写人写面也写心——小学作文中如何做心理活动描写
2020-08-09 17:51:01 95
俗话说：“用虎皮剥骨头很难。”外观易于编写。您如何写心理活动？
心理描述的基本方法如下：
1，内心独白
这是他对自己说的无语。
注意：在内部独白之前，您可以添加提示词，例如“想”和“心想”。
2.幻觉的出现
在某些精神状态下，人们的眼睛或耳朵会看到不真实的图像或声音。当描绘这些幻觉时，它们可以非常生动地表达角色的内心世界。
可以使用一些提示，例如：似乎看到了，似乎听到了。
3.声音追踪
在特殊情况下，只要您掌握了这些差异，人们的语言动作就会有所变化在构图上，您可以生动地描绘人物的内心世界。
4.环境对比度
一个人以不同的心情看着外面的风景会产生不同的感觉，并将其放在描述中。场景下的特定感觉可以充分表达人物的心理状态。
例如，当老师宣布测试结果时，学生对心理的各种描述方式：
内心独白
示例一：
我一直在心里说话：阿弥陀佛，观世音菩萨，祝福我！我不再踢足球，不看电视，不玩游戏机。啊!我责怪自己，一直在考虑玩游戏机，还在考试前一天父母离开家之前看了一个小时的电视。老师，仁慈，你让我通过这个水平，将来我必须在课堂上听，不要让我失败！
幻觉出现
示例2：
我似乎看到了鲜红的叉子完整试卷的组成巨大的网状结构卷起并抓住了我，阻止了我前进和挣扎。我似乎再次看到了老师生气的脸，仿佛听到了父母的失望和其他人的嘲笑。
动作语言说明
示例三：
试纸安静地放在桌子上上。我用颤抖的手慢慢抬起试纸的一角。明亮的红色“ 4”进入我的眼睛。我的手颤抖，试纸再次合上。当我咬紧牙关时，我将手放在试纸下面，然后将其猛击。有了“快照”，我看到了我的得分48。可怜的“ 48”，我叹了口气倒在桌子上。
环境对比法
“穷人”课对此进行了描述：
“暴风雨在海上，外面阴暗而寒冷，但是渔夫的小屋温暖而舒适。地面被打扫了，炉子的火没有被扑灭，餐具在架子上闪闪发亮。悬挂在带白色帐篷的床上，五个孩子在海风中安睡。“
这种背景描述了渔夫的妻子Sanna，他爱穷人，担心殴打于的丈夫，着急。
刚才我们介绍了四种心理描述方法，每种方法都给出了不同的示例。下面我们欣赏这位同学的出色组成：
雨伞
时间像箭一样流逝，我们都在瞬间成长。不知何故，五年级以后，我们班上的男孩和女孩变得更加封建了。下课后，同学和女孩在一起聊天，男孩挤了一堆，彼此忽略，好像男孩和女孩之间有一堵厚墙。
那天，大声的“砰”的一声大雨倾泻而下，就像一支强大的军队一样，很快操场上就注满了水。上学的时候到了，一大群没有遮阳伞的学生，像一群逃兵，全都a着扑进雨中。
我站在楼梯上，就像火锅上的蚂蚁一样，转身又暗自担心。我该怎么办？雨不会停一会儿，我刚从重病中恢复过来。我怎么能忍受雨水？而且，我的父母不可能拜访我生病的祖父在乡下接我。
突然，我发现在走廊同一桌子上的金芝，他拿着雨伞，眼睛一直看着我。我暗暗想，难道我想帮我吗？但是，如果我和他共用一把雨伞，那怎么可能？肯定会有同学的笑话。我的心很乱，好像我看到一双奇怪的眼睛，听到刺耳的笑声。
以一种无法预测的方式移交了一把雨伞。乍一看，原来是金智。他的脸红了，他结结巴巴地说：“你……用。今天中午，王老师叫我去她家教书。我不需要雨伞。”他说，尴尬地转过头离开。我追了几步，但仍然没有赶上他。他一抽烟，就踩踏板跑上楼。
风在吹，雨在下雨。我拿着伞走着，很幸运地想到：不打架，不打架，不打架。尽管他在同一张桌子上，但他从未死过，最后一次不小心碰到了我的文具盒。尚未为他计算该帐户。考虑一下，该轮到了。突然看到一个熟悉的人物在超市的叉子上闪过，不是金芝吗？它是回家之路的副本吗？
下午，当我在学校时，我特地带了金智的雨伞。当我把雨伞放回去时，我好奇地问：“金芝，你中午在王老师家吃饭吗？“好吧……”，他用手指紧贴嘴巴说“嘘……”，假装幽默地说：“国家机密，机会没有丢失……”
我开始为以前的小肚皮鸡肠感到遗憾。
一场暴雨迎来了宏伟的彩虹；一把雨伞传达了一颗纯洁友善的心。
您能找到构图成功的心理描述吗？
首先，作者在楼梯上的焦虑；
其次，猜测Jin Zhi是否会帮助她；
第三，是否接受金智的帮助？
第四，金志祥帮助作者，但害怕拒绝；
5.在下雨天，作者坦率地接受帮助，然后提出问题。
退伞时的好奇心和Jin Zhi害怕露出底部的恐惧。
作者自己对环境的描述的全文具有对环境的沉思，以及内心的独白和幻想，写出了金智的《第三种心理学》。动作语言。
