06年全国卷高考满分作文：绕树三匝 何枝可依_2000字

2020-09-11 11:43:31 50

[原标题回放]

阅读以下文字，并根据要求撰写不少于800字的文章。 （60分）

一只雄鹰从山顶俯冲而下，将羊羔带走。

乌鸦看到了，非常羡慕，想着：如果我有这样的技能，那太好了！因此，乌鸦模仿了老鹰的俯冲姿势并努力地练习。

有一天，乌鸦觉得他做得很好。他从树上摔下来，摔在山羊背上。他想捉住山羊然后飞起来，但是它的身体太轻了。爪子被羊毛缠住了，无论它们拍打翅膀如何，它们都不会飞。结果被牧羊人捕获。

牧羊人的孩子见面并问那是哪种鸟。牧羊人说：“这只鸟忘记了它的名字。”孩子抚摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”

需要对材料有全面的了解，但是您可以选择侧面，角度来构图。确定自决风格，确定风格，并确定标题；不要逃避材料的含义，不要设置它，也不要复制它。

[标题的解释]

与前两年的作文问题相比，2006年全国高考第1卷的作文考试都有继承性和创新。

首先，从命题的角度来看，去年考试题的命题的想法还在继续。即：专注于投机并强调联系。我们不妨展示三年考试题中所反映的思维关系。 2004年考试问题：相信自己，听取别人的意见。主题中体现的辩证关系是：全面和客观，分为两种。 2005年考试题中反映的关系是：偶然和不可避免，现象和本质。 2006年材料中体现的辩证关系是：主观与客观，表征与本质。可以看出，当产生测试题时，命题人首先考虑如何测试学生的思维水平。实际上，这是测试学生作文水平的最佳方法。

其次，与往年相比，2006年的考试题有了一些新的变化。在不断研究主题文章之后，今年的问题变成了自决的材料。与主题文章相比，这种形式的写作似乎缺乏表面上的“主题”链接。实际上，写作范围明显不同于先前的主题构成。这种构成比主题构成更广泛，并且我们可以根据材料内容制定几个主题。因此，候选人在写作方面具有更大的自主权。也可以说，前一个问题是一个实质性话题，今年的问题是一个实质性，多重话题。当然，写作范围的扩大不是无限的。材料说“不要脱离材料的含义”是您写作的界限。

编写此问题的关键是阅读材料的含义并阐明材料的真相。就材料含量而言，它由两部分组成。主要材料是寓言。辅助材料是孩子的最后一句话：“它也很可爱。”这两部分内容的真相大相径庭。这个寓言的意思很清楚。使用辩证法进行梳理，可以看到语言材料反映了主观性与客观性，外观与本质之间的关系。它的核心含义是“认识自己并认识世界”。围绕这一点，可以拟定以下主题：“自我知识和努力工作”，“盲目模仿和科学定位”，“个人条件和学习经验”以及“人与自我意识”。同时，我们还必须看到材料中孩子们的最后一句话也可以提取一个主题，即“勇气值得欣赏”，因此建议从乌鸦的斗志开始。

[出色的构图]

这棵树周围是什么？

河南的一名候选人

“月亮稀少，黑蜻蜓飞向南方，树只有三棵，何志可以吗？”这是曹孟德的诗在“短歌”一文中。

我们为什么不问自己：“您可以依靠哪里？”问自己适合自己的东西，找到自己的位置，找到自己的依恋。

雄鹰凶猛结实，飞行速度如此之快，以至于它从山顶俯冲而下，捕获了猎物。这是生存能力以及它所依赖的分支。乌鸦很虚弱，但这是老鹰的模仿。这是努力的一半，最后落入牧羊人的手中。这也是可能的。确实，它的精神值得称赞，但是却忘记了考虑它的优点和缺点。

事情就是这样，人也是如此。

找到您自己的位置，然后找到适合您附件的分支。

第一代孔子是第一个建立以“仁”统治国家的完美社会的人。在全国旅行后，他终于失败了。但是，这是一个非常好的老师。孔子的弟子遍布世界各地。最终他成为中国的一位伟大的思想家和教育家。可以看出，只有找到自己的分支，生命的意义才能实现。

一代喜剧大师卓别林（Chaplin）在他年轻时总是成为别人的笑柄，但是，这在他的喜剧事业中是一个优势，他的无声喜剧电影已经达到了无声的声音。声音领域的胜利。必须说，他的“差劲”外表有助于他的“良好”表现。

比尔·盖茨，世界首富，是一所著名外国大学的学生。但是，当他认为大学教授的内容不适合他时，他将离开学校从事他最喜欢的计算机设计。工作终于在世界上积累了巨大的财富。

社会在发展，但真理没有改变。找到自己的位置，找到适合您的分支。生活可以发光。

乌鸦敢于挣扎，学习的精神当然值得赞赏。而且它无法识别自己的力量，没有活力，注定要失败。

“树周围有三棵树，我能依靠什么？”绕树而不是树枝！

人们不仅需要勇于战斗的精神，而且还需要认识到自己。只有在可用时它们才能成功。

凭借自我知识和勤奋工作，光芒就在您的面前。经过努力，您会发现“树是三棵，可以依赖此分支！”

[先生。老师的评论] 这种完美的构成是准确而准确的，带有典型的例子和丰富的文化含义。

首先，本文根据主题材料准确地提取了“认识自己并勇于奋斗”的主题，并开始讨论这个主题。在文章中，为了突出主题，作者反复询问了一些问题，以确保文章的中心与众不同，并反映出考场组成的基本要求。

其次，这种情况很典型，层次很明确。对于争论的话题，作者精心选择了孔子，卓别林，比尔·盖茨等中外名人作为论点，并进行了多层次，多角度的论证，使本文的内容充实而充实。

第三，文章根据“乌鸦”形象在材料上的开放联想，引出曹操的名句，并因此重新关联，反复进行痰液，从“三棵树开始”在树上，何志可以依靠“提出的问题思考”到最后“在树周围三棵树，可以依靠这一分支”，做出有力的回答。诗歌的巧妙引用和运用增加了文章的文化魅力。

[重点透析]