有趣的击鼓传花
2020-11-26 05:00:42 28
一天早上，在中文课上，教室404教室传出一阵笑声。你必须问：这是怎么回事？哈哈，那是我们的同学玩鼓和传递花的游戏。
游戏开始了。他的老师宣布了游戏规则：从第一组开始，将花球以“ S”形传递到座位上。选择胡胜平作为鼓手。 （鼓手背对着所有人演奏鼓，您无法观看演奏者的演奏。）当鼓停下时，任何通过花球的人都会在舞台上表演。那些扔花球的人也将在舞台上表演。
游戏开始了。整个游戏过程既有序又充满乐趣。有些学生的脸上充满期待，希望当花球传递给他们时鼓停止运动，而有些学生的脸上充满张力，祈求花球不会传递到他们的手中。
第一组的花球开始从韩俊杰传来，到了五月，鼓突然停了下来。哈哈，美豪，你好惨！梅浩的表演是对古诗《农夫的怜悯》的朗诵。当他完成记忆后，鼓声继续响起。
鼓拍得越快，拍子就越快。当鼓第二次停止时，花球传递到谢伊宁的手中。他很不情愿地走上舞台，在舞台上跳了一个非常有趣的舞蹈，使我们的同学们一起向前和向后倾斜，笑了起来。演出结束后，华秋继续“前进”。
鼓拍打并停止。当鼓声响起时，我很紧张，当花球传给我时，我感到害怕并希望停下来。当鼓声停止时，我用期待的眼睛看着那个“幸运的家伙”，想看看他会带来什么表演？
我是幸运者之一。当花球传到第四组时，我的小心脏跳动着。我心中默默地喃喃道：“阿弥陀佛，愿上帝保佑，不要在花球传递到我的手时停下来！胡胜平，明天我会带给你美味的食物，你一定不要让花球停下来。哇！ ！！”但是上帝似乎正在与胡胜平进行讨论，他根本没有帮助。那些应该来的人仍然会来。当花球刚到我手中时，鼓声停止了。我要表演什么节目？唱歌？哦，不，不，我唱得不好，我的同学肯定会嘲笑我。跳舞呢？不，我跳舞更丑陋。
我犹豫了一下，突然有一个同学说：“周新宇，让我们来一个快板吧！” “快板，快板...”所有的学生都嘘了声，并一致要求我表演快板。好吧，我会满足每个人的愿望。
我在舞台上演奏了孙老师（陈一萌母亲）在成长仪式上教我表演的快板表演：“周欣宇，是我。今天我已经十岁了。十岁，具有里程碑意义……”我完成了表演，同学他们给了我热烈的掌声。我内心感到高兴。
游戏继续开始。还有一些幸运的人表演了不同的节目。我们班级一直在笑，所以它并不活跃。
鼓游戏是如此有趣！
