高校工具书阅览室图书丢失现象分析论文

2019-12-16 13:30:05 164

高校工具书阅览室图书丢失现象分析论文

摘要：开放式图书馆是现代图书馆为读者服务的有效途径，也是图书馆提高服务水平，充分开发和利用图书馆资源的有效手段。参考书阅览室已逐渐成为收集，阅读和自学的综合服务场所。本文根据参考书的特点，分析了这种新型服务方式中图书容易丢失的原因和方法，提出了解决问题的方法和措施，为现代图书馆的建设提供了参考依据。

论文关键词：参考书，开书架阅读，书本丢失，书本防盗装置

1前言

知识经济时代图书馆的服务水平正在逐步提高。作为一种开放式管理方法，大学图书馆越来越多地采用开放式阅读。大学参考书也逐渐从封闭式改为开放式，然后过渡到三合一服务场所进行自学阅读书的收集，极大地方便了读者，真正实现了读者与馆藏资源之间的零距离接触。它可以向读者充分展示馆藏，提高馆藏文献的利用率，实现馆藏阅读服务的整合。提高参考书的利用率和图书馆空间，但同时也会带来诸如参考书缺失的问题。根据我在图书馆的经验，作者分析了参考书阅览室馆藏的特点，并分析了三一参考书阅览室中图书丢失的方式和原因。最后，提出了防止丢失参考书的措施。

2.管理状态

该参考书具有系统强大，更新相对较快和质量较高的特点。为了发挥图书馆在教学和科研中的作用并为读者服务，参考书从原来的封闭式书架逐渐向阅览室管理开放。在充分利用图书馆资源的浪潮下，许多高校都允许学生在参考书阅览室学习，特别是在考试阶段。也就是说，学生可以将自己的书带入参考书阅读室。极大的便利，但这给图书管理带来了很大的困难。众所周知，大学图书馆的人员稀少，阅览室的管理人员通常更少。学校里有越来越多的学生。每次考试期，炎热的夏天和寒冷的冬天，图书馆都是学生自学的好选择。在这种情况下，必将对丢失阅读室书籍构成隐患。同时，许多参考书价格昂贵并且具有很高的专业参考价值，促使学生冒险。

3.参考书的丢失方式

例如，参考书阅览室比流通书要严格，但不允许借阅和阅读当场，但是丢了书这种现象确实发生了。经过多年的图书馆管理工作，有几种方法可以总结阅览室中的书籍丢失情况：

3.1。撕开式磁条

学生完全有可能通过各种新方式了解书籍的磁条特征和随附书籍的特征，这也可能是在图书馆工作的学生的一种方式学习。一些书的磁条封装不够科学。例如，磁条应埋在书的后半部分，并尽可能靠近书脊，而不会影响书的阅读。有些磁条太浅，不易识别；翻转的次数越多，找到它们的可能性就越大。长时间使用的磁条会生锈，从而导致书本纸腐烂，从而使读者看时甚至可能掉下来。磁条撕下后，可以将书本混入自己的书本中，或直接将其放入书包中并取出。

3.2使用书本防盗器的缺陷。

磁条书检测器是当今使用最广泛的一种方法，由于其成功率很高，因此广泛用于书籍防盗。由“书本防盗监视器”的检测线圈产生的“弱磁场”被分布在检测通道中，并且“磁条”在磁场中被磁化到饱和。此时，“书本防盗监控器”的检测线圈将被信号检测到。当读者通过“书籍防盗监控器”之间的通道携带带有“磁条”的书籍时，仪器将发出警报。如果“磁条”未磁化或未完全磁化，则“书本防盗监视器”的检测线圈无法接收信号，或者由于接收到的信号太弱而无法接收到警报。这是“书籍防盗监控器”的基本检测原理。

在磁条书检测器上进行的实验表明，在很多情况下，无法检测到带有磁条的书：在检测器指示灯范围内快速通过书本；指示灯上方和下方通过书本；将书通过靠近探测器外侧的地方。在阅览室的管理部门中发现，存在所有利用上述缺陷偷书的情况。相反，当读者很多或管理员不注意从检测器外部绕过书籍时，这是最常见的方法。他们经常用自己的身体遮住管理人员的眼睛，并将收藏书籍与个人书籍混在一起。将书放在测试仪外面的桌子上或书架上，等待测试仪快速转回原位，然后将书拿走。另外，将书放在随书附送的书包中，并且当通过书本检测器时，书包的位置会降低，以避免被仪器检测到。

3.3使用门缝和窗户偷书

在较大的参考书阅览室中，它们经常占用多个房间或跨越多个门窗，并且需要定期打开窗户进行通风；不能打开有时门用链锁锁住，门上不会有小缝隙，门的顶部和底部会有一定的缝隙。读者可以通过门和窗户之间的缝隙偷书，然后再偷书。其次，将书首先通过隐藏的门窗插槽插入阅读室，然后将书带到阅读室外面。该方法主要利用管理人员稀少的优势，阅览室具有门窗隐蔽的良好条件。

4分析工具书丢失的原因分析

4.1大学生缺乏德育教育

以过分追求经济利益为目的的家庭价值观，一方面，学校难以把握为学生培养积极价值观的地位;另一方面，用于大学和教育的资金不足在工业化政策的指导下，大学对经济利益的追求也给学生带来了一些负面影响。

对于那些利润更高的学生来说，参考书的高价格和实用性必将是一种诱惑。以道德为代价而不考虑成本，以最低的经济成本获得此类书籍是他们的首要任务。要考虑。特别是，少数学生的道德素质和观念模糊。利用开放式借阅的便利，他尝试了各种方法来窃取图书馆的书籍。他不知道自己行为的本质，也不知道书属于学校财产，而不是个人财产。从轻的角度来看，我不知道书籍盗窃是一个道德问题，从严重的角度来看，违反刑法是一种犯罪。这些盗窃是账簿丢失的主要原因。

4.2图书馆管理设施不足

如上所述，防盗装置是书籍防盗的最常见设施，不同的防盗装置的测试范围非常有限。准确性和客观性另一方面，它不能有效地限制读者偷书。此外，在图书馆中其他设施的放置不当也可能成为盗窃书籍的便利条件，例如缺乏诸如门窗之类的防盗设备措施。

4.3管理人员不足

管理单位的富人阅览室通常配备两名值班人员，远远不足以保护数十人的阅览室次。而且，一些阅览室只配备了正式的工作人员，当人潮高潮并且图书馆关闭时，很难监督每个读者。而且业余图书馆助理常常缺乏经验。

4.4现代管理模式的局限性

增加经理人数也可以完全解决图书盗窃的问题。现代图书馆管理模式促进开放性，创造良好的阅读环境和面向读者的服务宗旨。不可否认，绝大多数读者不是偷书者。他们需要的是一个安静而良好的阅读环境。太多的图书馆员会增加交谈和聊天的机会。不断地检查读者也将打破安静和谐的阅读环境。为了图书馆的服务目的。

5减少参考书丢失的措施

5.1加强大学生的思想道德教育

加强图书馆的宣传和大学生的思想道德教育自身素质教育是图书馆建设的基础。进入学校借阅程序时，新生应着重于系统地将读者纳入图书馆。从一开始，读者就应该高度意识到对书籍和期刊的关心意识，不仅是图书馆员的责任，而且是读者的义务和最低限度。要求图书馆应积极使用各种形式来教育和教育读者关于书籍的爱与保护。通过教育，大学生不仅会“治疗”书籍，更重要的是，他们将更负责任地对待整个社会。让每个同学都认识到书籍被盗比财产被盗更为严重。为了方便起见，它严重损害甚至剥夺了他人学习知识的权利。这甚至是非法行为。构成犯罪。

5.2严重对待盗窃者

工具更少的副本和更高的价格应该可以防止盗窃。为了保护图书馆和读者的利益，图书馆必须认真对待盗窃行为，一旦发现该书被盗，应相应地予以惩处。说服和教育初犯和情节较小的犯人；对犯有严重偷书行为和频繁行为的人处以重罚。除了严厉惩罚外，还要举报和批评他们。甚至报告给学校纪律处分。

这不仅教育我，而且警告其他读者。

5.2实名注册系统

由于阅览室的读者流量不大，因此应建立读者的实名注册系统。管理员可以在必要时检查读者的有效凭证，以便一旦丢失该书，就可以在有限的范围内对其进行追踪。实名注册会对读者产生威慑作用。同时，它可以提醒读者珍惜和珍惜在阅览室阅读的机会，并努力创造一个良好的环境，从心理上让他们意识到参考书的重要性。

5.3建立举报奖励制度

位置通过系统奖励被盗书籍举报是促进公义和规范校园道德行为的有效措施。发起学生监督的角色可以提前起到防御作用，当您在阅览室遇到书本盗窃时，您可以及时举报。被盗的书籍位于阅读室外面，您也可以在事发后举报它们。大多数学生住在集体宿舍，监督书本盗窃更为方便。关键是要建立一种热爱学校和书籍并保护每个人的责任的时尚。在当今社会，学校需要在经济上倡导这种行为。这也是向读者介绍参与监督管理机制的一个方面，可以加强图书馆员对学生的管理，这对提高图书馆员的服务质量非常重要，可以形成良性循环，图书馆的运作更加有序高效。

5.4完善的管理设施

例如，完善的访问控制系统，闭路监控系统，窗户安全，地板和出口设置，警报座椅和其他设施。图书防盗装置是在阅览室监视图书的主要设备。定期检查防盗设备，以验证仪器监控的有效性。更换具有高灵敏度和宽识别范围的防盗设备。请勿将桌子，椅子和鲜花放在不利于监视阅读器的设施中。由于开放图书馆越来越像超级市场，因此有必要安装像超级市场一样的实时摄像机监控系统。安装在看不见的高大书架之间，遮盖可能会丢失书本通过的门窗。

5.5适当增加图书管理员的数量并加强手动监控

适当增加图书管理员的数量可以有效地防止书籍被盗。在人员稀缺的高校中，可以增加图书馆学生助理的数量，并为助理提供必要的管理培训。加强对助手的管理。不时检查阅览室的每个部分。

结论

高校参考书阅览室在开放图书馆的建设中面临着新的问题，即失书问题。问题的产生具有一定的社会背景。通过分析失书的方式和原因，我们找到了解决问题的途径：加强思想道德教育，改善图书馆设施，增加有效设备，建立有效的激励管理制度，提高图书馆员素质。管理层等。

参考文献：

高校工具书阅览室图书丢失现象分析论文 1 杨晓东。浅议高校图书馆书籍的损毁及人身预防的建议[J]，甘肃科技，2010：39（2）：107-109