2010年高考考前议论文探秘之新材料作文审题的矛盾切入法
2021-12-31 00:25:01 8
新材料成分评论之间的矛盾
自从在高中实施新课程改革以来，高校入学考试销售模式一直处于不断的探索，尤其是文本的生命，也稳步努力提高自治，选择性和探究。新的材料组成是一种新的写作形式，近年来特别有利，特别是国家批量和一些省市的一个主张专家。新的材料组成更有可能开放学生的发现能力，认知能力，并为学生的自决角度，感兴趣，风格主义，标题提供机会和权利。 “新”在放松上面是新的，因此组成具有更多的写作角度，更多的写作人格，反映了新课程背景下的中国课程改革的新精神。
新材料组合物相对困难，原因是：首先，由组合物提供的材料主要是叙事材料，而且它们中的大多数没有明显的提示;二，候选人长期缺乏思考训练，深入分析，易于批评考试;第三，新材料组成的审查尚未形成既定理解，所有当地教师都有一个非统一的论文审查视图。因此，有一个候选人不知道如何写作，老师不知道如何改变考试情况。为了解决这个问题，关键是进行有效的培训培训。响应于叙事材料的新材料组合物的特点，提出了一种新的审查 - 矛盾的新进入点。
所谓的矛盾是该方法，即寻找材料中存在的一组矛盾，然后分析矛盾的原因，然后确定写入的角度和意图。
首先，材料之间的矛盾
矛盾切割方法，主要用于述评叙事材料组成。看高考和仿真试验的高考和仿真试验，主题提供的材料往往具有一定的矛盾或矛盾。这种对比或矛盾实际上是材料中的各种群体关系。这并不是故意主张，事物的法则和本质与矛盾密切相关。
示例1：读取以下文本，写入不必少于800字的文章。 （2008年高考中国国家新课程）
小山和母亲喜欢听鸟唱歌，看着鸟儿飞翔。母亲和女儿在第一次举起鸟类，母亲很忙，女儿是贪婪的，并且会有几天的鸟儿饿死。第二个男孩，母亲和母亲必须对待鸟类，这次，鸟儿非常好。但是朋友们说，你残酷地剥夺了自由唱着鸟类，自由地飞向右边，母亲和女儿不情愿地让鸟儿释放鸟类。与鸟的第三次紧密接触是因为它收到了主动运动的邀请函。信称，该活动既环保。母亲和女儿买了两对鸟，他们参加了生活。爬山，看到数百人参加了释放，致敬的声音，成千上万的鸟飞，有些人微笑，有些人尴尬地一起。母亲和女儿沿着山上，听到了花朵的老板和鸟市场兴奋地说，自发布活动以来，鸟类的需求增加，有必要每天捕捉黑色捕捉鸟类。
要求：选择一侧，角度概念组成，独立确定意图，确定样式，确定标题;不要留下材料内容和构图的范围，不要设置，抄袭。
本文没有提醒，自主权似乎更大，但实际情况是候选人找不到明确的方向。
试图找到材料中材料之间的关系，以及母亲和女儿喜欢鸟类之间的矛盾和两个人被鸟类对待;母亲和女儿赤鸟，剥夺鸟类之间的矛盾;母亲和Theare生活活动和市场老板借用鸟类之间的矛盾，并赚了一笔财富;鸟类人民的生活普遍性和矛盾重新......这些矛盾在材料中统一，只要他们选择一个矛盾作为入口点，基本上掌握了材料的含义，找到了思维的聚合点。
示例2：读取以下文本，编写一条不需要小于800字的文章。 （2008年学院入学考试中华民族第I）
在南太平洋岛上，有很多绿海龟孵化了乌龟的沙子。有一天黄昏，一只年轻的乌龟探头爬出来，一只老鹰赶紧拿走它。一个良好的乘客发现了它，迅速跑过去并开车鹰，保护乌龟爬进海里。无论何种意外的事情都发生了，而且沙子里的一群年轻乌龟可以走出来 - 这位年轻女子可以走出去首先是“调查员”。一旦遇到危险，它将回去，现在它对大海是安全的。错误的信息使年轻的乌龟爬到无法塑造的海滩。善良的游客走了，只等待机遇的老鹰正在回归，而另一只鹰则遵循了。
需要一个角度概念组成来选择。独立识别，确定风格主义，确定标题;不要留下材料内容和构图的范围，不要设置，不应该抄袭。
这项测试具有更强烈的矛盾：游客良好的矛盾与乌龟的尽头之间的矛盾;游客的自由和鹰龟的矛盾;海龟的自我矛盾;鹰是驾驶的对比，最后飞回来......这基本上是意图的意向，从这个角度来看，从这个角度来看，审查的思考并没有从一点开始，但在一组关系中没有开始，基本上，您可以避免成分或甚至亚他的不正确。
上述两种材料的矛盾可以概括：新材料组合物的矛盾：
1.做法（想法）和矛盾
材料中的人物或事物做某事，或者有一个想法，但结果是与原始意图相比的鲜明对比。例如，母亲和女儿参加了生活中，这是慈善事业，但鸟的捕获增加了;在例子2中，游客远离鹰，但传达了错误的信息，导致海龟遭遇不幸的命运。
2，不同角色之间的矛盾（事物）
材料中提供的人物或物品可能不仅可以，以及不同角色或事物之间的想法，行为和最终结果可能具有大对比度。例如，在示例1中，在母亲和割草机和市场老板之间，这个想法，行为是非常不同的;在实施例2中，乌龟和鹰在对时序的掌握中具有显着对比。
3，时间之间的矛盾
物品的形象或材料中的形象，行为与水平轴的前后不同，有时它甚至完全相反。例如，在实施例1中，母亲和女儿对鸟儿不善良。当他们和鸟一样好的时候，他们参与了生命运动;在2例2中，鹰被驱逐，后来再次袭击了。
实际上，材料中出现的材料之间总是存在一种矛盾。主要矛盾往往是最强烈的矛盾。抓住了这样的矛盾，以审查审查，其实这是抓住材料的主要趋势和主要意图。当然，新材料组成是选择角度概念，因此一些矛盾可以自然地成为意图的方向。
二，矛盾分析
新材料组成的审查不仅要找到矛盾，最重要的是在深度分析后找到矛盾。如何分析？由于存在矛盾，它应该从矛盾的原因开始，或者从矛盾方法开始。
1.分析矛盾的主要原因
无论如何分析如何，可能有很多案例导致矛盾，因此先决条件是清楚地从材料中看到。它无法用于空降材料，候选人自己会强烈加入材料，没有理由增加原因。结合材料进行分析，这种矛盾的客观原因或主观原因是什么。客观原因，指的是社会原因，一般规则或哲学的矛盾;主观原因，指的是单方面的矛盾原因，例如人物，质量或事物。矛盾的原因，总有一个最重要的原因。理想客观或主观原因，有必要结合材料。
在考试中Le 1，母亲和女儿参加了生活和市场老板借用鸟类之间的矛盾，造成这种矛盾。从主观的主观，它应该是母亲和女儿和市场老板的个人素质，母亲这两个人都有慈善的核心，市场老板已经贪心。从释放活动的普遍存在和鸟类捕获之间的矛盾之间的矛盾，主观原因应该是商家将有利可图，客观原因可以归因于人与自然之间的收起。分析矛盾的主要原因，你必须通过现象看到精髓，你不能缠绕在鸟类或鸟类中。在分析矛盾原因之后，我们可以大致找到意图的角度和方向。此时，我们必须仔细选择优化的最佳意图。在示例1中，我们可以改善人们和自然，自由和生活，爱情和兴趣，行为和结果的辩证高度。这样的角度，自然是更深刻的，这也是有益于分析矛盾之间关系的原因。
2.讨论矛盾的解决方案
引起了一些矛盾，原因可能更复杂，或者可能不复杂，但难以总结和精炼。分析这条路被阻止的原因，因此必须积极寻找另一条路。起初，我们实际上搜索材料的矛盾，以解决矛盾。分析矛盾的原因实际上是为了解决矛。因此，探索矛盾的解决方案也应该是正确的思维和角度。解决矛盾的方法应该很多，但他们应该在讨论时密切关注材料。一些方法离材料太远，应该是大胆的;一些方法应该用材料辞职，材料应该坚决被遗弃。一般而言，解决矛盾方法也可以从两个主观和目标两个方面开始，可以探索如何解决人类自然，精神，质量等的矛盾，也可以解决自然，社交等的矛盾。
如果2，游客自由和乌龟的尽头之间的矛盾，矛盾的原因并不难分析，我们试图分析矛盾的解决方案。在这种矛盾中，只要游客之一或海龟的行为发生变化，就不会产生这种矛盾。如果游客不那么好，或者他遵循自然的法律;如果乌龟对人为错误信息误导，那么悲剧不会发生。假设在分析后具有矛盾解决方案，并将清楚地阐明。从游客的角度来看，他违反了自然法的法律。虽然它很好，但这是一件坏事，但最好坐下看起来好;从乌龟的角度来看，正确的信息被传送到它们。生存至关重要，但“意外”仍在发生。通过对矛盾解决方案的分析，方向应该是显而易见的，例如：应遵循性质规律;您应该重新理解人类的角色和位置;不要做坏事;需要进行调查研究，不要让错误消息误导......
3，从分析中完善
我们已经讨论了对新材料组成的材料矛盾的分析，从建立冲突到炼油的冲突，大致通过以下五个步骤：
1确定材料中已写入哪种矛盾;
2确定哪个矛盾是主要的，总的来说，对比度的矛盾是意图的方向;
3从材料的角度来看，这种主要矛盾的客观原因或主观原因是什么;
4通过现象，客观原因被改进为一般哲学，主观原因被精神质量精致，或深入分析解决矛盾的基本实践;
5总结了这种哲学，精神质量或用简洁和引人注目的语言练习，并将其作为文章的最佳意图。
示例3：读取以下文本，编写一个不得按需800字的文章。
着名的歌手系列，捐赠了300万元，资助了178名贫困学生。当他难以住院治疗时，几个完成学业的年轻人在当地工作，没有人可以拜访他。在媒体披露此事件后，有一个受援人员抱怨，这使他非常不露面。丛比说，不要责怪他们，我不再需要医疗。
华恩的学生小莉，学生捐赠了卖垃圾的钱，以希望小学。 S.Oon，萧莉被发现有白血病。教师和学生的希望小学捐款，四年级女孩捐赠了10元。询问为什么她捐赠了春节的幸运。她说：“只要萧莉的姐姐所说的句子所说，”问她是什么，她说：“记住别人的帮助，学会帮助别人。”
要求选择一个角度概念组成，独立地确定意图，确定样式，确定标题;不要留下材料内容和构图的范围，不要设置，抄袭。
在实施例3中，材料提供了两种情况，形成了一个明显的对比：前者是无私的捐赠，接收者不知道回归，下一个是萧莉帮助人们帮助。从全面了解材料的角度来看，这是材料的主要矛盾，自然地，它是意图的主要倾向。从主观原因，这种矛盾由接收者本身决定。前者的收件人不知道感激，但后一种物质的接收者记得别人的资金。这可以完善“爱传递”，“记住帮助”的观点。从客观原因来看，这种矛盾实际上比较了当前社会中的两个人文概念，而这些矛盾则没有故意避免在现实生活中的丑陋方面，将前后材料放在一起，幸福。这是建立文明社会和和谐社会的实际情况。从解决矛盾的方式，它也很简单，就是倡导社会主义荣辱观，加强道德培养，学会感激并回归。
主题的要求可以选择角度概念组合物，即，将选择候选人的侧表面，并且有许多角度。如果从单一的材料看，你就有它的矛盾。在以前的材料中，Congfei的无私捐赠和收件人的未知回报是一组独特的矛盾，收件人的接收者和“不要责怪他们”并形成一组矛盾。只知道人群，不要要求贵重的精神和宽阔的人来对待人们，并通过道德拓宽胸部。致力于接受者的中和和狭隘的头脑，很清楚，而且意图即将到来。
目前的新材料教学缺乏必要的思维培训，大多数候选人不能融入材料分析和理解。新材料组合物不是主题组成的变种，不能通过思维方式审查。以上讨论的矛盾，靶向大多数叙事材料组合物，也是一种探索新材料组合物的审查。通过这种削减分析，候选人将不可避免地形成正确的审查，崩溃，并将扩展，并不知道发条。罢工，不等于精神，对于新材料散文的审查，我们还应该稳固地分析并思考，更加关注生活，更加关注社会，努力找到意义的含义和不可接受。
这是禅宗的故事。在古代，有一般的志勇，曾经，他带领军队到敌人，但军队的两边，他的所有马只有十分之一，所以士兵有点自信。一般会去看一座寺庙来问上帝，然后他巧合了。将在战斗中祝福我们;如果前面朝下，上帝让我们失败了，我们只听生活。 “谈论，一般轻轻地扔，铜钱着陆，前面面临，而整个军队很高兴。然后一般抛出另一个时间，或者是对的。通过这种方式，士兵们很开心，士兵们很开心大大进入。在胜利的回报之后，士兵对祝福感谢祝福。此时，一般拿出铜，让每个人都看到，原来，这铜的两侧是积极的。突然意识到他们不是他们赢的众神，而是他们。
小费：
它可以争辩说没有救主。
2，可以展示鼓励危急时刻鼓励鼓舞人心激励的重要作用。
3，可以展示信心，激动精神，可以发挥巨大的潜力。
