于学前教育的书-“学龄前老师的建议”，请参见书名，有一种您需要仔细阅读的感觉。尽管我是一位老老师，并且在幼儿园工作了很多年，但本书的内容深深地打动了我。阅读后，我将与您分享我的经验。
这本书分为七个部分。序言中的作者根据一线教师的亲身经历阐明了编写本书的初衷，并为从事学前教育的同伴提供了一些建议。各个方面的增长。主题的第一部分是“向孩子张开双臂”，其中“更少的责备，更多的照顾”使本文受益匪浅。 “如果处理得当，孩子会感到悲伤，恐惧，害羞，孤独或不了解，这将有助于孩子养成健康的人格和健康的心理。每个孩子的“异常”表现都会落后。出于正当的理由，他们正在发泄精神或身体创伤引起的负面情绪，并呼吁成年人注意以帮助他们更好地通便并最终康复。”这句话让我想起了我班上有个叫冠尘的孩子，他大一些，但不像一个大孩子那么“明智”，相反，他总是在活动中故意发出一些奇怪的声音，或者很随意。不管老师的指导力度如何，都不能像其他孩子那样乖巧，我想他也许也想让老师关注他？我们是否足够在意他？还怪我太多了吗？后来，我尝试多观察自己的一举一动，只要进步一点，他就会及时表扬和鼓励他，现在，冠尘像“小班长”一样，可以为每个人树立榜样
。在“听儿童的话”的第三部分中，有一种艺术icle-微笑的魅力，这使我有同感。微笑在学前教育领域更加独特。我再次记得在户外活动中，我不经意间听到了两个孩子之间的谈话。其中一个女孩说：“朱先生最喜欢我。见到我时她笑了。”两个孩子抱在一起后，开心地微笑……多么简单！在孩子的心中，只要老师每天都有微笑，那是一位好老师。由于对微笑的高度评价，足以证明微笑的美感和分量。当孩子第一次与父母一起进入幼儿园时，老师的微笑将使这些新生孩子摆脱恐惧并获得安全感。当孩子早上去公园时，老师的友好微笑将打开孩子的幸福世界。一天;当孩子感到紧张或胆怯时，老师鼓励笑声会使他们放松，变得快乐和自信；当孩子思考问题或主动做事时，老师的感激微笑会给他们很大的鼓励。因此，作为一名学前班老师，不要舔自己的微笑。带着微笑，孩子会减少尴尬和自信。带着微笑，孩子的抑郁感减少了，梦想更多了。带着微笑，孩子的惯性更少，探索更多。神秘的力量。
在第四部分“花一点时间进行反思”中，“善于表达自己的技能”这一文章使我想起很多东西。学龄前老师都是多才多艺的，尤其是年轻的老师。如果您不擅长表达自己的技能，将很难重用。如何表达自己的技能？文章提出了以下几点：首先，要了解自己，您的专业是什么？诚实客观，因为这是表达自己的基础。第二，你必须有自信，保持眼睛，并且不要害怕或畏缩。第三，您必须抓住机会，在幼儿园进行每场比赛。在课堂，教学和研究活动中，每个人都有机会了解您并展示自己的长处。最后，您应该使用事实说话并适度地表达自己，而不是谈论它。只要我们善于表达自己的技能，我相信我们会得到大家的肯定。
在第六部分，“理解父母对孩子的爱”，实际上，在幼儿园工作中，父母工作是重要的部分。有时会发生“父母投诉”事件。您如何处理这些事件？父母的素质，观念和专业知识水平各异，这导致他们教育子女的方式大相径庭。这要求教师发挥领导作用，主动介绍情况，与父母面对面交流，发现问题并承担建立互信的责任。教师应保持冷静的心态，耐心地解释孩子的健康，情绪，人际关系以及幼儿园的近期活动和要求，包括教师采取的一些措施和策略，以忠实地反映给父母。不同类型，不同特征的父母应该以不同的方式进行交流和沟通，以便父母了解幼儿园，了解老师的意图和方法，解决父母的不满和质疑，从而消除矛盾和解决问题。在与父母沟通的过程中，教师应保持镇定，微笑并给予父母足够的尊重。这样，从积极的角度提出意见或建议，可使父母信服老师，并以特定而有效的方式解决问题。
在书的最后，我说我热爱生活，就像我热爱工作，有生活梦想，制定生活计划，丰富我的生活，提高生活质量，使我的工作充满希望，我的生活充满阳光。
我认为这本书不仅为我提供了工作指导，还为我提供了生活上的帮助。我强烈推荐这本好书-“针对学前班老师的建议”。
“学龄前老师的建议”读书笔记2
在闲暇时间，我在书房里读书时发现了朱家雄的这本书。教授编辑的《学龄前教师的建议》一书，在看完房子之后，仔细阅读了一下。正如序言所说：“这是一本对幼儿园老师友好，易读，实用且有用的书。”
“学前班老师的建议”这本书共有七个系列，分别是：向孩子们张开双臂；让孩子们爱我们；听孩子们的话；抽出一点时间进行反思；做一名协调能力的协调员；了解父母对孩子的爱；热爱生活和热爱工作。从教师的品德，教育教学，职业成长和班级管理以及家庭生活等方面，收集并编辑了全国幼儿园教师的一些案例，感受，经验和建议。这本书包含了学前教师工作的各个方面。对于幼儿园老师来说，它具有很强的指导和参考作用。
“阅读“专业幸福””是该书第一卷“向儿童敞开双臂”中的一篇文章。有人说：“学前班老师很先进。”次等的保姆只负责看孩子，负责他们的饮食，饮水，拉动，传播，睡觉。”有人还说：“一家人有三桶食物，不是孩子王。” “幼儿园老师真的很开心吗？” “什么时候幼儿园老师能真正实现他或她的个人价值？”当我看到这个地方时，我忍不住想起了我刚入幼儿园时的思想斗争，甚至想到退缩和放弃。 。我认为这也是每个老师现在都必须进入幼儿教育行业的问题。这本书的作者给出了答案：“学龄前老师应该将快乐的孩子的成长过程视为增加自己生活价值的过程，享受奋斗和收获的斗争，学会爱，学会贡献。” “幼儿工作的核心是爱”，“幼儿的工作需要耐心，关怀，真诚和责任，需要默默无私的奉献精神。”
我相信老师是平凡的工作，老师的职业幸福就是用爱，用心去获得孩子的爱，赢得父母的心。被需要，尊重，理解和支持的经验是令人高兴的。
在第三个系列“听儿童的话”中，有一篇名为“不可忽视的教学细节”的文章。作者使用实际案例“有趣的管道”来详细说明什么是教学细节以及如何在教学中进行这些细节。作为老师，您不仅应该对教学的各个方面和过程都保持谨慎，还应该注意那些看似简单的细节。作者还提出，细节可以反映教师的教育理念，也可以反映教师的教学策略。因此，在设计每项教学活动时，教师应注意教学细节的预设，同时应及时捕捉和利用精彩的细节。
本书中有许多文章“听儿童的话”。当我看到这部分时，我觉得我在书中所说的就是我在实际教学过程中遇到的许多问题，这给我带来了很多启发。
以上是我的“给年幼的孩子”老师的建议是这本书的简短介绍。读完本书后，最深的感觉是这不是理论阅读，也不是纯粹的实践阅读。这本书介于两者之间。对于学前教师的专业成长而言，可能更多。它是有益的，并且更符合其需求。从专业的角度来看，它可以促进学前教师的业务促进和反思，这有利于教师的专业发展。这是一本值得一读的书。
“针对学前班老师的建议”学习笔记3
大学毕业后，我感到很幸运。尽管我选择的工作与自己的职业有所不同，但我还是来到了现在工作的幼儿园。但是我感到每一天都非常充实。有最纯真的笑容，最有孩子气的孩子，我在他们的眼中看到了很多简单。
阅读本书时有一个非常明显的片段。这本书是这样描述的：当孩子说老师等我长大并送房子给您，送车给您，并看到日语阿门的严肃表情时，老师很热情，然后满足的喜悦。这让我想起了自己。我刚刚联系了这份工作。许多地方需要缓慢上学。我的孩子在读书的同时，我也在读书。很多时候我很忙，我可能会对孩子的要求严格。跑来跑去，一团糟，遇到不听话的孩子，你也应该责备。但是孩子毕竟是孩子，他们所占的比例并不太多。我记得上周我的课去上课时，我的同学Junze表现出色，所以我称赞了他。他高兴地拥抱我，说：“老师，我们家有美味的食物，我想给你食物。对于孩子来说，这可能是送给老师的最好礼物。我已经很长时间了。我认为孩子毕竟是孩子。他们不可能做超过年龄的事情。他们喜欢玩，喜欢它。
我意识到我应该改变对孩子的看法，应该减少对孩子的指责和关怀。我经常赞美他们。我吃饭的时候，不用老师也可以吃完饭。这是进步，很棒！儿童可能需要的是赞美和鼓励。更少的指责，更多的爱！
“学龄前老师的提议”读书笔记4
“学龄前老师的提议”这本书是一本很好的书，可以告诉我们的学龄前老师，第一个部分：张开双臂向孩子，第二部分：让孩子们爱我们，第三部分：听孩子们的话，第四部分：挤压一点时间来思考，第五部分：具有协调能力的班主任，第六部分：了解父母对孩子的爱，第七部分：热爱生活和爱工作一样多。
我以前接触过的学前教育书籍并不复杂且深奥。他们有点像在纸上的感觉，但是这本书在幼儿园老师中很受欢迎。但是，这不利于教师的智力和发展，甚至可能限制幼儿园教师的创新。反射的力量具有复制和复制的局限性。 “学前班教师的建议”一书是一本纯粹的理论读物和纯粹的实践读物之间的学前教育书。它更有利于学前教师的专业发展，更适合他们的需求。教师以“推荐”的形式善良，可读，可以与学龄前老师产生共鸣，并丰富学前老师的知识。内容涵盖了学前班教师的方方面面，详尽而没有延迟。
看完这本书后，我深受感动。我已经担任幼儿园老师很多年了。我认为我在幼儿教育行业工作了很长时间。如何让想要让孩子们放心的幼儿园老师。我不需要读这本书，我可以详细回答。但是这本书让我深深地感到学习是无止境的，无论您的经验丰富于哪个行业，您都必须继续学习并充实自己。这本书使我最喜欢的内容是向孩子敞开双臂，成为孩子眼中最美丽的老师，幼儿园老师的一切都应该美丽。在孩子眼中，如何成为一名漂亮的幼儿园老师，无论您的容貌多么漂亮，无论您多大年龄，只要创造出完美的老师形象，您就是一位漂亮的老师。老师的形象是巨大的教育力量。老师的言语，行为和微笑都具有教育意义。在与幼儿接触的过程中，他们对他们有微妙的影响。幼儿也可以通过与老师联系，从细节中学到很多东西。学龄前老师不仅要美丽，而且要有美丽的语言，美丽的行为和美丽的灵魂。当其他人在寻找我们周围的事物时，学龄前老师实际上是一道美丽的风景。
“学龄前老师的建议”读书笔记5
作为老师，我需要终身学习，自我学习和教育。从我们成为老师的那一刻起，这已经成为我们的使命和责任。专家在“学龄前老师的建议”一书中评论：这是一本充满爱心和经验的书。我相信阅读后，您会感到既友好又实用。作为一个没有经验的新老师，我急需这些专业书籍来给我指导。因此，走进它，简单的单词，真实和现实的案例，给了我一些启发：
上海超级教师应该彩云说：“阅读可以使人们欣赏现实生活中不可能实现的事情。阅读使我们能够超越空间，时间和物质条件的限制。可以想象，阅读对于这样一位著名的老师如此重要，不仅提高了她的专业素养，而且也提高了她的境界。
回想起来，我以前是读书，但现在参加工作后，我发现自己很少读书，有时候被感动的东西不能很好地表达，实际上，这对于提高他们的教学技能和阅读水平是很有必要的同时，问得好的孩子这是在问我们问题，天文地理无所不包，我想我总是被他们要求撒谎，而不是经常阅读，我该如何应对。
时间就像海绵中的水。总是会有挤压的，所以，以这本书作为朋友，我相信我们会得到更多。
此外，班上数十名儿童有不同的经历和能力。如果老师不了解孩子之间的区别，那么教学活动肯定会有所作为，导致一些孩子的能力没有提高。因此，我认为有必要花一点时间来观察
。观察也是一种方法的需要。它不是盲目随意的。教师应根据自己的教学安排和需要有一定的观察点，并要持之以恒。与“听”和“问”相结合，进入孩子们并慢慢积累，这种体验将不断增长。因此，花更多的时间观察您的孩子，您会有不同的感受和发现。
没有小溪，没有海。成为一名愿意浪费时间，花一点时间学习并充实自己的老师，您的教育经历将是有意义的。
