基于网络环境下校园电视台传播模式初探论文
2020-09-24 19:12:42 69
摘要：校园电视台是校园媒体之一，在学校的文化建设，教育教学中发挥着重要作用。本文分析了校园电视台的发展现状和机遇，并根据网络环境探讨了传输模式和建设方案。
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关键字：校园电视网络环境通信模式
随着现代教育的不断发展，为了满足素质教育的要求，开放式和交互式多媒体视频功能已逐渐应用于教育和教学实践中。校园电视台作为学校教育和宣传的主要内容，一直在记录着学校的发展，传播校园文化，教育和教学等。为了更好地提高校园电视台在学校教育和教学中的作用，本文进行了分析。校园电视台当前的发展状况和机遇，分析和探索校园电视台如何依靠新的网络环境。传播方式。
1校园电视台建设现状
校园电视台以电视为媒介，以校园为交流区，以大学生为交流对象。它引导校园民意，教育学生，并丰富校园。文化生活，建立和谐校园和扩大学生的知识都可以发挥重要作用。
传统的校园电视广播平台主要是学校的闭路电视，信号将覆盖宿舍区，教学区，办公区，食堂等场所。一些学院和大学还使用诸如建筑电视和大型户外屏幕之类的平台，它们具有一定的效果。
同时，一些学校电视台开设了自己的网站来提供视频点播。有些还可以提供网络电视以供同时观看。在突破带宽和费用的限制之后，校园电视的在线版本正在加速发展，越来越多的师生，校友和各行各业越来越熟悉和接受它。但是，也有一些学校的沟通渠道单一。一些学校甚至没有自己的闭路电视频道。他们在公共场所缺少广播终端。网站数量低，视频播放不流畅或不稳定，不能在学校教育中发挥校园电视的作用。
2利用现有的校园网构建网络电视平台
随着校园网的发展和教育资源信息化建设的发展，校园网的硬件基础和网络带宽逐渐得到改善，通过校园网络，您可以为一系列应用设置自己的网络电视台，例如点播视频和音频节目，网络电视转播，学校活动的现场直播以及课堂教学的交互式现场直播。学习和生活。校园网电视台利用互联网作为通讯媒介，具有很大的发展空间和多种通讯方式。它改变了传统电视媒体的单一报道形式，具有强大的互动交流和丰富的内容，并且没有时空限制。 ，传播范围更广。
校园网络电视台在现有的网络环境的帮助下，借助先进的流技术实现媒体内容的在线分发，学校可以根据实际需要在Internet上发布和广播。有多种形式和表达方式，例如现场直播，转播和点播。它丰富多样，可以实现创建和发布融合文本，动画，音频和视频的新型教学内容资源，为师生提供丰富的表达资源。通过网络电视，教学资源可以实时地传播到更大范围，而不受时间和空间的限制。它还可以实现传统电视媒体的实时交互功能。同时，网络也易于升级和维护。根据网络技术和媒体技术的发展，可以轻松升级系统，使系统更加稳定。
校园网络电视台已经实现了视听和其他教学资源，可以随时随地提供点播，直播和转播等服务。与校园网络环境的有机整合可以减少部分学校的重复投资，这是建设教育信息化的更好解决方案。校园网络电视台建设所需的软件资源和硬件设备有很多成熟的成套产品可供选择，但成本高昂，许多学校负担不起。例如，许多学校很难实施它们。这些因素可能会限制校园网络电视台的开发和应用。
3使用视频共享站点传播程序
