浅论童年时期心理阴影的真实性与可信度检验论文
2020-09-24 15:58:59 109
1对心理阴影的理解
儿童在性心理发展过程中的创伤事件是在弗洛伊德早期开始的，他提出了神经的病理心理学。性抑郁症包括痣。他认为，沮丧的欲望或心理阴影稍后会显示出一些精神障碍，例如神经症，而这些抑郁症通常是潜意识的。沮丧的欲望或心理阴影不会随着抑郁而消失，而是通过其他方式表现出来的。在心理治疗期间，许多患者回想起了他们的童年生活经历，唤醒了以前的沮丧和不愉快的记忆，并且患者会回想起自己经历过的各种心理和身体创伤事件。当这些创伤事件被召回时，患者可能会感到眼泪，焦虑，惊恐和失控。弗洛伊德在他的研究中发现了一种有关记忆的“转换机制”。尽管某些记忆表面上可能没有太多的情感意义，但实际上，它已被具有关联关系的更令人烦恼的记忆所替代，并且此记忆部分地由转换机制确定。他指出，尽管早年产生的各种印象在我们心中构成了一个刻骨铭心的品牌，但我们不能在清醒的记忆中直接进入它们。因此，他提出了“心理阴影”理论，认为人们经历的创伤事件，特别是儿童时期的创伤事件，对人们的生活产生重要影响，而这些创伤大多被人们的自我保护机制所抑制。潜意识领域，尽管我们认为这些事件从未发生并且不存在，但是如果被某些人，事物或情况所感动，它将被人们回忆起，使人们哭泣，甚至情绪失控，行为失控，甚至引起心理问题。
2种不切实际的儿童期心理阴影的类型
外国心理学家的实验表明，研究人员要求受试者回忆童年事件，这些事件与尚未发生的相关事件有关调用时将同时调用。研究表明，大多数人（约80％）记得发生的事情，但是约20％-30％的人报告回忆起不存在的事情，有时甚至超过60％的人会发生错误的记忆。
患者记忆中出现虚幻的儿童期创伤事件的原因可分为以下三类：
2.1纯谎言
纯谎言，患者可能会意识到他们有心理问题或疾病，但找不到根本原因，缺乏自我调节和解决问题的能力。因此，为了避免客观事实甚至证明自我无能，他们虚无地制造了虚假。童年创伤事件将其当前的心理问题和行为偏差归咎于这些不存在的事件，并寻求借口利用童年的心理阴影作为“盾牌”。这类患者可能有撒谎的习惯，想逃避责任而不是正视自己你自己的问题。
2.2心理真理，但客观却不真实
心理真理是指对事物的内在理解。也可以说，心理真理是一种心灵内在的东西，虽然它不像我能感觉到的外在事物那样可见，但是心理学里面的东西是现实的，但是不可能找到物质存在来证明它。另一位心理分析大师Jung认为，心理现实是潜意识中的非逻辑信息。这些片段缺乏逻辑性和物理性，不容易理解。因为心理真理是由个人感觉形成的，所以它是心理学内部的东西。经历相同的事件后，不同的体验者将有自己的心理真理。就是说，病人可能会对同一事件经历过创伤感到很多，但大多数人并不觉得该事件会带来任何不愉快的感觉。患者对儿童创伤事件的记忆是从主观个人的角度进行的。这些陈述主要基于当时的感受，很可能只是心理真理，而不是客观真理。
2.3错误记忆的存在，甚至患有“错误记忆综合症”
所谓的伪记忆是大脑中存储的信息的自动组合，导致虚幻的记忆。每个人的大脑都可能产生错误的记忆。错误的记忆会扭曲事物的真实状况，人们会相信自己的错误记忆，甚至会相信大脑制造的谎言。许多人可能有或多或少的错误记忆，尤其是对很久以前发生的事情的记忆，例如对童年时经历的某些场景的记忆。所谓的虚假记忆综合症是指以创伤经历的记忆为中心的人的身份和人际关系。尽管此记忆在客观上是错误的，但患者仍然相信。患有这种疾病的人回想起了他们在童年时期接受心理治疗或咨询时所经历的创伤事件，但实际上这种创伤事件从未发生在他们身上。这种综合症并不意味着患者在心理治疗中有这种错误的记忆，而是患者如此根深蒂固，以至于他支配了他的整个人格和生活方式，然后打断了他原来的各种适应行为，这时他将不懈地坚持下去。避免任何挑战记忆力的证据，此时可以将他诊断为“虚假记忆综合症”。
3儿童期心理阴影的真实性和可信度的假设和检验
3.1儿童期心理阴影的真实性和可信度的假设
目前，关于儿童阴影和测谎仪的研究成果很少。作者打算通过实验假设检验研究儿童心理阴影的真实性和可信性。 ：被认为由于儿童阴影而患有精神疾病的患者。在接受心理咨询或治疗时，他们会回忆起并表达自己的童年阴影。可能在撒谎。假设2：在心理咨询或治疗期间对儿童期影子事件撒谎的人主要出于自我保护或借口。
3.2假设检验根据所有检验，应分别进行一对一检验
3.2.1假设1的验证依据
（1）选择主题。理想数为30。（2）排除干扰变量。如果受试者是习惯性说谎者，则他们的语言能力和听力理解能力是正常的。 （3）在受试者身上测试测谎仪。在检测描述儿童时期的阴影时，如果存在明显的说谎迹象，则可以验证假设1。测量了对儿童期阴影事件撒谎的对象。在消除了惯常的说谎者之后，他们继续接受随访测试以验证假设2。（4）扩展研究：说谎于儿童期阴影事件的受试者比例是多少？这种现象广泛存在吗？
3.2.2假设2的验证依据
（1）选择参与者。测验1检测到有人对此事说谎。 （2）进行问卷调查（问卷的设计应反映参与者思考的心理阴影的形成和后果，以及在向外界表达心理阴影后参与者的感受）。梳理问卷。 （3）在问卷调查后，告知测谎结果和目的。观察受试者的反应。 （4）接受问题。回答疑问和渠道问题。 （5）派生研究：参与者是否愿意承认儿童影子的非真实性？他们是故意撒谎还是无目的地撒谎？故意撒谎的原因？
3.3具体研究计划
3.3.1假设1
对于假设1，使用一因素两级重复检验。
（1）参与者：三十名自我报告的顾问被选为由儿童阴影引起的心理问题。考虑到受试者的选择不多，该试验可以选择大学心理咨询室和医院心理咨询部门的患者接受儿童期阴影引起的心理疾病的咨询或治疗。理想的参与者人数是30。采用自愿原则并事先自愿签署测试。在测试之前不会通知测试目的，并且对测试结果严格保密。测试人员的后续调查将告知测试的测试目的，并在合理范围内回答参与者提出的问题。可以参加测验。
（2）自变量：1对1对真实的测试答案。 2级关于不正确答案（即说谎）的一对一问题。
（3）因变量：测谎仪在两个级别上的变化。
（4）实验任务：让受试者描述在遮掩童年时是否有说谎的迹象。
（5）考试材料：准备1级和2级问卷。问题如下：①您的姓名，性别和生日。 ②你父母的名字。 ③您当前从事的职业。④您是否愿意参加此考试？ ⑤房间里太热了吗？ ⑥你为什么来这里进行心理咨询？时间咨询多久了？ ⑧您咨询过几次吗？为什么您认为自己有这种心理问题？什么这个问题如何影响您的日常生活？ as您认为影响您的孩子发生了什么？ ⑩您确定这是小时候发生的，这些事情会影响到您吗？如果不这样做，您是否认为自己的精神状态会比现在好？ ⑩您对测试的目的感到好奇吗？ usually你通常撒谎吗？愿意您愿意向他人描述您的童年吗？ others您如何看待别人告诉您有关童年时期发生的这些事情？
（6）要控制顺序效果，请尝试实现偏移量的平衡。当问问题时，命令就是打架。然后进行重复测试，每位受试者每隔一段时间被问相同的问题，并以不同的顺序问两次。
（7）记录测试结果并建立真实的基准。如果在问题15中检测到惯常说谎者，则将其消除为特殊的极值。
（8）对测试数据进行相关性t检验，并进行分析和分析。
（9）对于检验结果，如果假设是正确的，则意味着患有精神疾病的患者可能存在将人为的心理问题归因于儿童期阴影的假象。
3.3.2假设2
对于假设2，它是基于假设1的派生检验。它主要使用假设1测得的结果。 ，继续进行假设2的实验。这主要是为了深入了解和交流个人的不同情况。
4研究结论展望
基于上述研究假设和研究计划设计，我们应该能够对中国心理阴影的真实性得出更科学的结论。童年和对信誉有明确的判断。尽管我们对此表示怀疑，但我们不能任意认为每个患者对童年创伤经历的记忆都是错误的，我们也不能任意认为欺骗心理治疗师的是虚假的。为了帮助患者取得更好的治疗效果，在精神疾病的研究中，我们应该更多地关注患者陈述的儿童期心理阴影的真实性，而不是让患者将其问题归咎于儿童期创伤。经验。鉴于患者的实际心理问题，正确的补救措施可以激发患者的主观能动性和创造力，并帮助他们摆脱心理问题。
