【高考作文备考】不容小觑的高考作文微写作，专家告诉你六大类型夺分捷径
2020-08-20 16:38:24 69
[高考准备]不可低估高考作文微写作，专家告诉你大学入学的六种主要类型的得分捷径
考试，微写可谓“历史悠久”。当国家统一命题实际上是一种微观写作时出现的小构图。在次省级命题之后，重庆卷，北京卷和江西卷等省份仍然保留了具有微观写作意义的小作品。与在大作文中容易出现的“假大空”测试症状相比，接近生活的微写作，接近教材，以及当前事件的命题特征更有利于真实的证词。感受，客观描述事物，准确表达意见。
微写的要求通常与表达，修辞，句子，人和角度等表达有关。从本质上讲，微写是语言的综合应用。微写的形式可以是多样化的，重写的，缩写的，模仿的和分散的。
从表达的角度来看，我们可以将微观写作分为六类：叙事，描述，描述，论证，应用和抒情。下面我们逐个解释。
------■叙事课■------
[技术指导]不需要六个要素（时间，地点，人，原因，传球，结果）是包罗万象的，通常关注事件的某个部分或角色的某个方面，描绘一个精彩的镜头，或动态的图片，揭示事件的意义，并显示事件的个性字符。
[例子]苏东坡被带到黄州，在元丰以南的五年里，他准备买天长老，并写下第一个字“丁凤波”。请把它放在一个小订单。 “3月7日，沙湖路上下雨了。雨具先走了，同行们正在徘徊，剩下的并不孤单。很明显......”扩展成一篇短文。要求：1人写第一人称; 2侧重于叙事; 3具有对比的方法; 4简洁，连贯，体面，结构完整。
☆测试室的杰作☆
我决定购买沙湖僻静的土地，我将委托自己在这里。
有了头衔，我是对的，但是路上的鸟儿。突然间，路中间有一场小雨。拿雨具的人已经回家了，同一个地方的人不得不下雨。过了一会儿，这条路变得泥泞不堪，难以站起来。同伴们责怪这个幽灵天气。雨水冲到了每个人的头发上，衣服被浸湿了，他们还在狼身上。我偷偷地笑了，这么下雨，真的很爽！雨在竹林里嘀嗒作响。我蹲下来捡起一些嫩芽。同伴的身影在我面前消失了。葡萄酒和清脆的竹笋似乎很香。怎么会有点风雨吓唬我？雨停了，路边的阳光和野花都在绽放，似乎对我微笑。
有这样一个地方可以委托给生活，它是如此美好！ （谭信阳）
[评论]通过同伴的工作在雨中徘徊，以对抗“我”在雨中行走，形成对比，精心描述和充分描述。
------■描述类■------
字符描述类
[技术指导]可以从前面剪切通过肖像，语言，运动，心理学和其他描述直接描绘人物;他们也可以从侧面切入，并使用间接描述，如场景或描绘他人来突出人物，并表达人物的精神外观。
[示例]参考肖像，结合您对该对的理解，请使用关联和想象，并对肖像进行描绘。要求：使用第二人称，至少一种修辞技巧，约200字。
[书写和拨号]写作时，必须进行组织，可以从上到下，从下到上进行描述。同时，注重细节，突出魅力，体现他对国家和人民的担忧。此外，您还可以使用适当的修辞方法，如比较，隐喻和对比来增加文学风度。
☆测试室杰作☆
刮风天高，太阳快要死了。你为什么一个人坐在岩石上？你的皱眉很紧，就像一团挥之不去的厚厚的云，已经笼罩了你的沧桑很长一段时间。你的眼睛安静，周到;你的两个霜冻染了，你的脸被震惊了;你的稀疏胡须在秋风中摇晃。你眺望远方，爱抚你如此爱的土地。你把膝盖抱在手里，大大老旧的长袍永远无法掩盖你世俗的傲慢。秋风对你的游荡体验很痛苦。轻云对你的尴尬局面感到难过。苍石正在为你不屈不挠的野心而哭泣，但你仍然抱着富有远见的繁荣世界的希望。
[评论]巧妙地使用绘画来描绘精神特征的经典诗句。语言优美，描写生动。
风景描述课
[技术指导]有必要掌握场景的独特性，发挥想象力，改变观察角度，调动各种感官，并使声音和颜色。同时，我们必须善于运用修辞，拟人和其他修辞技巧，以及动态和静态的结合，虚拟和现实生活，以及其他表达方式，将主观情感和悲伤结合到客观描述中。场景，实现了场景的融合。
[例子]从“啊，一条美丽的河流”开始，与生活联系，描述一幅画。要求：使用至少两种修辞技巧，编写动态组合，描述生动而美丽，约200字。
[写点拨号]这个问题需要描述“一条河”，你可以写下你所看到的，你也可以写出你的想法。写作时要注意写作顺序，可以使用“听”，“看”等动词，或者标记“河”，“河岸”等词。如果你可以在编写场景时给“一条河”赋予人格化的色彩，从而实现虚拟和真实的结合，就很容易变得优越。此外，整个段落应该能够表达一个中心，例如表达对河流的爱或者从河流中产生的某种生活情感。
☆测试室的杰作☆
啊，一条美丽的河流！河水静静地流淌，两边都是鲜花和树木。清晨杨光线落在河上。在这个时候，这条河似乎是一个刚从浴缸里出来的漂亮女人。脸上布满了泛光。不时地，湿发被安排，它看起来安静和安全。水的表面闪闪发光，附近的鱼在水面上自由而愉快地玩耍。不时地，气泡被吹起并滚动。水漂浮在雾中，摧毁了周围的森林。不时有几只鸟飞出森林，听到几首鸟儿的歌声，仿佛它们是水中的鱼。山脉拥抱河流，供应山脉。突然，鱼似乎听到了什么，他们都冲出了水面，尾巴在空中抽出几滴水。原来，这是渔民的尖叫！ （刘延平）
[评论]杰作总是写出河流的特征，然后将鱼写入河中，河上的鸟类，以及从近端到末端的山脉。这种安排是清晰，动态和静态的，Depraving。
场景描述类
[技术指导]场景描述是描述角色在特定时间和环境中的活动。有必要综合运用叙事，描写，抒情和论证等表达方式，使场景生动，富有感染力。写作时要注意两点：（1）结合点和顺序，顺序可以遵循; （2）注重活动，突出氛围。
[例子]根据以下情况写一篇短文来描述课堂情况。
在上午的最后一节课中，钟声响起了5分钟。老师并不打算离开课堂。许多学生已经“处于汉族曹莹的心脏地带”。
要求：（1）描述人物的风度和心理活动; （2）使用至少两种修辞手段; （3）结构比较完整，语言简洁，连贯，体面; （4）不少于200字。
[写作和拨号]这个问题充满了生机。大多数学生都有个人经历，可以表达自己的真实感受。在写作时，你可以将勤奋的学生与心不在焉的学生，或者通过教师和学生之间的“对抗”，以及渴望说话，愤怒和敢于说话的“很多同学”进行比较。矛盾心态得到反映。
☆测试室的杰作☆
已经5分钟，老师仍然像泰山一样稳定，并且不动，似乎我没有听到长而甜蜜的铃声课堂......课堂慢慢传播一阵混乱，很多人开始四处走动，脸上露出各种各样的表情。嘿，第一组中间的长发男子紧张而紧急，似乎就像一艘船在海浪中到达另一边。第二组平头男子背上露出一脸愤怒和兴奋，似乎是在责怪老师，迫不及待地想要上去伤害他。第三组前排的马尾辫表现出自信。她忽视了周边地区的一切，并认真听取了老师的讲话。各种形式和表达都在眼前。它就像卢沟桥上的狮子。 。它们就像心中的波浪，像巨大的波浪一样滚滚而来......虽然人们在心中飞翔，是不是只是在等老师的嘴巴“上课”？ （朱占良）
[评论]该研究的语言幽默，选择了三名具有代表性的学生。没有倾听内心的学生的声音以安静的方式显露出来。老师的专注和学生的煽动刻画了“钟声响起”特定场合形成鲜明对比的特殊情况。
-----■描述类■------
[技术指导]解释课堂写作对象可以是日常物品，电影和电视作品，地点，建筑物，季节性特征或卡通。撰写文档的关键是掌握事物的特征，漫画描述准确而全面。解释微写的技巧是使用适当的描述方法根据适当的解释顺序写出事物的特征。语言应该易于理解和科学。
[示例]阅读以下材料，根据需要编写不少于200字的小组合。
在不断的时间流动中，人们逐一建立节点，这些日子被称为节日。团圆与情感，浪漫与爱情，狂欢与欢乐，回忆与回忆......中国人民的各种情感融入了中华民族的传统节日。
请选择一个中华民族的传统节日，并根据您的经验和理解撰写描述性文字。要求：（1）开头标明的对象; （2）解释顺序应合理，明确; （3）使用实例，比较方法; （3）对与之相关的古诗的提及。
[写作指南]这个问题旨在引起人们对中华民族传统节日的关注和关注。在传统节日的现状下，它具有很强的现实意义。传统节日包括新年前夜，春节，元宵节，清明，端午节，七夕，中秋节，重阳和冬至。考生必须首先选择他们熟悉的传统节日。他们不能把国庆节，劳动节，妇女节，母亲节等视为传统节日。写作时，你必须遵循一定的逻辑顺序，如时间，理由，习俗，节日的文化含义。比较可以是横向的（与其他传统节日相比）或纵向（自我比较）。
☆测试室杰作☆
清明节是24个节气之一，是中国历史悠久的传统节日之一。当我们幼稚的时候，我们在“清朝的雨水清澈，道路上的人们要打破灵魂”的经文中经历了祖先的纪念和记忆。与节日春节不同，清明节主要是一种悲伤和悲伤的节日气氛。清明节有很多活动，比如吃艾叶米果，扫墓，摇晃干船。人们用它来珍惜死去的祖先和亲人。这些祖传活动反映了中国人民长久以来的感恩，无条件的道德意识和孝文化。在清朝，人们还将参加诸如散步，摆动，踢腿和插柳等活动。清明节既有悲伤的悲伤，也有祖先优点的悲伤和泪水，以及青春戏剧的欢乐笑声。这是一个有特色的节日。 （廖薇）
[评论]从记住祖先的悲伤和玩耍的工作音乐的两个方面阐述了清明节的内涵。内容内容翔实而详细。
-----■讨论课■------
[技术指导]讨论微写作要求考生能够现象，文章等评论或欣赏。这种微写一般首先描述现象或引用材料，然后澄清论证，然后分析材料，并使用适当的论证方法，例子或引用来讨论他们自己对现实和自我的看法。最后，总结全文，并在开始或加强中心，提出问题的解决方案。
[例子]今天早上是否让家长送你去考场？请评论“家长发送测试”的现象。要求清晰，有充分根据。 （高考北京卷）
☆考场大作☆
全世界欢迎发送，当然也有实用，但更多的是发挥虚拟。例如，梁山伯和祝英台都是成年人。你为什么要送他们回家？但是当人们再次发送它时，他们将它发送了18英里。招募到军营的新兵，行李物品不多，你为什么要送他们？但每年政府都会组织人们殴打和鼓励。人们的照片是温暖的感情，热情。同样，父母送孩子参加高考，不是因为孩子需要父母帮助，而是直接表达父母的情感。父母送一个，温暖和关怀，他们为什么要反对呢？ （“送一个，更温暖”北京一个候选人）
[评论]巧妙运用类比论证，利用梁祝送情人，政府派新兵，比喻父母送候选人。视点清晰，图像生动。
------■应用类■------
[技术指导]了解基本知识格式要求，如标题，地址，问候，结束，结束等，还要积累一定的谦逊和尊重，注重简洁，连贯和体面的语言表达。
[例子]请向您所在城市（X市）的居民写一份建议，作为一个热爱公益事业的环保志愿者，并提出自己对改善污染的想法和建议。单词数量约为200字。
☆考场大作☆
建议
亲爱的X市居民：
你好。在最近的一段时间里，我们遭受了烟雾的影响，每个人都对严重的污染产生了痛苦的影响。既然政府已经对烟雾宣战了，我们每个人都应该采取行动！在此，我们诚恳地提出以下建议：第一，减少私家车旅行，更多乘坐公共汽车和地铁;二，节约水电，不浪费纸张;三，废物分类，支持资源回收;四，适当下单，参加“CD”活动。以上措施都是最好的，但它们可以在改善X市的大气环境方面发挥重要作用！让我们现在就行动，从这里开始，从现在开始，从我们自己开始！如果我们都是统治者，不要相信蓝天不能回电。！发起人：环境志愿者
[评论]作业符合提案的写作要求，详细说明了该倡议的背景和原因，并提出了具体可行的举措。语言简洁，构思精巧。上诉。
------■抒情类■------
[技术指南]直胸的抒情微写可以用来从授予的词汇中汲取教训。使用第二个人，使用直接认罪的形式，直接表达场景，人物和事物的感受。您还可以使用第三人通过比喻，拟人化，夸张和其他修辞手法来形象化和生动抽象情感。间接抒情歌词和微写通常需要诸如描述和参数之类的表达来表达对场景，人物和事物的感受。
[例子]写一个抒情文本（可以写诗）来纪念他18岁。需要真诚的感情和丰富的文学风度。 （高考北京卷）
☆考场大作☆
请为我加油
18岁，是一个门槛，走出去，是一个广阔的世界。
十八岁，是一把竖琴，它是一首优美的旋律。
十八岁，是和谐数量的动车，吹笛子，你可以航行到遥远的地方。
十八岁，是一朵花，充满活力，是一幅五彩缤纷的画面;准备好了，是不可抗拒的，是一股充满活力的力量;从现在开始是我的笑容。
十八岁，请全世界为我欢呼！
[评论]这种做法将18岁与门槛，竖琴和火车相比较，接近生活和生动。这些话很美，很有感染力。
实践练习
一个中学文学社举办了一场选拔活动，以“移动灵魂 - 我最受尊敬的文字” ，请选择其中一个选择的蔺相如和刘和珍，并为其写一个奖品。
要求：1请首先在答题纸上写下所选人员的姓名，然后写下奖励字; 2符合人物; 3语言表达生动，连贯，体面; 4至少使用修辞方法。
[写点拨号]颁奖词是对人物的行为和精神的高级总结。写作时，首先要充分了解写作对象，力求用最简洁的写作来勾勒出人物的主要成就，突出人物的精神。例如，总理最闪亮的事迹就是回归赵，滇池俱乐部和和平，刘和珍是鲁迅笔的真正战士。她敢于面对敌人的刺刀。此外，奖项的语言要求具有丰富的意义，自然和流畅，并适当使用修辞技巧。
[参考范文]
（例1）严相如：作为门卫，勇气超强;回到赵后，志勇无双;滇池参加会议，舌头战狼;有点超便宜，宽容和回避这个国家是第一个，如海量。魏薇就像一千个，美丽而有名！
（例2）刘和珍：你是真的是一个战士，“敢于面对惨淡的生活，敢于面对滴水的血液。”总是微笑的刘和珍，为了祖国的缘故，激励每一位充满激情的年轻人为祖国增强祖国。
实践练习
庄子在“轻松旅行”中为我们创造了大鹏飞翔的翅膀和轰炸天空的形象。那么，大鹏在天空中飞翔时看到了什么？你听到了什么？你怎么看？请用你的想象来描述大鹏当时看到的东西。
要求：（1）使用第一人; （2）使用比喻，行比两种修辞手段; （3）想象力合理，结构比较完整; （4）不少于200字。
[写点拨号]本材料来源于教材，有助于引导学生注意和回归教科书文本，也有利于检验学生的思维能力。在写作的时候，我想用“我”的语调来突出“我”，眺望地球的威严，“我”不会对现状感到满意，飘飘向南海的“清明房” ，勇敢超越自我，渴望一个明亮的形象。它可以直接描述，也可以通过self和鸠等鸟类的自我提升，近视和不引人注目的对比来突出“我”的感受。
[参考范文]
飞得很高，远远看！如果是这样。天空是我可以自由飞翔的舞台。云是我对抗天空的最佳阴影。太阳是我疾驰的源泉。我想要飞得更高，以便短视的小斑点雀科只能嫉妒;我必须飞得更远，所以那些假装自命不凡的人只能羡慕。听着，海浪声的声音，就像观众的掌声一样，一个接一个;看，在我看来，飞马只是一只蚂蚁。我看到河流冲着河流，我看到了世界之巅 - 珠穆朗玛峰就像一个凶悍的人，就像一个穿着盔甲的勇敢的人，守着乡村公园。我也想成为一个勇敢的人，我相信我能做得更好。 （肖霆）
[评论]背景清晰，感情真实，大鹏的雄心壮志生动。 ，
实际运动
莫春，春季服务完成，皇冠是五六个人，男孩是六七个人，在喧嚣中沐浴和喧嚣，风的舞蹈和回归。 （“子路，曾曦，于友，龚希华坐”）
联系文字，展开你想象的翅膀，写一段200多字，重点放在“莫”的场景春“季节和”回归“的样子。
[写作指南]这是一幅关于人民理想的和平与繁荣的图景，基于他们自己的政治观点。因此，对“莫淳”场景的描写应该充满活力，但不能死亡或毁灭。角色的“蹲”的描述性描述反映了角色的自由和快乐的情绪。由于涉及的人员较多，因此最好使用一个点来面对群组来单独编写群组。
[参考样本]
露水湿春草，竹叶滴。风轻轻地跳起来，它浑身泥泞，生气，清新，纯净。秧歌穿着柳树，燕尾切割窗户，阳光自由照射，散发着空气的春天，充满了活力。水下还有五六个穿着春装的年轻人，六七个笑着跑着的孩子。他们急切地领着脖子，看起来很好，唱出一首美妙的歌，走路。他们走进一个绿色的春天，唱着一首充满活力的歌。它与莺歌燕鸣编织在一起，编织成春天的交响乐，在浩瀚的春天凝聚成一种深沉而遥远的声音。 （袁聪）
[评论]杰作着重于描述“蹲”的人物，而战术的运用使文章语言富有表现力和吸引力。
实践练习
学校的口号是：“一切为了学生！为了所有学生！为了学生一切！”请说出口号的语言（三句话）表达并写下超过200字的评论文本。
[写作指南]这是一个评论小作文。评论的对象是学校口号的语言表达，而不是口号的内容。在写作过程中，一些学生讨论了实施这一口号的可行性和必要性，这偏离了命题的要求。这个问题类似于对口号的欣赏，并检查学生理解和分析句子的能力。写作水平应该清楚。您可以先按总分数的顺序澄清口号的含义，然后分析所用的表达方式，最后指出可能的宣传效果。
[考试中的优秀]
我认为这所学校的口号非常新颖，非常有创意。它颠倒了“一切”，“为”和“学生”这两个词的顺序，并组成了三个不同的词。 “一切为了学生”意味着学校所做的一切都是为了学生，目的是要强调。 “对所有学生来说”意味着学校适合所有学生，强调学生的范围。 “一切为了学生”意味着学校关乎学生的整体素质而不是学业成绩，并强调学生的诚信。这三句话的结合意味着学校所做的一切都是为了所有学生。口号只有三个字，但其含义清晰，简洁明了，让人感到神清气爽，令人难以忘怀，让人们一目了然地了解学校的用意。
[评论]作业准确理解命题的含义，评论三句话的重点，并对学校口号作了深刻的评论。清晰的想法和新颖的想法。
