重视幼儿德育用心栽培幼儿论文

2020-09-23 20:24:53 67

[摘要]在幼儿教育中，德育的培养非常重要。因此，教师在教学过程中应注意德育，提高孩子的道德修养，使孩子成长为全面发展。人。

儿童道德教育的关键词；大气层;质量

在图片分类编号：G611文档标识代码：A物品编号：1671-0568（2015）24-0129-01

教育工作者说，“明智的人不一定在做什么，但明智的人一定在做某事。”由此可见，德育对个人的全面发展至关重要，教育工作者应重视德育并通过德育，促进幼儿的全面发展。那么，如何在儿童活动中渗透道德教育呢？

1.从照顾者开始，引导孩子进入良好的道德氛围

自古以来，父母就将环境视为健康成长的必要条件儿童和幼儿园老师面对的是3至6岁的孩子，他们处于人格形成的初期，知识和经验很少，判断是非的能力很差，但是接受和模仿各个方面的能力却是特别强。因此，学龄前教师应不时为他们树立榜样，为他们的成长树立良好的道德氛围，使孩子们逐渐认识到正确，真实，美好和美丽。什么是错误的，错误的，邪恶的和丑陋的，以便在幼儿中建立有序，团结，爱心，活泼的集体。

第二，从小事做起，培养孩子良好的道德品质

孩子们正在开始。如果这是时候培养孩子的道德素质，将直接影响他们道德素质的方向。因此，幼儿园老师应注意幼儿的日常活动的每个细节，例如采摘食物，进餐时进餐，带回家幼儿园玩具，故意压低其他孩子等。进一步让他们知道该做什么和不该做什么的教育。

III。从儿童的活动开始，丰富他们的道德情感

人的道德素质不是天生的，活动和互动是道德形成的基础，也就是说，道德素质是在活动过程中形成的和互动，并且也体现在活动和互动的过程中。儿童节主要用于活动，活动大多以游戏的形式进行，这符合儿童的心理特点。因此，这是在孩子的活动中充实孩子的道德情感的最佳时机。在艺术界，音乐是最善于表达和启发情感的一种艺术形式。音乐的旋律有时是生动的，有时是令人兴奋的，有时是舒缓的。这些可以给孩子带来美丽的影响和感染。每首歌都用特定的图像语言表达特定的思想和情感，提倡真实，美好和美丽，鞭打虚假，邪恶和丑陋，并体现意识形态，艺术性和统一性，从而使孩子们获得生动生动的教育。因此，老师应该通过音乐逐渐丰富和丰富了幼儿的情感世界。例如，通过音乐系列活动“好朋友”，“小娃娃摔倒”，“我的好妈妈”，“幼儿园里有很多东西”，“国旗，国旗多么美丽”等。祖国的道德观念逐渐得到充实。

第四，从对孩子的集体评价开始，以多种形式赞扬老师，并鼓励他们养成良好的行为习惯。

当幼儿有一定的道德意识时，他们会很乐意评估自己和他人的言行，有时这是一种抱怨。实际上，这是指导儿童丰富和掌握行为准则并鼓励他们养成良好行为的好时机。教师通常可以组织孩子讨论和评估集体生活中发生的事情，从而可以形成正确的舆论并影响每个孩子。作者在课程（1）中列有“比其他任何人都多的危险标志”一栏。在一天结束时，老师组织孩子们进行评估和选择，也就是说，鼓励表现出色的孩子张贴红旗。评选活动将在每个星期五举行，并向表现出色一周的孩子们颁发红色小花。这不仅有助于幼儿提高他们日常行为是非判断的能力，而且还鼓励他们在很大程度上养成良好的行为习惯。

此外，我们采用了“进步塔”，“星星”和语言赞美等多种形式，均获得了可喜的成绩，从而也满足了孩子们的强烈愿望，“我是

V.从家庭接触开始，并敦促幼儿遵守良好的行为习惯

自幼儿进入学校以来，我们拥有建立了家庭联系活动日，以便幼儿园与父母保持联系，即幼儿园及时将园中孩子的表现反馈给父母，包括孩子的道德意识进步不大和各种好的或坏的行为：同样，父母也通过联系卡告诉他们的孩子在家里的行为，以便他们的家可以更好地教育幼儿并鼓励他们坚持良好的行为。一个“ “教学和观察活动开放周”，并邀请年幼儿童的父母参加。在此期间，教学活动的内容主要集中在德育上，如“书笑”，“母亲真的很努力”，“我们都是好朋友”，“爱我中国”，“学会做小磊”。冯”，让幼儿知道如何在活动中规范自己的道德行为。同时，教师还通过家访等形式加深对幼儿的认识，根据自己的能力教给学生，培养活泼开朗的“完好孩子”。

简而言之，道德教育是培养健康，优秀的幼儿的重要条件。教师必须用心去感受孩子们纯真的微笑和晶莹剔透的心。