幼儿园小班美术公开课花围巾教案

2019-11-16 14:52:52 316

[活动意图]

小班儿童年龄小，认知发展有限，生活经验少，具有较强的动手和生育能力在中产阶级中。差异通常只对熟悉的事物有意义。因此，在选择材料时，我经常使用孩子们生活中熟悉的美术材料来激发孩子们对创作的兴趣。在此活动中，我使用了儿童通常会看到，使用和食用的几种材料，并通过烙印来装饰围巾。最后，通过“发送围巾”链接，增强孩子对他人的爱心。

[活动目标]

1.学习通过使用各种印章印刷方法来装饰围巾。

2.激发孩子们参加创新活动并体验成功的喜悦。

[活动准备]

各种由白色法兰绒制成的围巾（色带，正方形和长正方形），各种颜色的水粉，自制的一些海豹（稻草印章，蔬菜印章，布印章，萝卜萝卜山楂印章……），计算机，扬声器，胶带，抹布等。

[活动过程]

I.激发兴趣

1.宝贝，今天我和平时看着我。有什么不同吗？为什么？

2，天气越来越冷，我用白色法兰绒布围着脖子做成了一条花围巾，这样我就可以温暖自己，穿得更漂亮。喜欢这条漂亮的围巾。 （显示围巾）宝贝，你喜欢我的围巾吗？

3.这些美丽的花朵，五角星和围巾上的圆球是怎么来的？你知道吗？ （孩子们可以自由讲述。）

4.总结：告诉你，围巾上这些漂亮的图案是我印的。

（为儿童提供充分表达和讲述的机会，以便儿童可以通过记忆来复制他们接触，使用或用于日常艺术活动中的材料。）

二，示范说明

1.嘿，谁在这里？ （与班主任一起玩熊玩）

老师：向熊打个招呼：“小熊，打招呼！”

（“小熊”：刘老师，您制作的花围巾真的很漂亮。我也想要一条。）

好的，您等一下，我马上给您一条。

2，嘿，很多海豹宝宝也来帮忙打扮，看看那些海豹宝宝吗？