小学英语教师教学的个人工作总结
2020-01-08 16:48:01 142
英语教育专业培养具有扎实的英语基础知识和基本语言技能，更熟练使用英语并能在中学进行英语教学的教师和其他教育工作者。以下是一些小学英语教师的教for，供您参考。
小学英语教师的个别教学工作摘要1
本学期我从事英语教学。在教学中，我严格遵循教学的五个环节，并在上课前认真准备课程。为了提供教科书和学生，根据他们的能力来教学生，努力实施课堂改革，并积极探索快乐的小学英语课。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的热情，树立他们对英语学习的自信心，同时训练学生一定的语言意识和良好的语音基础。语调，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是做好小学英语教学的重要组成部分。以下根据本学期的教学实践总结教学情况：
6 I.认真准备课程并整体授课
在教学中，认真准备课程并认真阅读各种教科书参考书，结合自身的教学经验和学生的学习条件，精心编写好的教学计划，制定好的教学计划，并不断加以改进和修改。在传授学生知识的同时，他们关心和照顾学生，特别是贫困学生，并在课堂上密切关注他们。教育他们不要半途而废。在进行思想教育的同时，他们还耐心地劝告学生复习缺失的知识。与其他同学一起保持学习成绩。帮助他们建立学习一切的信心。
2.优化课堂教学，努力提高课堂效率
1.在课堂上，认真教书，使用体育教具，简笔画，情景教学，手势语言等。启发和教育学生的方式。教学生玩游戏和唱歌英语，以激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆提问，以学生为中心，以老师为主导的教学方法，充分激发学生学习的积极性。学生有问题，不懂阅读。我总是不知疲倦地解释，分析和阅读。我试图使他们理解和学习。
2，在纠正作业方面。学生的作业总是会及时得到纠正，并会详细标注详细的注释。在整个课程中，对常见错误进行了反复说明和分析。对于个别学生的作业，也采用了面对面的方法来逐一分析和解释，以帮助学生解决难题，从而大大提高了教学质量。
3.在听觉方面。为了提高学生的听力能力，经常要求学生听英语歌曲和英语对话的录音带。还允许学生进行对话和认可。
简而言之，自第一学期以来，我一直在努力做好教学工作，不懈地向学生传授各种英语会话知识，并努力发展快乐的课堂，并取得了成就学生的表现也大大提高了。
小学英语教师的个人教学工作摘要2
在本学期校领导的正确领导下，我不仅成功完成了本学期的教学任务，而且在目前的基础上，展望未来，并且为了将来取得更大的进步，业务水平也得到了很大的提高，我们总结了本学期的教学工作，希望发扬优势，克服挑战。缺点，总结经验和教训，并继续前进。将教育提升到新的水平。相关方面概括如下：
一，政治思想
我热爱并忠于人民的教学事业，有认真的教学态度，扎实的教学风格，严格遵守学校规章制度。坚持每周进行政治和商业研究，专注于学习新课程，构建新课程，尝试新的教学方法并不断更新教学理念。注重学习新课程标准和构建新观念的有机结合。更新观念，丰富知识，提高能力，并以新的质量结构接受课程改革浪潮的新洗礼。
我爱护和关心我的学生，不仅关心他们的生活和学习，而且教育他们了解做人的真相并形成对与错的正确看法。班级规章制度清晰，奖惩措施到位，良好的班级作风愿意帮助他人，承担重担，互相帮助。
第二，教育
作为班主任，我深刻理解老师的言行会影响学生，并起到向学生宣讲的作用。因此，我在工作中始终遵循“严格的要求，高标准”的准则。
1.思想教育始终不懈：利用班级会议，上午会议进行思想道德教育和定期教育，适时纠正和解决学生中的各种问题，建立基于奖惩的奖惩机制。赞美。学习实例，指导学生逐步养成良好的道德品质，正确的学习习惯，劳动习惯和文明的礼节习惯。
2.充分发挥“小干部”的作用：大胆放开班干部，通过建立班级管理制度，对学生的各个方面都提出了严格要求，取得了良好的成绩。课堂气氛已经形成。
3.经常与老师取得联系，了解学生的学习情况，协调对学生学习目的的教育，激发学习兴趣，树立刻苦学习，教书育人的意志。方法，学习所有课程，并掌握学生的学习负担。
4.关心学生的身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的课堂活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的定期管理，定期对学生进行培训和培训学生养成良好的学习和生活习惯。
5.始终与父母保持联系，交换信息，获得父母的支持与合作，并指导父母正确地教育子女。
通过以上工作，该班学生受到了纪律处分，学习，生活习惯，日常行为规范等发生了重大变化，为以后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
III。教学工作
（1）发挥教师主导的作用
1.密集且认真地准备课程。通常要仔细学习教材，参考各种来源的各种教材，努力深入理解教材，准确把握难点。在设定教学目的时，要注意学生的实际情况。认真计划课程计划，并不断总结经验和教训。
2，注意课堂教学效果。针对低年级学生的特点，重点在于愉快的教学，而不是全面的教学，坚持以学生为主体，以教师为主体，以教学为主体，注重教学结合和练习。注意掌握教学要点，突破难点。
3.坚持参加学校内外的教学研讨会，并不断学习他人的宝贵经验，以提高您的教学水平。始终咨询有经验的老师，并经常一起讨论教学问题。我听了很多次公共课。这个学期，在一些经验丰富的老师的指导下，我代表学校演示了数学教学设计。通过这次活动，我积累了很多宝贵的经验，这使我对以后的讲座很清楚。方向和未来数学课的教学内容。
4.在改正作业中，要认真及时，力求做到整批改正，注重改正，及时了解学生的学习情况，从而有针对性地进行辅导。对于有学习困难的学生，他们可以提供面对面的批准以及及时而耐心的指导。
（2）调动学生的积极性。
在教学中，我们尊重孩子的不同爱好，不同的生活感受和不同的表达方式，以使他们形成自己的不同风格，而不是坚持统一。自觉以学生为主体，以老师为主导，通过游戏，比赛等多种教学方式，充分调动学习兴趣和学习热情。让他们的天性和个性自由健康。让学生在视，听，触方面培养创造性的思维方式，将“要求我学习”改为“要求我学习”，极大地激发了课堂气氛，从而提高了课堂教学效率。
（3）在转换成绩不佳的学生中做得很好
作为老师，您应该了解任何学生都有优点和缺点。优等生的优势是显而易见的，低等生则很容易。发现它的缺点，特别是那些学业较差的缺点，常常未被老师确认。后进生转换的成败直接影响到班级的整体表现。因此，在过去的一年中，我一直从以下几个方面关注本科生的转型：
1.从发展的角度看学生。
我应该垂直看：今天的成绩不佳的人比昨天更好。即使没有，他也应该相信自己的明天会比今天更好。
2.抓住形势，将消极因素变成积极因素。
首先，帮助不发达的学生发现优点和缺点，以发扬优点并克服缺点。其次是平常心推迟：未成年的孩子也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应享有与其他学生相同的平等，并且当他们有所进步时应得到老师的肯定。
3.方法正确，效果明显。
孩子的学习成绩不好，孩子，父母，老师都很苦恼。但是父母和孩子常常无所适从。因此，作为一名老师，您需要与他们进行更多的交流。使父母可以像老师一样指导孩子。此外，我们应该为学习有困难的学生提供更多的患者咨询服务。我们不会说两三遍，我们必须反复巩固我们的知识。短语“实践使完美”在这里最合适。只要我们看到学生努力工作，老师的额外努力就值得。
简而言之，在过去的一年中，我做了一些工作并取得了一些成果，但结果只能代表过去。工作中还存在一些不足，例如：学生的学习仍然更加两极分化，他们的行为习惯仍然不够标准等。在今后的工作中，我必须发扬优势，纠正不足，增强优势避免弱点，争取更大的成就。
小学英语老师的个人工作总结3
以来一个学期以来，我尽了自己的应尽职责，竭尽全力，成为一个好人老师。在教学中，我严格遵循教学的五个环节。我会在上课前认真准备课程，以确保我既有教材又有学生。我将根据学生的能力来教他们。我将努力实施课堂改革，并积极探索小学英语课堂。学生对学习英语的兴趣，培养他们学习英语的热情，使他们建立学习英语的自信心，同时培养学生的某种语言意识和良好的发音和语调基础，为进一步学习。以下根据本学期的教学实践总结教学情况：
1.教师的道德表现
通常会积极参加学校教职工会议并认真学习学校发布的上级文件。关注国内外重大事件，并注意政治理论的研究。每周按时参加升旗仪式，从不缺席。遵守安排并调和关系。另一方面，教师的言行容易被学生接受，很少被识别。因此，我对学生的生活负责，意识到我必须正视自己的言行。以身作则成为他人的榜样。学生必须自己做。如果言行不同，或者要求学生这样做，但是要求他们这样做，它们只会使学生感到不满并产生不良影响。我坚信，凭借健康的个性和品味，我们可以树立信誉，受到尊重并为学生树立榜样。
II。英语教学
我在三年级，四年级，五年级和六年级的四个班级教授英语教学。我根据自己的能力根据他们的不同特点进行教学，并注意以下几点：
1.详细准备每节课。在准备课程时，我仔细研究了教材，把握重点，难点，注意参考各种教材，发展出符合学生认知规律的教学方法和教学方法。注意减弱困难和重点。认真编写课程计划并不断总结，以提高教学水平。
2.认真对待每节课。在英语教室中，我使用各种活动来教学，将音乐，简单的动作，游戏，绘画，比赛等整合到教室中，激发学生的好奇心，激发教室气氛，并限制学生放松和自主学习氛围。乐于学习，易学，并不断地鼓励自己英语，我会说英语，我会说。
3.及时逐步改正作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有针对性地为学生提供咨询。
4.坚持听课，认真记录，积极参加课堂评估，学习每组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学方式，抓住学习机会时间，互相学习，收获很多。
5.重视教育理论的学习，并将一些先进的理论应用于课堂，这样学习才有用。在过去的六个月中，我在学校开设了三门公共课程。通过公开课，我大大提高了教学水平，同时也使我意识到了自己在教学中的不足。半年制的公开课课程受到了老师的好评。
以上是我本学期教学工作的总结。由于缺乏经验，许多地方存在不足。我希望将来在领导和老师的指导下能取得更好的成绩。
