名师聊作文：四语下册，第六单元习作《我学会了——》
2020-04-15 20:15:02 110
01 著名老师有话要说
写作和阅读是语言成绩的关键。 “著名老师的口语作文”和“著名老师的口语读物”对于九年制义务教育的学生是很好的帮助。从小学低年级到初中高年级，它会定期更新，并以减轻贫困为目标。 您正在听，著名的老师在讲故事，引导学生重塑写作和阅读的新境界，新思维和新突破。
02 对话与交流
教育和人力资源部的教科书，四年级第二卷中的六单元作业的主题是“我学到了”，它是半命题式的写作，属于写作的作品。什么是写作作文？撰写论文是一种叙事，着重于叙事。备忘录是要写下问题的发展过程。
写作构图具有三个特征。
1，元素必须全部为
2，真实事物
3，详细信息屏幕
4.清晰的线索
03 文本内容
我们正在成长，并学到了很多东西。您学到了什么让自己感到最有成就？将其填充在水平线上，然后与同学分享经验和学习的经验。
1，学会弹钢琴
2，学到如何挤牛奶
3，学会做家务
4，学会管理花卉
5，学会摄影
04 考试作弊
必须在练习前确定问题。将最充实的内容添加到主题的水平线。如果补充“我已经学会弹钢琴”，那么现在该进入问题复习课了。主题复习的目的是找出有关该主题的写作范围，并阐明该主题的要求。这个主题的范围显然是弹钢琴。弹钢琴的范围也是最小的范围，即问题所在。
05 习题集
习题的开头和结尾分别是一句话，两个句子句子，三句，但不要太长。中间段落应根据不同的内容分为几个自然的段落，在主要和次要中应清楚，细节应适当。
标题是内容的窗口。当您逐层质疑标题“我学会了谈论钢琴”时，内容自然就会出来。
1.您如何逐步学习弹钢琴？
2.在学习过程中遇到了哪些困难？如何克服呢？
3.在学习钢琴的过程中有哪些令人印象深刻的经历？情绪有什么变化？
在中间段落的末尾，请务必回顾一下单词数。当单词数不足时，您可以联系焦点并继续写下单词数。
06 老师提示
写作和写作之间有明显的区别是的，写文章是为了显示事物的意义。
07 原始评分模板（由著名老师组成）
II学会弹钢琴
我喜欢弹钢琴，优美的旋律为我的生活增添无限乐趣。
好朋友张岚是一位钢琴迷。在接触期间，她经常与我分享学习钢琴的乐趣。像病毒一样学习钢琴的想法侵入了我的灵魂。 “我想学钢琴”，这个愿望终于在我内心沮丧的夏日傍晚对妈妈说。母亲突然变得沉默了，脸上的笑容瞬间消失了。房间里很安静，仿佛一遍又一遍地敲打着冰冷的空气。
三天以来，我似乎和母亲成为陌生人。 “兰兰，我担心学习钢琴会影响您的学习……”妈妈站在一边，静静地看着我。我摇摇头，低沉地说：“不，只会激发我的学习热情，减轻学习压力的负担。”我妈妈点点头，从牙齿里挤出了几句话。我和母亲从多云转为晴天，一个久违的微笑再次出现。
悠扬的钢琴声打入了我的生活。星期六下午，钢琴培训班的钢琴室成为了我梦running以求的跑步场所。坐姿，钢琴键和职员记号等主题已经占据了我的脑海。根据老师的要求，我一次又一次地练习。
从不熟悉到熟悉，从笨拙到灵活，从困惑到快乐，努力工作，要注意，我对学习钢琴的兴趣越来越强。眨眼间，我的钢琴经过了两个季节，美丽的旋律常常在我们的房间里跳动，敦促我朝着自己的梦想迈进。
说到我，我仍然很自大。我的学业一直在进步。我的钢琴声已经飘向学校，这是学校外面几个聚会的重要舞台。
我的父亲笑了，我的母亲笑了，我的钢琴似乎发笑。
08 著名教师的光环
Qinghuan Jianchuang：高级汉语教师，作文讲师，简创作温家宝创始人，河南省作家协会会员。 1996年，“鲁迅文学学院”培训班学生中有五篇获得省级以上荣誉，连续五年参加了试卷，并参加了市教育局的论文选拔连续七年。
