作文辅导4：传承手写汉字
2020-02-01 11:40:01 149
阅读以下资料并根据需要编写。
2018年7月16日，写了一份西安大学手写录取通知书。超过10位最大年龄不超过85岁的老教授在一周的新生入学通知书中写了约4,500份。此外，在职教师和校友的代表也参加了
。学校已经这样做了十二年。
为了进一步提高手写录取通知书的收藏价值，使其能够更好地与“手写书法”功能融合，新的通知书设计主要选择了中国优秀的传统艺术，使整个告示展现出简单而优雅的气质，包括印章，剪纸剪影等的设计，展现了西安第十三座具有悠久历史和独特学校历史文化标志的古都。
您会触发哪种联想和思维？请相应地写一篇文章，想象一下它将在您当地的晚报上发表，以供大众阅读。
要求：选择一个合适的角度，确定意图，阐明风格，制作自己的头衔，不要复制，不要复制和不透露个人信息；不少于800个单词
详细材料：
此问题是任务驱动的材料组成，材料构成写作的重点是理解材料并找到写作意图的视角。根据对材料的理解，材料主要是指大学的手写录取通知书和现代印刷通知书的主题。根据了解的材料，您可以具有以下参考思想：①收集文化和珍惜感情； ②传统文化的魅力在于使浮躁的现代人安静而深刻。 ③延续历史，继承文化； ④现代与传统的融合，创新与优雅⑤十二年的传承与执着，彰显着对文化的责任与感情； ⑥显然有较快的方法，为什么要使用较慢的方法？应该创建一种新的文化，而不是让旧文化过时。
为公民写文章，语言应该易于理解，不要老生常谈；必须有真实的感觉，没有疾病就可以吟。必须有特定的认知，而不是一般的谈话；必须有深远的思想，不应浅谈。为了从本质，根源，趋势，方法等角度进行叙事性描述或讨论抒情诗，我们必须对联系的地方，发展的地方，二分之一，重点突出地进行辩证分析。
扩展名：
继承手写汉字
“您今天还能写信吗？”这个不是问题的问题，今天已经成为问题。
随着手机和计算机的日益普及，汉字书写已成为一种脱离日常生活的趋势，而年轻汉字书写水平的下降已成为趋势。一个不争的事实。 2009年，教育部一项针对汉字书写水平的调查显示，在接受问卷调查的3,000多名教师中，有60％认为学生的书写水平已经下降或显着下降。
“小学阶段是儿童写作的最佳阶段。在此期间，汉字的书写必须打下坚实的基础。现在，孩子们有更多的使用计算机的机会，有些父母对孩子的汉字不太重视，有时孩子甚至会写出文章。“北京师范大学实验小学主任贾洪斌很无奈。
更令人担忧的是，大学生使用笔的机会更少。 “我们在卧室里有一台电脑，老师的讲课和教材都是通过公共邮件共享的。在大多数地方，都需要电子表格来填写表格，与朋友的交流是必不可少的。”刚进入大学仅两个月的中国人民大学法学院新生山民敏就越来越意识到，与在大学里写作相比，计算机需要更多的联系。
汉字书写的机会越来越少，有越来越多的事情要提及和忘记。 Guangming.com进行的一项调查显示，有41.5％的人承认自己忘记了单词。 “使用计算机和移动电话的时间越长，您忘记书写的频率就越高，有时您就不会记住非常熟悉的单词。您必须拔出手机来拼写它。”冯说。
汉字有感觉，而且笔迹非常温暖。
“横评是垂直写作，方方正是一个人。”从学习汉字开始，我们开始理解汉字不仅是一种信息符号和交流工具，还包含五千年的中华文化。著名诗人于光中在《听冷雨》中赞扬了这一点：“杏花，春雨，江南。六个方形字符，也许那块土壤在那里。无论是赤县，中国还是中国，好吧，它在变化只要没有失去仓jie的灵感，而且美丽的中国人还不老，图像的磁性向心力就必须增长。“
王宁，北京师范大学教授，我从事语言研究已有数十年了。每个黑板都会引起学生的钦佩。她说：“喜欢写作的人们想要随时随地写作。写作是为了表达一种感觉，而不是使用计算机。”
七八年前，王宁开始研究“写汉字”。她想通过学术结构告诉大家写作是有规律的。它强调了一种自然的美化。我以前从未研究过它，我们应该让更多的人知道写作的一般规律。 “
王宁，非常老，经常使用计算机和手机，但她仍然喜欢使用钢笔书写和短信来手写输入。”的文字？这不仅仅是传播信息和编写语言。文本本身是文化问题，也是现代文化交流工具，是人文主义的象征。”
“文化符号如何相同？人类符号必须由人来体现。如果一切机械化，社会将失去其审美观，它将变得贫穷而富有想象力。”王宁说。这就是为什么我们在使用计算机和手机后不能完全使用机器进行书写的根本原因。
写作态度是最重要的。当您写笔时就是在练习汉字
在计算机时代，我们如何解决“书写危机”汉字，重温汉字的美感？今天，这个话题迫在眉睫。
“将汉字书写的危机完全归咎于现代技术显然是站不住脚的。”在采访中，许多专家向
汇报了记者的这种看法。王宁对此持明确态度。她认为，提高全社会的文化素养是解决写作危机的根本途径。社会不能只讲物质的事情，必须再次提高一些精神和人文意识。当然，最紧迫的任务是从教育开始。
“扫盲教学质量不高，只能认不写；写作教学缺乏科学性和规范性。许多老师不懂得教。这是当前的基础。杰出教育问题：“王宁正在用自己的积极行动解决创建基础理论的问题。”在小学素养教学中，教师应给教师一个基本规则，让学生在正确书写笔法时告诉学生。为什么要这样做是这样的笔顺命令吗？通过标准化的教学，告诉孩子们汉字的自然美，激发孩子的兴趣，让他们对汉字有感觉，让他们写和爱写。“但她也提醒人们要注意一个误会，就是把汉字和书法混为一谈。 “写汉字绝不同于书法。我们强调，对中小学生的写作教育主要是根据他们的自然审美要求。首先，他们必须写作并且要规范。”她不主张“在练习单词之前不会写单词。书法”，“我们不要求每个公民都懂书法并成为书法家，但写作应成为公民的文化素养。”
据了解，鉴于目前在写汉字方面存在的问题，一些专家呼吁对小学实行强制性的写作标准。现在，广东和天津等城市已经列出了义务中小学的义务书法。特殊教科书和专业教师培训将同步进行。预先。在其他城市，大多数学校也已开始通过专业课程和兴趣小组来培训学生学习中文写作。
在北京师范大学附属实验小学，每周开设写作班。为了让学生在学习书写新字符的同时练习书法，学校特别要求书法家将新字符写在教科书中作为抄写本。除常规写作课程外，学校每年还会举办书法比赛。通过比赛，每个班级将选出五位年轻的书法家，他们的作品将在整个学校展出。
